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用“三心”温暖孩子温暖自己——记濮阳市范县濮城镇军寨小学教师高美英
生活中的她 课堂上的她 指导孩子们观察植物的生长过程 指导孩子们诵读《千字文》 看着孩子们做运动 各级各类的荣誉证书 她把所有的孩子都当成自己的孩子一样去疼爱，她说，你真正地对他好，孩子是可以感受到的，他也会反过来爱你，那是一种奇妙的体验。她最常说的一句话就是，作为老师要有三颗心：爱心、耐心、责任心。她就是濮城镇军寨小学教师——高美英。 关爱孩子 心心相系 带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，高老师就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 她每天早上总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心地离开；任课教师有事或自习课上自愿和学生在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈心；和学生一起搞卫生，特别是大扫除；在生活上，更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，都是第一时间赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。 温度教育 温暖他人 从教二十余载，高老师一直把“当温暖的教师，做有温度的教育”当作教育座右铭，并以此来检视自己的教育行为。 她努力让自己读懂学生，深入他们的内心世界，力求摸索出日趋符合他们身心发展规律的教育之路。坚持以学生的身心健康和长远发展为重，恪守“成长”比“成绩”更重要的教育理念，不因追求学生成绩和个人荣誉而加重学生学习负担、牺牲学生身心健康。 高老师牢记陶行知先生的教诲----“千教万教教人求真，千学万学学做真人”, 教育学生学做“真人”，保持善良、宽容之心。始终保持敏锐的洞察力，捕捉学生“闪光”的言行，及时予以鼓励，。高老师引导学生正确看待自己和他人，无论在班会上，还是在语文课上，都注意引导学生去倾听他人的观点，发现和欣赏他人的“闪光之处”。引导学生争取每天进步一点点，尽力做“更好”的自己，让每一个学生都树立起自信心。 为人师表 率先垂范 她深知言传身教尤其是“身教”的示范作用，在与学生相处时，她从小事做起，从自我做起，事事率先垂范，作出表率,以自己的实际行动影响和引导学生。 高美英老师说，自己心中充满阳光并把阳光播撒在学生心田，才能带出一个阳光向上的班级。本学期开始，做每周小结时，她总会让学生说说自己本周发现的班级的榜样。每当一位同学说完，班级响起掌声时，总有一股向榜样学习的正能量在班级流淌。这样一来，学生间相处时首先看到的是别人的优点，减少了相互指责的矛盾和摩擦。团结向上是她所带班级的班风。她说，每位教师就如同“榜样”和“阳光”。而学生亲其师，则信其道；信其道，则循其步。教师喊破嗓子不如做出样子，以自己的实际行动影响每一位学生。 从教二十多年来，她所教班级的成绩一直在全镇名列前茅。2018---2019学年期末考试中，她所教班级的语文成绩位居全镇第一 ，被评为“濮城镇最美教师”。2013年的课题论文《浅谈小学语文教学中“以教师为主导，学生为主体的教学模式”》获得一等奖，2014年，被范县人民政府评为范县优秀教师，2015年，被评为范县模范班主任和县级教学标兵 ，2018年，被评为濮城镇优秀教师，同年在范县小学语文论坛活动中，作课《如何上好语文课》，获得一等奖。 “捧着一颗心来，不带半根草去”。高老师就是这么一位朴实真诚的教师。她不会长篇大论，不会慷慨陈词，但却如红烛一般默默奉献，感染着身边每一个人。 （通讯员 巩丽元 供稿）
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一个沉默的耕耘者——记濮阳市范县濮城镇东关小学教师罗彦欣
认真批改学生作业 利用课余时间辅导后进生 贴近生活化的英语课堂 在县级英语教研活动上发言 参加县级英语教师微型课比赛活动 为范县四个乡镇的英语教师作观摩课 指导英语兴趣小组的同学进行口语练习 在早读课堂上指导孩子们朗读 与孩子们在一起的幸福时光 各级各类荣誉证书 从教8年来，她以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成学校安排的各项教育教学任务，受到了领导同事的一致好评，得到了学生家长的认可。她就是濮阳市范县濮城镇东关小学英语教师——罗彦欣。 用爱感悟 用心欣赏 教师的爱是塑造学生灵魂的伟大力量。她热爱学生，尊重学生思考，用欣赏的眼光去看他们，她更善于抓住他们的闪光点，不错过表扬他们的机会，唤起他们的自信心，增添学生的自豪感。她与学生们相处融洽，彼此共同成长，共同进步。她爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位后进生。她常说:“要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。”在她的努力下，学生学习英语的兴趣不断浓厚，英语成绩不断提高。 认真教学 潜心教研 她不仅热爱学生，对工作更是一丝不苟。拿她自己的话来说：“敬业是教师职业的根本，精致是教学工作恪守的准则。”工作中，她努力践行着自己为人师表的准则，认真备课，对教材细致研读，了解知识重点与难点，理解教学目标和教学要求，力求实施有效教学。她的英语教法独具一格，灵活有效，听、说、读、写能力并重，深受学生欢迎。在她看来，要提高学习效率，必须抓牢课堂有效教学的时间。她始终认为课堂的优化相当重要，并一贯推崇情景教学法，即把所学内容生活化，创设教学情境，给学生以身临其境之感，从而充分调动学生学习的积极主动性。 天道酬勤 收获满满 几年来，她付出了很多，但收获更多。她所教的班级成绩一直在全镇名列前茅，连续3年考核优秀。在2013年和2016年先后两次被濮城镇人民政府评为濮城镇优秀教师。2017年荣获濮城镇“最美教师”称号。在2018年，她被评为濮城镇第九届最受欢迎教师，并且荣获“教育教学研究年先进个人”称号。2017年她所执教《 Dinner’s ready! 》一课荣获范县优质课一等奖。2018年荣获范县首届英语导学案设计一等奖。她还先后两次为4个乡镇的老师做了小学英语观摩课，其中所讲的《 what can you do? 》一课，荣获范县小学英语观摩课二等奖。在范县英语演讲比赛中，她所辅导的学生荣获英语演讲一等奖。在2018年全县中小学艺术社团评比中，她所创建的三句半社团，获得二等奖。这些成绩和荣誉是对她的鞭策和鼓励，她会继续努力。 学习是她的信念，破茧而出是她的心愿，不断进取是她的承诺，为教育服务是她的目标。点点滴滴的成绩与进步，源自于信念的力量。不忘初心，砥砺前行，在今后的教育教学工作中，她会更加努力，逐步完善教育教学方法，争取更大的进步。 (通讯员 巩丽元 供稿)
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在平凡中坚守——记濮阳市范县濮城镇中心小学优秀教师祖君华
勤奋、谦逊、严谨、求实的她 对全镇教师进行课改培训 在六年级毕业研讨会上发言 在六年级复习观摩课堂上 家访中 她，在平凡的工作岗位上坚守了二十三个春秋，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实…… 她就是范县濮城镇中心小学优秀教师——祖君华。 一、爱岗敬业，在平凡中实现自我 从走上教育岗位的第一天起，她一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。她始终牢记”一切为了学生的成长和发展”的理念,把一腔热血投入到她挚爱的教育事业。夏天再热,冬天再冷,她都是最晚离开班级。为了帮助后进生赶上学习进度,她坚持给他们补课，悉心询问学生不懂的地方，耐心细致地给他们讲解,直至他们听懂学会。看着孩子们的成绩一点点的提高，看着他们因此而幸福开心的笑脸,她觉得一切都是值得的。有些人说这样太傻,没必要这么卖命,可她却不这么认为，她始终坚持：做人做事都要对得起自己的良心,做到问心无愧。 二、坚持课改，在学习中提升自我 她深知：教书育人是教师的天职，但如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。所以，她刻苦学习理论和文化知识，不断提升自身水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。积极参加各种培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图。她把自己学习到的理论积极运用到课堂教学当中，取得了良好的效果。 多年来，她在教学中，紧跟时代脚步，大胆创新，从备课、写教案到上课等每个环节她都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色。针对学生不同的情况，对他们进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，她力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。2017年10月31日，她为全镇教师做了高效课堂设计培训。2018年5月10日，她为全镇六年级语文教师做毕业复习观摩课，得到了领导和同仁的一致好评。她的课多次荣获市、县级优质课一等奖，教学成绩在全镇一直名列前茅。 三、关爱学生，在奉献中温暖人生 爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。班里有个男孩叫张兴，他学习不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急，他也成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练习胆量，她经常在课上提问他一些简单的问题，课下找他谈心，鼓励他,还对他进行家访，和家长沟通，激发他的自信心。一次阅读课上，祖老师发现有一段课文张兴读得很有感情，于是试着让他带着大家朗读，没想到张兴没有犹豫，竟然走上了讲台，毫无羞涩的读了起来。同学们都很吃惊，也很激动，在他的领读下，都放声读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，他终于和其他同学一样勇敢发言了。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使卵石臻于完美。 付出终究会得到回报，她的工作得到了领导及主管部门的认可。2014年9月被范县人民政府评为县优秀教师，2017年9月被范县教育局评为县优秀班主任，2018年9月被濮阳市教育局评为市优秀班主任，2018年6月被县教育局评为学科带头人，2019年3月被范县教育局评为县家庭教育先进个人，2019年5月被范县教育局评为县文明教师。 有一种伟大来自平凡，有一种崇高来自坚持。生活中的困难没有阻止她前行的脚步，工作上的劳顿没有减退她奋斗的激情。她带着责任和爱心去赴一个美好的邀约，她用智慧和执着谱写灿烂充实的教学人生。 (通讯员 巩丽元 供稿)
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捧一颗真心 换一份真情——记濮阳市范县濮城镇中学教师王莉
认真备课 认真辅导孩子 用心辅导年轻教师 认真批改学生作业 和孩子们一起游戏 演讲比赛获奖的孩子们 与孩子们一起参加公益活动 北京体育学院培训时微课展示中获得优秀证书 来自孩子们的关爱 孩子们给她过生日 与孩子们一起分享生日蛋糕 “20多年的教学时光，她一直在坚持自己的理想；20多年的教育远航，她始终在努力奔向一个方向。”她非常欣赏李希贵校长提出的“终点思考”：60岁时想到达到什么目标，40岁时就要明白应该做什么。有目标的行走让她的方向更明确、脚步更坚定；有目标的行走让她很充实、很快乐，这份快乐不在于是否实现了梦想，而在于追求梦想的过程。她就是濮城镇中学优秀教师——王莉。 兢兢业业 为孩子 她经常给学生说的一句话就是：用心做事，没有做不好的。她也是这样做的。在平时的工作中，她的嘴巴和腿脚比别人勤快，她的思想比别人缜密。每天早上5点20准时起床，一年四季，不管酷暑严寒还是雨雪风霜。只因为孩子日记里的一句话：“老师，只要每天能看到你的身影，我们就会心安。”这句话让她一直坚持至今，无怨无悔。如果不是十万火急需要立马办的事， 她一定会在学校，即使出去办事了，回来第一件事，就是在教室外面环视一下，让孩子们知道她回来了，她在。两年来，风雨无阻，每天早上六点前来到学校，又几乎是最晚离开学校。 习惯养成 促成长 语文学科是一个非常琐碎的学科，一个字、一个词、一种语法、一个修辞都需要孩子们去积累去运用，她非常注重孩子们对零碎时间的运用，每天晚饭后上课前的那段时间，她会让孩子们听写生字词，不会的或者写错的纠正过来，第二天的这个时间再次听写，这样反复的进行，孩子们积累了大量的生字词。礼拜二下午的第四节她会和孩子们分享一篇好文章，孩子们从中学到了好多做人的道理和许多学习的方法和态度。礼拜四下午的第四节是孩子们的读书时间，她会和他们一起读书，培养出学生爱读书的好习惯。 方法指导 提效率 作为老师，尤其是语文老师，要带领学生走进课文，走进作者，激情的诵读很重要。有时候她会像一个演员，一个真正能“入戏”的演员，一个能展现不同角色的艺术家。语文课堂上，她会根据不同的文体讲解相关的知识点，并结合考试中的考点重点讲解，让同学们把握做题技巧，并把做题步骤在笔记本上记录，然后借用课时练上的类文赏析，运用课堂上学到的知识点去赏析，同学们逐题分析，把握要点，分条整合，慢慢地掌握了答题技巧，慢慢地阅读水平提高了。更重要的是她还会在讲课的过程中渗透她的一些做人处事的认识和观点，她认为这是语文学习很重要的一部分内容。只有知识没有“人”的语文老师，不是好语文老师，不能从根本上提高学生的语文能力，因为语文能力归根结底就是理解和表达能力，而要准确地理解和表达，光有知识是不够的。 写作训练 强思维 她特别重视学生的一周三篇日记，她会在一周的某个时刻和大家一起评析日记，赏析好的语言和句子，并且修改用的不准确的字词。也会在每周把孩子们的摘抄从书写和内容上给予不同等次的批语。他们在《心灵角》本上写道：今天，xx老师笑着问我好，我是学生，我应该尊重老师，下次，我一定大声喊出：xx老师，您好！今天，老师给我鼻子止血时，我看到老师那关切的眼神，仿佛是妈妈的感觉，我心底里喊着：老师——妈妈，可我没喊出口。今天早读，同学们书声琅琅，而我又情不自禁地哼起了流行歌，想想xx老师给我那么多次机会改正错误，我立马"'刹车"，加入早读的队伍……渐渐地，孩子们和她心灵的距离越来越近了，望着孩子们绽开的笑脸，聆听着他们的心声，她有一种心醉的感觉！ 团队组建 显能力 她会利用班会时间，组织学生开展各种活动。如辩论赛、故事会、才艺大比拼等。鼓励孩子们参加各种比赛，在比赛中提高了孩子们的参与能力和团队意识。她把在班主任集训中学到的游戏在班里上演，每次孩子们都能从中悟出很多的道理，得到很深的人生感悟。 天道酬勤 获丰收 师生在多年的相处中，点点滴滴让彼此感动，2017年10月25号这一天，让她感动的是孩子们给她准备了一个生日晚会，一个三层的大蛋糕，45封热情洋溢的书信，承载着孩子们的爱，她享受着作为班主任的那份深深的幸福。多年来，她也获得了相应的荣誉：2019年被评濮阳市人民政府选为濮阳市优秀教师；2018年被评选为范县师德先进个人；2017年所带班级被评选为范县先进班集体；2016、2015连续两年被评为濮城镇优秀教师。 “十年树木，百年树人”，知识不是一蹴而就的，靠的是春风化雨般的滋养。她捧着一颗真心换来了一片真情，拥有了一个最美丽的世界！ （通讯员 巩丽元 供稿）
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愿做一盏星灯，照亮孩子前方的路——记濮阳市范县濮城镇中学教师陶翠翠
认真备课反思 认真批改孩子们的英语作业 陪伴孩子们快乐阅读 大课间时间给孩子们辅导功课 作为师德演讲团成员去各校宣讲 省级演讲比赛与评委合影留念 教师节收到孩子的礼物 各级各类荣誉证书 她，是美的耕耘者，是美的播种者。她用美的阳光普照，用美的雨露滋润，让孩子的心田绿草如茵，繁花似锦。她热爱教育事业，她深受孩子们的喜爱、同事的夸赞。她就是濮阳市范县濮城镇中学的优秀老师——陶翠翠。 一、激情满怀，无私奉献 2011年9月，她拉着行李箱一路欢欣地来到了濮城镇中学，成为这里的一名特岗教师。有人问她“问什么选择扎根农村？”她笑着说“被徐本禹老师感动了，想像他一样扎根农村”。几年过去了，自从踏上这三尺方寸讲台后，她感受到了农村民风的淳朴，感动着血脉亲情的厚重。对于留守儿童而言，她就是受他们尊敬和喜爱的姐姐。记得深秋的一次大雨，宿舍漏水了，她淋着雨帮着孩子们把被子一个个抱出来，在餐厅里给他们把床铺好，已经快夜里12点了。安顿好孩子，她大哭起来，她心疼这些孩子。她把自己的爱心全部撒向孩子，冬天下大雪，她为孩子们买来鞋垫。大课间会有很多孩子围绕着她，她是孩子们的依赖，是孩子们最受欢迎的英语教师。她的笔记本上记录下与孩子们在一起的点点滴滴，那是她最幸福的记忆。她告诉自己在平凡的岗位上要永远保持一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神，她告诉自己要用心做好每一件小事、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。不管教学上的有多少困难，她依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀。 二、创新方法，培养习惯 在教学上，她一直以勤奋踏实的态度钻研英语教学，运用新颖的教学模式激发孩子们的学习兴趣。把英语单词和短语编造成孩子们熟悉的英语歌曲，从唱中学，让孩子们快乐学习。记得2012年的六一活动她给孩子们编了一个节目，里面是她一步步提高孩子学习的过程，感动了很多人，受到了县领导的夸赞。她的课堂很活跃，她敢于创新课堂，经常通过游戏、小品表演来学单词，充分发挥学生的主动性。她幽默风趣，听她上课对于孩子们来说是一种享受，孩子也养成了好的学习习惯。她用心教学，每天大课间办公室都可以看到她辅导孩子的身影，中午时间的教室里她又常常出现。她用心教学，既注重书本知识的传授，又注重孩子品德的培养和心理的发展，她那一字一句充满温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱，这是她所具有的人性感召力，这是教师职业大爱带来的人性美。 三、追求卓越，奋力翱翔 常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。在教学上她反复钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念。她常常向同科教师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。 她在自己平凡的岗位上辛勤耕耘，她始终相信驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日的努力。她对待学生，更多的是赞美和鼓励，她从小的梦想就是成为一名人民教师，立誓帮助孩子们系好人生的第一粒扣子。在教学中，她积极带头上公开课、展示课。在工作中，她团结同事、虚心向有经验的老教师们学习，她也成为了孩子们依靠的人，有许多孩子喜欢与她交流谈心。 她敬业、奉献、爱岗、尽职尽责，教学成绩突出，在每年一度的年终考核中，成绩名列前茅，在今年的评比中，2019年9月，陶翠翠老师被范县人民政府评为县级优秀老师。 四、无私奉献，感动师生 她是一名普通的乡镇中学老师，她在平凡的教学中永远保持着一种崇高的敬业精神，默默付出，无私奉献。她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事，耐心地对待每一位学生。由于她家庭的特殊性，在她女儿两个月的时候，她的婆婆脑出血，瘫痪在床，爱人常年不在家，家里的重担只有她和公公来扛。一个周二的晚自习回到家，推开门的那一瞬间，看到满头白发的公公左手抱着她三岁多的女儿，右手抱着她一岁多的儿子，他们哇哇大哭着，看到这一幕，她再也控制不住自己的情绪也大哭起来。从某种意义上说，她不是一个称职的妈妈，但她却是一位非常称职的教师。她常说的一句话就是：家长把孩子交给了我，我就必须承担起这个责任，无愧“人民教师”这一称号。她教育学生时，总是以自己的人格力量感染他们，做的每一件事情都严于律己、率先垂范。当她要求学生努力学习时，她也达到了忘我的境界，跟学生一起学习，一起劳动。 五、一分耕耘一分收获 从教8年来，陶翠翠在平凡的岗位上，辛勤付出，硕果累累。2012年6月，在庆“六一”文艺汇演中，辅导的节目“二等奖”；2013年9月，被评为濮城镇优秀教师；2013年9月，在全县观摩课中，荣获“一等奖”；2018年12月，“一师一优课，一课一名师”活动中荣获市“一等奖”；2018年9月，在河南省“不忘初心，立德树人”师德主题教育演讲比赛中，荣获省“二等奖”；2018年9月，在濮阳市“立德树人，成就最美”师德演讲比赛中，荣获市“一等奖”；2019年4月，在全县中小学校本教材优秀成果评选活动中，荣获“二等奖”。 优秀的老师是一盏不灭的灯， “开关”就在自己的手里，他的“亮度”在于他个人的修炼；如果他有电源或是不断充电，他就能一直发光，一直照耀着学生面前的道路；教师的师德修养应当是敬业、奉献、默默付出、尽职尽责一直到教育生命终止。千教万教教人求真，千学万学学做真人。在教育的道路上，她一直默默付出，倾注心血；在平凡的岗位上执着追求，为培养更多优秀的孩子而努力奋斗。 （通讯员 巩丽元 供稿）
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桃李不言下成蹊 甘当学生引路人
陈建国，1972年3月20日生，管城区教体局创客教育负责人。从教二十余年一直以极大的热情投入工作，通过创客教育引领孩子们找到学习的乐趣，用兴趣带领孩子不断进步，多次辅导学生在省市级创客比赛中荣获一等奖，他也被评为优秀辅导员。 每一个孩子，都有一双善于发现的眼睛，都有一颗追求优秀的心，只要有人发现他们的优点，这些孩子们就能散发光芒。陈建国，就是要做这个发现孩子优点的人。从教30年的他，是管城区创新街紫荆小学的计算机教师，目前主攻创客教育。在他的教导下，不断有孩子找到自己的兴趣所在，并长期坚持下去。 父辈的传承：努力做好自己 “我们的国家，是一个个小家组合而成。我们每一个人，即使再平凡，只要努力，就能在自己的岗位上做出成绩。”今年47岁的陈建国一直践行着父亲对他的教导，努力、辛勤的工作。 “建国”这个名字的由来，也是源于父辈对他的期许。“父亲心里想为祖国多做点事情，也希望下一代为祖国多做点贡献。”陈建国说，家里兄弟几个，还有“卫国”“振国”，都是寄托了老一代人的心愿，希望下一代为国家多做点贡献，把国家建设得更好一点。 陈建国的父亲曾经也是一位教师。他一直告诉陈建国，不管做什么事情，要做就要做到最好。陈建国一直践行着父亲给他传达的理念，对待任何一件事，都是既认真又努力。为此，他平时会多抽时间学习一些新知识来丰富自己，尽可能地提高工作效率。 让“创客”唤醒孩子们的制作能力 在陈建国的记忆深处，藏着小时候自己“造”玩具的经历。“小时候家里没有那么多钱买玩具，我们都是自己动手做玩具。”用铁丝拧成手枪，用高粱秆做帽子，做弹弓，都是陈建国的美好回忆。 一次，陈建国看到一个女生推着自行车回家，他问女孩为什么不骑着。“那个女生说因为车链子掉了。”陈建国说，10多岁的学生还不会给自行车装链子，动手能力有待加强。 于是，陈建国就在课堂上让学生多动手制作，多做点网页、PPT，或者做自己的小课件等。 当创客教育在中小学兴起时，他立即投身到创客教育中。 “现在的小学生缺乏对周围环境的感知力、创新性和联想性。”在陈建国看来，通过创客活动可以弥补孩子们这些方面的不足，让孩子自觉、自愿、自主地去学习，对培养孩子的逻辑思维非常有益。 当学生兴趣之路上的“引路人” 创客有股很神奇的力量，它能把你想象的东西变成现实。“对于小学生来说，影响也是很大的。”陈建国说，孩子们很喜欢创客。 陈建国教过一个学生，叫家豪（化名），学习成绩不太好，人有些自卑。一次，创客教育组织了一个新能源电动车的项目，让学生自己装一个电动车，能比赛，还能自己驾驶。家豪非常感兴趣，想参加比赛。 因为比赛有演讲环节，对于一个背不下来一首诗的家豪来说有难度。但是家豪喜欢创客，参加比赛的愿望非常强烈。陈建国鼓励他：“你一定可以背会演讲稿。”有老师的鼓励，有参赛的热情，家豪用一晚上的时间终于背会了演讲稿。 在陈建国看来，每个孩子都有长处，无关于学业成绩的高低，只要有想法，愿意动手去实践，就是值得肯定的。他说：“我的工作就是用兴趣引领着孩子慢慢往下走，挺好。&rdquo
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教书育人有爱心 立德树人有担当
余国庆，1984年出生，在二七区兴华街第二小学担任数学教师。12年教龄的他是学校的教师骨干，以身示范，爱岗敬业。他的课堂教学活泼，多次被评为优秀班主任、年度先进个人。他辅导的航模社团多次获得省市级一等奖，培养出优秀的航模比赛选手。 二七区兴华街第二小学的“百舸争流”航模社团被评为红领巾小社团优秀案例，第一位“教练”就是学校的数学教师余国庆。数学教得好，让航模社团从无到有、从有到优，余国庆老师在自己的岗位上兢兢业业，把他对工作的认真、对学生的用心体现得淋漓尽致。 余国庆出生在一个教师之家，父母都是教师。从小耳濡目染，深受父母的影响，余国庆最终也选择了“教师”这个职业。 “我父亲一直教育我，读书明智，教师更是立德树人、塑人之魂的事业，对学生一定要有满满的爱心。”余国庆说，正是因为从父母那里继承了优良的家风，他在12年的教师职业生涯中，一直坚守着“爱的教育”。 兴华街二小是一所新建小学，目前有5个年级。刚来学校时，余国庆班上有一个自闭症的学生小易（化名），不愿意和同学们玩，总是会做出一些不合群的举动。小易的妈妈上午陪读，下午带小易去医院做康复治疗。 余国庆发现小易最信任他的妈妈，就仔细观察妈妈是如何与小易相处，他也学着去做。渐渐地，小易愿意和余老师说话，遇到情绪激动的时候，也听余老师的话。 爱的教育，让自闭症的小易渐渐变得开朗了一些。 余国庆关注每一位学生的学情，制定适合他们的教学计划和方法。他的优质课在二七区的优质课比赛中多次获得一等奖，他的课题也多次获得市级二等奖。 调任二七区兴华二小后，学校计划成立航模社团，急需辅导老师。因为航模社团需要准备设备，是个体力活，在教学一线的只有余国庆一位男教师。“那时候，我肯定是要顶上去的。”余国庆说，他对航模也很陌生，靠着一次次参加辅导教师培训、一遍遍观看航模比赛视频，慢慢地摸索。 每周四下午是“百舸争流”航模社团的训练时间，余国庆在周二就要把用于训练的池子灌满水，他还要自己先进行一遍遍的实地练习。 在成为辅导教师后，余国庆最大的感受“教学相长”。兴华二小航模社团开设的是水上操控白马湖号帆船项目，用风力推动白马湖号按照规定路线行进，用时最短者成绩最好。而在训练过程中，有的队员很有天赋，使用的方法甚至比余国庆还要好。“王纮麟同学在训练中，靠近风机时操控帆船的角度更好。”余国庆说自己受益匪浅。 也正因为如此，“百舸争流”航模社团在国家、省市航模比赛中屡获佳绩，社团成员获得全国青少年航模比赛三等奖、省市比赛第一名的好成绩。 目前，余国庆加入了二七区小学数学工作室，有更多的时间和全区的优秀数学教师交流、学习。他说自己要做一座桥梁，沟通学生和家长、沟通专家和本校教师之间的交流。
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感动到哭！南阳乡村女教师拄拐上课刷爆朋友圈，背后真相感人
日前，在南阳市卧龙区教育工作群里，该区潦河镇一初中女教师刘玉红拄着拐杖给学生上课的照片被无数老师和家长人点赞，刷爆朋友圈。谁拍下了这些照片？照片背后有哪些感人的故事？一一为你揭秘。 拍照者：没忍住发到工作群 25日中午，潦河镇一初中老师张怀秀讲述了她拍下搭帮老师刘玉红拄着拐杖坚持上课的初衷。 今年她担任该校七（2）班班主任和数学课，刘玉红老师担任该班的语文课。两人搭帮多年，已经成为好姊妹。9月22日周末，刘玉红在家下楼梯时，不小心摔倒，崴着脚了，左脚脚踝肿的像馒头。张怀秀在到她家看望时告诉刘玉红，请假在家安心休养，课由她先上着，等恢复的差不多再去学校上课。谁知仅仅休息了一天，刘玉红就坚持到校上课。 “当时我是既感动，又心疼，眼泪都掉下来了。”张怀秀说，她们班教室在三楼，9月24日一大早，看到刘玉红一手扶着楼梯，一手拄着一个凳子，几乎是跪着一步一挪往三楼爬。当时她提出要背刘玉红上楼，她不同意，坚持自己往上爬。 “拍下上课照是在周三（9月25日）下午第一节上课前，我是偷偷拍的，被她发现了，她坚持不让发到工作群里，但是我还是没有忍住。”张怀秀老师满怀深情的说。这几年学校建立了工作群，有在群里晒幸福、晒工作，我觉得像刘玉红老师这样坚持给孩子们上课，是身边的感动、身边的榜样，更应该“晒”出去，让大家学习。 当事人：要不我真的请假不上课了 “今天一大早我才在群里看到，要求张老师赶紧删了，要不我真的请假不上课了。”听说要采访她，刘玉红这个已经在三尺讲台坚守了25年的乡村教师仍是非常紧张和拘谨。她说，自己就是一个普普通通的教师，感觉自己摔伤虽然肿的厉害，但毕竟没有伤着骨头，想着班里几十双渴望知识的眼睛，想着刚刚开学，同样忙碌的其他老师，她在家里坐不住了，就想着还是坚持给学生们上课吧。 据了解，刘玉红老师是土生土长的潦河镇人，1994年从原南阳四师（邓州师范）毕业后，回到潦河镇一初中任教，先后在当任过语文、政治、历史等课程，工作踏踏实实，认认真真，2019年，她被评为南阳市卧龙区优秀教师。她有一个幸福的家，丈夫在镇上卫生院上班，儿子目前在中科院信息工程研究所上研究生。 师生：岗位平凡，精神感人 张怀秀老师给小编转发了几条她们教师群、家长群里里的点赞留言截图，大家给刘玉红老师许多大大的“赞”和评论。“岗位平凡，精神感人，玉红老师好样的”“刘老师满满的正能量，学生会记住你的！” 校长王志军这样评价刘玉红老师：刘老师是那种常年坚守在教学一线，不讲报酬、不讲代价、兢兢业业奉献的典型，她这样做，一点都不意外；我们将号召全镇老师向她学习，不忘初心、牢记使命，为建设“首善之区、美丽卧龙”做出教育人应有的贡献。
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刘春营：扎根山区二十载 坚守初心永不悔
他是一名普普通通的山区教师，身材瘦小，貌不惊人。但他却是学生眼中的好老师，同事公认的优秀教师，当地农民信赖有加的大好人。这位外表平凡的老师，师范毕业后，主动回到家乡，在深山的小学里默默坚守，扎根深山，教书育人。他，就是长期奋斗在内乡县最北边的深山湍源小学教师---刘春营老师。 深爱家乡主动回深山从教 刘春营老师出生在内乡县夏馆镇深山湍源村的一个小山村里，大山给了他憨厚、朴实的性格。1999年，师范毕业的刘春营，怀揣着报考师范时立下的志愿——让山里的孩子走出大山，让山里孩子成功成材。于是，刘老师主动回到家乡那只有六间平房、十二间能够看得见天的瓦房的湍源小学，当了一名在当时每月只有80元工资的山区小学教师。 湍源小学距离县城240余里，海拔1500米，条件十分艰苦，教学资源极其匮乏。当年，只有一条土路通向山外。由于偏远，生活成了最大的难题，一日三餐，土豆、萝卜成了唯一选择。深秋到初春，山下下的是雨，山上飘的是雪，有时候大雪封山，连吃土豆都成为一种奢望，开水泡馍就是家常便饭。冬天到初春，自来水冻住，需要到2公里之外的湍河之源头拉水吃。生活的艰苦，让人刻骨铭心；条件的落后，让人终身难忘；凹凸不平的教室地面，缺胳膊少腿的桌椅，堵窗户的塑料薄膜缝中，似刀的寒风，让一个个新来的教师望而却步，没有人能坚持到第二年。但是，刘春营老师，毅然选择了坚守，这一干就是二十年。20年来，他时时刻刻把“责任”二字挂在心间，把全部的心血倾注到教学和教研中，无论碰到多大的困难，他都无怨无悔，初心不改，使命不移。 三尺讲台成为他的人生舞台 由于山区居住分散，大部分学生吃住在校，白天陪餐、晚上陪寝成了刘老师工作的一部分，夜晚要多次起床照顾学生，甚至背送患病学生校外就医，都是很正常的事。 “我是个山里孩子，能考上师范，非常感谢老师的教育，这也促使我想做一名教师。每当看到我的学生取得进步，能在他们成长中起到些作用，我非常高兴。”他经常这样说。 刘春营老师有一颗善良的心。每教一个班级，都奉献爱心，致力构建和谐班级。时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等，一一记在心里，想方设法帮忙解决。在日常与学生接触的过程中坚持友好、平等的立场，个性区别对待差生，能用爱心、耐心、决心信念感化他们，激励他们施展自我的风采，并透过班群众的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到群众的暖和，消除厌学心理。还常常安排他们在班级中做一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，准确地熟悉自我，并体会到老师的关心与期盼，从而树立起他们的学习自信心，迎头赶上。 “言传身教”是刘老师一贯的工作作风。作为一名教师，他坚信，教师无小节，处处是楷模。面对各种性格的孩子，必须有不同的教育方法，但有一点就是：师表形象不可小觑。 一分耕耘一分收获。20多年来，他教过的学生每学期考试成绩，多次名列全镇第一。他教过的学生在初中、高中多次在市、县的学科竞赛中获奖；20年来，刘老师教过的学生已经有30多人考上大学，走出了深山。20年来，刘春营老师多次被评为县、镇模范教师，2015年教师节，被河南省教育厅授予“优秀教师”荣誉称号。 爱学生超过自己的孩子 刘老师关心学生、爱学生是出了名的。他的学生告诉笔者，刘老师从来没有对学生发过脾气，从来都是笑呵呵的，与他相处像朋友一样。他用爱心呵护着每一个学生，从不刻薄地批评有缺点的学生，即使对于那些对学习不感兴趣、成绩很差的学生，他也是以鼓励为主。 下课后顾不上吃饭为学生答疑解惑、每天晚上坚持在办公室里为住校的学生解答难题，这些对他来说都已是“家常便饭”。 曾有一位学生想中途退学，刘春营老师和爱人一起利用双休日走了15里山路去家访。原来，这名学生父母离异后与年迈的祖父一同生活，由于老人生病，学生不想增加家庭负担才想退学。见此情景，刘老师毫不犹豫地解囊为老人治病。祖孙二人都感动得哭了。回校后，他又发动学生们捐款，共同帮助这位同学渡过难关。后来这名学生考上了重点大学。 刘老师将自己全部的爱都给了学生，对自己的儿子却照顾得很少。儿子小的时候，刘老师工资低，家庭生活困难，爱人只得外出务工，而刘老师白天全力以赴忙教学，只好把孩子交给父母照料，晚上回家后再照看孩子。由于他整个身心都扑在学生上，对儿子花的精力不够，儿子如今该上初中了，成绩很差，性格也比较内向。对于孩子和家庭，刘老师一直怀着深深的内疚，他苦笑着说：“我能做的就是在休息的时候为家人炒几个菜，算作补偿吧。” 为了学生，刘老师拒绝了多次送上门的机遇。早些年，昔日同窗好友曾动员他去深圳一起发展，他想，自己一走，山区派不来教师，学生怎么办？权衡再三，他谢绝了同学的盛情。因为他时刻不忘让山里的孩子走出大山的初心，让山里孩子成功成材的使命。 百花吐艳离不开园丁爱的奉献，硕果累累少不了耕耘者心的浇灌。如今，刘春营老师老师还在内乡县北部深山里的这个“袖珍”学校里坚守；在深山教育阵地上，刘老师无怨无悔，用他的辛勤与大爱，换来桃李满园香；在这里，刘老师倾力奉献，认真做好深山教育的守护人，用实际行动践行着“扎根深山献青春，坚守初心永不悔”的誓言。 （通讯员 张建东 供稿）
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