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刘彬：青春献给“红领巾”
匠心追梦：鲜艳的红领巾、火红的队旗，是我的骄傲。我希望每一个少先队员都能够像花儿一样绽放。 一滴水可以折射出太阳的光辉，平凡的岗位上，普通的老师也可以反映出新时代灵魂工程师的风采。2007年10月，带着对教师的憧憬，刘彬开启了教育事业，成为一名光荣的人民教师。他说：“作为一名青年教师，我最希望赢得学生的崇敬、爱戴和支持。为了实现这一愿望，我愿做一辈子用爱心点灯的人，在照亮学生未来的同时，也成就自己平凡的一生。” 把青春献给教育事业，用爱心浇灌希望之花，这就是刘彬的人生追求。从2009年2月开始担任货栈街小学的大队辅导员时起，他就时刻提醒自己：没有压力就没有动力。凭着一股热情和无穷的干劲，刘彬把学校的少先队活动搞得有声有色。 他开展“创文明城市，我能做什么”“文明礼仪我先行”等活动对学生进行养成教育；“手拉手，共建红领巾书屋”活动为学生的健康成长助力护航；“小手拉大手，文明健康齐步走”活动把科学理念从学校带入家庭；每年的清明节前，货栈街小学四年级的全体少先队员都会穿着整齐的校服，徒步13公里来到烈士陵园，缅怀革命先烈……10年来，刘彬一直探索着少先队辅导员工作的新路子。“我知道大队辅导员工作是一项具有挑战、富于创新的工作。它既是一项工作，也更是一门艺术，所以每一项工作我都会尽自己的最大努力做到最好，不给自己留任何遗憾。” 担任德育主任期间，刘彬还十分善于培养队干部，通过带领他们讨论、筹备、组织各项活动来发挥队干部的潜能。比如，六一儿童节前夕，刘彬把队干部们集中起来，通过让他们讨论“我想象的六一”来确定节日主题。方向定了之后就要开始执行，每个班要出几个节目？都安排什么类型？这样的问题就交给大队长和中队长了。“不会放手的辅导员不是好辅导员。”刘彬就这样让学生在磨炼中而成长。 春风化雨、润物无声。一项项德育活动犹如一丝丝春风，深深滋润着少先队员们的成长之路。如今，刘彬来到了青山路小学，他将在这里继续追寻自己的教育梦想。
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排球场上写春秋
匠心追梦：用心工作，用爱教育是我的座右铭。让孩子们喜爱上运动，培养出更多的排球健将，看着他们振翅高飞，在梦想的天空绽放精彩，就是我的梦想。 2019年全国小学生排球联赛上一举斩获U12、U11、U10、U9四个组别的冠军，连第一次参加的沙滩排球也荣获丙组第一名、甲组第二名、乙组第二名的好成绩……提起中原区建设路第二小学，在全省乃至全国的校园排球界，这个名字可谓声名赫赫。作为传统的排球特色学校，这所学校的女排已经闪耀太多舞台。 而这背后，有一个人不得不提，那就是教练许乐。从1990年到该校从教，一手创建学校第一支排球队开始，已经过去了29年，许乐见证了学校一草一木、一砖一瓦的变化，学校排球队的成长历程，正是她个人的奋斗写照。 下午5时，孩子们陆续离校，建设路二小的校园内，渐渐安静下来，学校排球场上却依然热火朝天，校排队和阶梯球队的队员正心无旁骛地进行着排球训练。许乐站在一旁，不时指导和示范着动作要领。 每天放学后的训练，是排球队的常规项目，29年来，不管严寒酷暑，不管风雨交加，她都和孩子们一起坚守在排球场上，从未缺席。她的女儿从幼儿园开始，放学后都是在排球场度过的。“女儿现在是恒大女排的一名队员，正在为自己的梦想而努力。”许乐说，女儿喜欢上排球也是因为小时候的耳濡目染，所以，她也一直将自己当做建设路二小排球队的一分子，每次休假回来的时候，她都会来到学校，为学生传授方法，指导球技。许乐的爱人是一名专业的足球运动员，为了支持爱人工作，他也自发当起了学生的教练。 许乐让学生们从“玩”开始，循序渐进地喜欢排球、培养球感。最初的败绩没有让他们急功近利，学校赋予许乐充分的主导权，许乐也在日积月累中把一块块璞玉打磨得光彩照人。到了2000年，厚积薄发的建设路二小女排脱颖而出。特别是从2005年~2015年，在河南省中小学生传统项目学校排球锦标赛中，勇夺十连冠。 “建设路二小女排的孩子们不娇气，守规矩，肯拼搏，对待每一场比赛都是那么认真。”这是业内公认的评价。坚持科学化、系统化训练，在全国、省、市各级比赛成绩显著，学校排球队收获了众多赞扬和肯定，学校还和全国专业体校、重点中学建立了良好的人才输送机制，为专业队和各重点中学输送了大批优秀的排球后备人才。 许乐说，让孩子们因为排球爱上运动，在运动中发现更多好苗子，引领他们飞得更高，走得更远，这一直都是她的梦想，她会一直为此而努力。
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李延娜：爱暖山乡 育新苗
“我是农村长大的孩子，知道农村孩子上学不容易，自己求学时也曾亲身体会了因农村老师教育水平带来的学习被动，现在我作为一名教师，不能让自己的学生在求学道路上比别人慢一步。”9月17日，笔者对汝州市蟒川镇严和小学教师李延娜采访时，她侃侃而谈。参加工作以来，她凭着对乡村孩子纯真的爱心，凭着对农村教育事业的满腔热忱，在农村教学第一线辛勤耕耘，用自己的青春和无私奉献，谱写了一曲最美的赞歌。 在蟒川镇严和店村东部，有一座两层楼高的农村校舍，楼前是去年暑假才硬化的水泥操场，学校外面是弯弯曲曲的乡村公路。这是汝州为数不多至今都十分简陋的小学，也是李延娜工作了5年的地方——蟒川镇严和小学。 2008年6月，家住汝南街道陈湾村的李延娜，从南阳师范学院英语专业毕业。2010年，李延娜又通过特岗考试，来到蟒川镇核桃园小学任教，并从此走上了长达9年的乡村教学工作。 学校离家远、路途不便是李延娜在长期教学中必须克服的问题，这9年间，她7年时间都是骑电动车上下班，不管刮风下雨，还是漫天大雪，李延娜总是来回在家与学校之间，从没有因此耽误一天课。尤其是在2011年12月，李延娜的女儿出生后，她的工作和生活又多了一份责任。“当时也是没办法，由于女儿小，路上来回不方便，在女儿出生后，我就和自己的母亲、女儿三人一起住在了学校，一星期只回家一次。”李延娜说，这样的情况一直持续了两年，直到把女儿送进幼儿园后，才结束了这种生活。 “记得那是在2012年年底，学校正值上学期期末考试前的复习阶段，年仅1岁的女儿和母亲在寒冷的冬天同时生病，一边是紧张的学习，一边是生病的老人和孩子，我当时感觉整个人都快崩溃了。”李延娜介绍说，因学校老师少，课程十分紧张，在十分无奈之下，她选择白天给孩子们上课，下午放学后带着两位病人到蟒川镇卫生院输液。 2014年9月，李延娜来到蟒川镇严和小学任教，虽然这里会离家稍近一些，但这个地方是虎狼爬岭区，条件十分恶劣，大多数教师都不愿意去，所有的年级均为一个年级一个老师。到这里后，每天7节课，老师根本没有喘息的机会，但她依然坚持在课余时间备好每一节课，把握好每一个教学重点与难点，设计教学情境，运用多种教学方法来营造活泼有趣的课堂氛围，激发孩子们的学习兴趣，培养孩子们的良好习惯。 在工作中，李延娜心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。相信学生，尊重学生，每个学生都有一定的长处和闪光点，善于发现学生的闪光点，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，培养他们的自信心、自尊心、自强心。积极开展班级阅读活动、课前三分钟活动，组织各种知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等活动，展示学生各方面的才能，发展个性。 同时，李延娜还不断刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱地引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。 今年上半年，李延娜任严和小学的三年级班主任和语文、数学、英语老师，还担任四、五年级的英语老师。几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，李延娜的工作在全镇都是名列前茅。 “9年的教育实践，我始终坚守着一腔热血，眷恋着山区的孩子，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上。”李延娜告诉记者，在蟒川镇工作期间，她本来有多次可以通过农村教师遴选进城的机会，但是她认为这里的孩子更需要她，她也离不开这里的孩子们，她要把自己的全部心血都洒在这片热土，对孩子们的爱将一直延续下去。 （通讯员 李伟恒 供稿）
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杨现伟：发扬钉子精神，在农村偏远山区教学任教38年
“父母把孩子交给我们，这是一份责任，我们应该尽心尽力。”9月17日，在汝州市陵头镇孟庄小学杨寨教学点，笔者见到教师杨现伟道时，他出了自己的心声。 今年55岁的杨现伟，在乡村教育占线已经奋战了38年，他从一个代课老师通过自学、进修逐步转正，后来曾在中学、职高、小学等多个岗位任教。因为年龄和家庭原因，杨现伟现在陵头镇孟庄小学杨寨教学点任教，负责三年级除英语外的所有课程。 38年来，杨现伟始终坚守职业道德，坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。对待学生，耐心辅导，坚持多表扬少批评，捕捉学生生活和学习中的闪光点，及时鼓励他们，取得了良好的教学成果。 让学生敬畏 “在我教初中那年，有的老师就问我说‘杨老师，也没见你打骂过学生，那些调皮的孩子怎么见到你就那么听话？’我的回答很简单，善于做学生思想工作。”杨现伟颇为自豪地说。 杨现伟回忆，在他教中学的那年，有个班级的调皮学生非常多，而且学生里面有几个思想较为成熟的，还慢慢搞起了小团伙。这群学生里面，有个领头的学生为了对抗杨现伟的老师权威，还策划了“陷阱”事件。 在杨现伟的课堂上，这个学生故意调皮犯错，让杨现伟点名批评他，而且这个学生还当众激怒杨现伟，在教室里和老师对抗，杨现伟不知是“陷阱”，恼怒中拉他出了教室，让他回家叫家长。 事后，这个学生串通好这个团伙的其他学生向家长和校领导告状，说杨现伟殴打学生，把学生的头往墙上撞，而且这几个学生都统一口径，让杨现伟有口难辨。 杨现伟当时就觉得这事蹊跷，就不动声色地开始了调查。他先从和个别学生聊天谈心拉近感情入手，问出事情的原由，再各个突破，让学生把事情的经过写成书面材料，然后再去做这个领头学生的思想工作，让他在证据面前真正认识到自己的错误。但事后，杨现伟并没有处分这个学生，而是让他向家长说出了实情，承认自己的撒谎。这件事后，班里的调皮学生再也没人挑战老师的威信，而是对杨现伟都非常的敬畏。 激发学生动力 杨现伟不光对中学生有办法，对小学生，他也有一套自己的教学理念。 “中学生可以做思想工作，可对小学生就不行了，小学生听不进去。小学生需要哄，需要用鼓励的办法。”杨现伟说。 为了让小学生能有学习的动力，杨现伟时常会从自己的工资中拿出一些钱，买一些本子、笔等学习用品。在平时组织的小考试中，谁考好就给学生发些奖品以示鼓励。“奖励是认可和肯定，他们非常在乎这种荣誉，往后学习就会更加努力，并且是真心想学的心态。”杨现伟分析说。 杨现伟还对小学生采取区别教学的方法。“孩子虽然小，但也很有思想，也是要面子。”杨现伟在平时当众默写题的训练中，对不同程度的学生区分出题，这样既能照顾到程度差一点学生的面子问题，又能激发他们的学习动力。 “我觉得，学生是演员，老师就是导演。如何让演员演的更好，就需要导演指导的好，采取的方法得当。”杨现伟打趣道。 得到家长认可 杨现伟一直在农村偏远山区教学，特别是来到杨寨教学点后，条件艰苦，配套设施落后，上下学路途曲折，但他从不因私事耽误学生一节课，也从而得到了家长们的认可。 “还记得我刚到杨寨教学点的时候，家长们来接学生，看到我年龄大，就私下谈论说‘要不咱们把孩子转走吧，来个老头能教出什么好成绩。’”杨现伟听说后，也只是浅浅一笑。 经过一个学期的验证，家长们又有另一种说法：“想不到，这老头教的还行，孩子的成绩提高了，而且还懂事了。”杨现伟得到了家长们的认可。 后来，因为教学需要，市教体局要把这个教学点撤掉，但是受到了学生家长们的强烈反对，家长们表示，老师教的不赖，不愿意让撤掉教学点。 “我觉得，工作中最大的奖励，就是听到家长们一句认可的话‘人家教的不赖’。”杨现伟说。 一份耕耘一份收获，多年来，杨现伟先后获得省、市、镇级“优秀辅导老师”“优秀教师”“先进个人”和省级教学二等奖等50多项荣誉奖状。任教三十八年来，杨现伟热爱教育事业，热爱每一个学生，始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，始终默默耕耘在“三尺讲台”上任劳任怨。 （通讯员 李伟恒 供稿）
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平顶山市鲁山一中范亚磊夫妇：夫妻同班育桃李，甘做学生圆梦人
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。在央视2018年度感动中国颁奖典礼上，河南教师张玉滚和妻子扎根深山，历尽艰辛为留守儿童放飞梦想的故事感天动地，被评为2018年度感动中国十大人物。而在平顶山市鲁山县第一初级中学（简称鲁山一中），也有这样一对夫妻。他们既是大学同学又是学校同事，还年年被学校分在同一个班级，夫妻俩轮流当正、副班主任。他们就是鲁山一中优秀班主任范亚磊、魏晓鸽夫妇。工作中，他们以李芳、张玉滚等时代楷模为榜样，以班为家，以家为班，把学生特别是留守儿童当做自己的孩子用心关爱、悉心呵护、严格教育。近十年来，夫妻俩为数千名学生成功圆梦，受到了社会各界的好评，被誉为鲁山一中的“神雕侠侣”。他们也连年被评为校师德标兵、明星班主任，县、市优秀教师等荣誉称号。 一、学习时代楷模，走进学生心灵，把爱心献给孩子。 范亚磊和妻子魏晓鸽老师原是河南科技大学同学，为改变家乡的贫困落后面貌，毕业后双双回到家乡工作。先是被分到鲁山四高任教，后一同调入位于县城的鲁山一中教学。范老师教生物，妻子魏老师教数学。刚进城时，两人买不起房子，年年租房住，这一住就是十年。而这十年，夫妻俩把自己的青春全部奉献给了学生。 鲁山县是国家级贫困县，很多父母留下子女外出谋生，范老师所在班级几乎一半是留守学生。这些孩子自卑孤僻、自尊心强、胆小敏感，甚至岀现心理疾病。 时代楷模张玉滚关爱留守儿童的故事时刻激励着范亚磊夫妇。每年新学期刚开学，他们都会对学生的生活状况进行排查。特别关注留守学生的生活心理状况，并针对发现问题的留守学生制定问题解决方案。范老师发现，这些孩子出现问题的根本原因在于缺乏父母关爱和正确的心理疏导。于是，范老师会时常留意学生的日常表现，尽可能给他们温暖和关爱。学生不舒服，范老师会送上一杯热茶，问寒嘘暖。学生失落时，范老师会拍拍他们的肩膀或者投以信任的目光，鼓励他们重拾信心。 2018年上学期中考后，入班成绩都非常靠前的小涵和小丹同学（化名）却接连请假。这一反常现象引起了范老师的注意，他连夜家访了解情况。原来，小涵是因为刚进入初中功课突然增多，心理压力大，生怕自己成绩退步，整日忧心忡忡、烦躁不安。小丹同学是小学时成绩优异经常受表扬，到初中后成绩不理想，失去了信心。自尊心极强的她产生了厌学、厌世情绪，甚至用割手腕的方法选择轻生。 为了让两名学生尽快走出心理阴霾，范老师反复同家长交流沟通，希望家长能经常陪在孩子身边，给他们更多的慰藉和鼓励。与此同时，他和妻子一起做学生的心理疏导工作，耐心地鼓励孩子们重拾信心，并请来学校的专业心理咨询师帮忙。那段时间，夫妻俩忘了吃饭，忘了休息，忘了接送自己年幼的女儿上下学。有时，夫妻俩深更半夜还在讨论两个孩子的心理疏导问题。在范老师夫妇的悉心关爱和耐心疏导下，两名学生终于走出阴霾，脸上露出了灿烂的笑容。 二、学习时代楷模，胸怀宽容之心，把耐心留给学生。 平时工作中，范老师善于发现学生的优点和长处，对同学们多表扬少批评，多关心少歧视，多微笑少冷漠。使学生时刻感受到老师的关爱和温暖，激发学生的学习积极性和上进心。 鲁山一中地处城镇，也有很多出身富裕家庭的孩子。这些学生随意散漫、目无法纪、专横霸道，经常吸烟喝酒、结伙打架，扰乱课堂秩序。对待这些问题学生，老师们大都采用简单粗暴、严厉惩罚的热处理方法。而范亚磊老师却像时代楷模张玉滚老师那样胸怀仁爱、宽容之心，用发展的眼光看待他们。耐心地帮助他们分析造成错误行为的原因，从而找到解决问题的办法。使问题孩子深切地感受到老师是在用心帮助他、关心他，而不是故意整治他。这样一来，学生的逆反情绪消失了，也就乐意接受老师的批评教育了。 小业是个让家长和老师都头疼的问题学生。课堂上不认真听讲，还经常扰乱课堂秩序。批评教育都没有效果，家长也对他失去了信心听之任之。于是，范老师就耐心地挖掘学生的闪光点。这一挖掘才知道，小业其实是个乐于助人、孝顺父母的懂事孩子。运动会他带头端茶送水、呐喊加油；妈妈生病，他买药喂水、做饭洗衣。于是，范老师就针对小业的优点大力表扬。小业受到鼓励深受感染，激情倍增。从此不再捣乱，学习也开始努力起来。看到孩子的转变家长非常惊喜，在给范老师发的短信中说“非常感谢您这段时间对孩子的耐心教导，才让孩子浮躁的心有所安抚下来，对学习有了兴趣……” 三、学习时代楷模，肩负教育重任，把责任心送给学校。 有人戏称班主任是世界上最小的主任，却是最神通广大身份百变的超人。有时像三军统帅可号令天下，有时像组织部长能分封诸候，有时像人民法官要开庭断案，有时像武装警察得保卫安全，有时像免费保姆需端茶送饭。班主任职务虽小，却责任重大，时代楷模张玉滚夫妇用一根扁担挑起了一所学校，鲁山一中明星班主任范亚磊夫妇用瘦弱的双肩托起一颗颗初升的太阳。 为了让同学们尽快形成良好的学风，范老师天天在教室蹲班，经常和任课老师沟通及时发现并处理问题。常常顾不上吃饭，妻子就把饭给他送到班里。功夫不负有心人，在范老师的用心管理下，同学们都很快养成了自觉遵守纪律、主动投入学习的良好习惯。凡到范老师班上课的老师都说，这个班纪律好、学风好，上课顺! 为了让学生养成按时完成作业的好习惯，范老师让学生准备一个专用的作业记录本。要求学生每完成一项作业，就在记录本对应位置打一个勾。课代表负责检查作业完成情况，划分档次总结登记。每到周末班会，范老师会对作业完成情况进行公开评价。习惯成自然，久而久之同学们都养成了自觉完成作业的好习惯。 竟争产生动力，比赛焕发激情。为了调动学生学习的积极性，范老师想尽办法，如开展学生竞争对手赛等活动。三人一组，赢的学生会被评为“竞赛能手”，发喜报表彰，输的学生上台发言分析得失。这样奖励先进鞭策后进，大大激发了学生们的学习热情。 思想是行动的指南，范老师还经常对学生进行理想励志教育。利用班会让学生谈人生梦想，鼓励孩子们勇敢追梦。并经常告诫同学们，世界那么大，都想去看看，但是不努力学习，你拿什么去看看。 除此之外，范亚磊夫妇还采取了很多办法。 为了每一届学生都能健康成长学有所成，范亚磊老师和妻子魏晓鸽费尽了心思。他们把班级当做自己的家用心经营，把学生当作自己的孩子悉心关爱。同时，又把家当成班级，常把工作带回家里处理，连做饭洗衣的时间说的都是学生的事儿。他们常常为了研究一个问题学生的帮扶方案而夜不能寐，却时常忽略自己的健康和照顾自己的父母和孩子。年迈的父母不仅得不到范老师的照顾，还得给范老师照顾孩子。和时代楷模张玉滚一样，他们把青春奉献给了学生，把沧桑留给了自己。 夫妻同班育桃李，甘做学生圆梦人。如今，范亚磊夫妇在鲁山一中工作已近十年。他们所教班级年年在学校考试和全县质量检测中取得优异成绩，有数千学生升入高中并考上理想大学，成功圆梦。他们爱岗敬业一心为生的感人故事也广为传颂，被誉为鲁山一中的“神雕侠侣”，还连年被评为校师德标兵、明星班主任，县市优秀教师等荣誉称号。 在鲁山一中2019—2020学年教师节表彰会上，范亚磊夫妇同时被评为优秀正、副班主任，他们所带的班级也被评为优秀班集体。看到孩子们在领奖台上一张张幸福的笑颜，他们满脸欣慰和幸福！范老师说:“做班主任，虽然辛苦却也收获颇多。春去秋来一茬茬学生迎来送往，秉性各异的学生成了记忆中的珍藏，偶尔回忆总能让人回味无穷，这也是一名教师人生中最出彩的华章吧！今后我将继续向李芳、张玉滚等时代楷模学习，努力拼搏勤奋工作，做孩子们梦想的守望者和圆梦巨人！" （通讯员 石玉磊 王国辉 供稿）
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刘松云：汗水浇开满园花
“严也好，爱也好，必须是发自内心的。”9月15日，笔者在汝州市陵头乡中见到刘松云时，她这句话阐释了她从教23年的坚守。 寓教于乐 让抽象知识变形象 从96年从平顶山师专毕业后，刘松云来到了陵头乡中（现为陵头二中），现在的她已经是毕业班的金牌物理老师。“吃透教材、资料、卷子，摸清重难点是最基础的，让学生真正理解是重中之重。”每当年轻教师们经常询问她教学方法，她这样回答。由于乡村学校条件差，孩子们理解知识渠道有限。刘松云就细心观察生活中和物理紧密联系现象，把知识变得更生动形象。在深秋的早上，她6点多起床看到操场上的霜，就赶紧拍了下来，在课堂上投射在黑板上，用来解释“凝华”现象，即水蒸气直接凝华变成固态的小冰粒。还把感兴趣的学生一起带到操场观察。在讲比热容的时候，用往两个大小不同的容器里放东西，哪个能放满举例子，每当学生们懂了的时候，就是她最开心的时候。 言传身教 为学生树立典范 “言传身教，身行一例，胜似千言”这是刘松云教育学生的准则。刚成为一名老师时，乡中缺语文老师，学化学教育的她艰难地教起了语文，“不怕你笑话，我的普通话只有二乙，当时很多字的读音，我都搞不清楚，我马上买了汉语字典，把课本上面的字一个个查清楚，真怕误人子弟。”她是这样做的，也是这么要求学生的。去年她和毕业学生们一起聚餐，学生佘婉露临走之前抱着刘松云说，“我小学基础特别差，如果不是老师您那时候一个个字挨着纠正我，我现在也考不上大学。”不止教学，她更用自己的行为规范影响学生的日常习惯，如每天早上五点二十到校，总在教室里蹲着捡垃圾等等，学生们耳濡目染，渐渐地迟到的人少了，教室也越来越干净了。 爱生如子 把所有的情感给了学生 学生们初中住校，大多不会照顾自己，刘松云像妈妈一样每天看看宿舍里人齐不齐，把学生的被子掖掖，谁有个头疼脑热赶紧带着看医生……去年夏天，她在陪学生上早操的时候。发现女学生宋焕莹一瘸一拐的，连忙过去询问，得知因为踩空了楼梯摔着，先给校医打电话问紧急治疗办法，用凉水冷敷后，背着宋焕莹跑到医院拍片子，听到医生说没伤到骨头才舒了一口气。而对于学生李笑格来说，刘松云更像朋友，每天下了晚自习，李笑格就去找她谈心，“每次我紧张或者心里有事儿，我不想给爸妈说，只想听听刘老师的意见，她和聊聊天，啥烦心事就没了！”李笑格笑了起来。如今的李笑格已经是一高高三卓越班的学生了，对于未来，她想成为和刘松云一样的老师。 “我和老公都是老师，俩人都是不着家，孩子都说家像爸妈的旅店似的”刘松云说着孩子的玩笑话，却不禁有些哽咽。女儿已经大学毕业在准备考研了，而自己对孩子的关注确实少之又少。“我把耐心都给学生了，只要他们好，我就知足了！”刘松云说。 （通讯员 李伟恒 供稿）
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以平凡演绎精彩——记濮阳市范县濮城镇五联小学教师王方方
王方方，范县濮城镇五联小学教师，2012年9月,她开启了一名农村小学特岗教师的教育之旅。 自登上讲台起，她就把一颗赤诚的爱心奉献给了教育。七年来，她没有惊天动地的事迹，也没有轰轰烈烈的壮举，有的只是在平凡的岗位上追求卓越，在艰苦的环境里锤炼自我。 对工作，她是奋进的 在工作中，她抓住点滴时间，不断为自己充电。她积极利用网络学习，观看优秀教师课堂实录，听教育名家分享经验，提升自己进而优化课堂；她主动向经验丰富的老教师学习，虚心接受别人的意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处；她经常和同事探讨教育教学方法，在提升自身业务素质上狠下功夫，下狠功夫；她充分运用所学专业知识，制作课件和简易学具，优化了课堂教学结构，活跃了课堂气氛，提高了学生的参与度和兴趣，使学生在轻松的环境中愉快学习，在融洽的氛围里快乐成长，从而大大提高了学习效率，提升了教学质量。 对学生，她是有“爱”的 她是学生的良师益友。课下孩子们总喜欢围在王老师身旁，说说自己的小烦恼，聊聊自己的小秘密。当然，他们最喜欢的还是和老师一起做游戏。每逢孩子的生日，她都会带领全班同学齐唱生日歌，为孩子送上礼物和祝福，这已经成为他们班里的“传统”。近年来，留守儿童和问题家庭孩子逐渐增多，她总会尽其所能的对这些孩子嘘寒问暖，关心她们的学习、生活及心理健康状况，使这些孩子也能象其她孩子一样健康、快乐成长。对于学困生，她秉着不抛弃不放弃的理念，放弃休息时间为他们查漏补缺。不让一个孩子掉队，是她管理班级最坚持的一个信念。 对教学，她是用“心”的 她用心教学，既注重书本知识的传授，又注重孩子品德的培养。为激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣，她创新班级管理办法，定期会举办套圈游戏、抓阄游戏、积分兑换奖品等多种多样的活动，让孩子在游戏中找到学习的快乐，找到赢取成功的幸福感。她还在班里组建一些兴趣小组，如绘画小组、奥数小组等，极大丰富了孩子的课余生活，让孩子在玩中学，学中提高。真正享受到学习的乐趣。孩子们都特别喜欢这样的一个大姐姐似的班主任。在她的班里，让每个孩子都有作为班级主人的荣耀感。 辛勤耕耘，收获满满 捧着一颗心来，不带半根草去。在教书育人的道路上，她尽情挥洒着汗水，倾注着心血，也收获着一份又一份沉甸甸的果实。她所教的班级连续几年在期末考试夺得全镇第一名的好成绩。2015年10月，被评为“濮阳市优秀特岗教师”；2017年1月，所讲课题《点的集合》在全县第十七届优质课评选中荣获一等奖；2018年9月在乡村教师优质课评选活动中被评为市优质课一等奖；2018年9月被范县人民政府评为“范县优秀教师”；2018年10月所讲课题《红色的花》获得河南省教育厅三等奖；2019年9月被濮阳市人民政府评为濮阳市模范教师。 她是平凡的，却在这平凡中执着追求，在追求中春华秋实！ （通讯员 巩丽元 供稿）
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让爱在教育中闪光——记范县濮城镇中心小学教师董燕婷
“选择自己的最爱，爱自己的选择”是她信守的诺言。“三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲”是她从教以来的真实写照。她就是濮城镇中心小学优秀教师——董燕婷。 用爱心温暖学生 她常说“我的两个心房，一个装的是爱心，一个装的是良心。”她曾用关怀，让学生泪流满面嶓然醒悟，她曾用爱心，扬起学生心里的风帆自信满满。她认为“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。那年冬天，班里有学生因生病耽误了学习，董燕婷为了不让任何一个孩子掉队，每天放学后就去学生家进行辅导功课。 热衷于教育事业 在教学上，董燕婷从来不会有半点马虎。课下认真备课，课上用心教学。她认为教师干得是良心活，吃得是良心饭。作为一名年轻教师，她不放过任何一次外出学习的机会，努力向优秀的教师学习教学技巧，所教的语文成绩在全镇名列前茅。她还积极参加学校或上级主管部门组织的各项活动，优质课、微课、演讲比赛、情景剧等，她坚信只有在锻炼中才能成长。 点滴荣誉显功绩 董燕婷凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在短短四年教育工作中取得一个又一个的好成绩。2016年5月，在濮阳市首届特岗教师技能竞赛中，荣获小学语文优质课一等奖。2017年9月，辅导的节目《爱在路上》在范县庆祝第三十个教师节文艺汇演中，荣获创编类特等奖。2017年10月，被评为濮阳市优秀特岗教师。2017年10月，在全县“喜迎十九大，共筑安全梦”安全主题教育活动演讲比赛中，荣获一等奖。2018年10月，在濮阳市“立德树人，成就最美”师德演讲比赛中，荣获一等奖。2018年12月，在濮阳市“争做李芳式的好老师”师德主题征文活动中，荣获一等奖。 面对取得的成绩，董燕婷并没有因此而骄傲。她知道，成绩只是一时的，这只代表着一个新的起点。她始终相信，今后还有更广阔的教育天地等待着她去开拓。 （通讯员 巩丽元 供稿）
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用心做教育，用爱为人师——记濮阳市范县濮城镇五联小学教师马素红
她把满腔的热血献给了挚爱的孩子们，把勤劳与智慧融入这小小的三尺讲台，让这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相开放。连续两年所教班级语文数学成绩都是全镇第一，2019年全县教师节表彰大佬上，她被范县人民政府授予“范县模范班主任”称号，还被濮阳市教育局评为“濮阳市学生最喜爱的教师”称号。她就是濮城镇五联小学教师——马素红。 关爱学生，“无私”护桃李 “感人心者，莫先乎情”。谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。作为一名班主任，她以班为家，以学生为自己的孩子，事无巨细，点点滴滴，成了一位50多名孩子的妈妈。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人。她不断尝试用特殊、新颖的奖励方式鼓励学生，因材施教，发现每个学生的闪光点。同时，善于抓住每一次活动机会，把德育与家校联系在一起，引导学生及家长积极参与：组织图书跳蚤市场活动，培养优秀的小小售货员；鼓励孩子们用良好的行为换取积分了，然后用小积分兑换小奖品活动；养成教育活动中，引导孩子争当环保小卫士。一系列常态化活动的开展，让孩子们锻炼了能力，在快乐的体验中健康成长。 爱岗敬业，“奉献”无怨言 除了班主任，她还是学校的少先队辅导员、家长学校工作负责人、学校的宣传通讯员。多种职责于一身的她，从不抱怨，尽职尽责，努力做好各项工作。即使在怀孕期间，她仍能坚守岗位，从每项工作中活动的策划、布置到开展，她都亲力亲为，和其他任课老师们一起确保活动顺利圆满完成。为了报道的时效性，活动后，她又放弃吃饭、休息的时间，把教育宣传报道及时编辑好发出去。对于她来说，加班加点已是家常便饭。在每个属于孩子的节日里，她都会送出的一份份的小惊喜。夜已深，她还在为班里的每个孩子写下满满的爱……她爱这些孩子，她愿意为她们付出她的全部热情与热爱，所有的这些教育细节都让她的生活变得充实又快乐。 辛勤工作，“耕耘”终有果 “师者，传道，授业，解惑也……”她深知自己所处的位置，更知道身上担负的社会责任与家长的企盼有多重，她不敢懈怠。所以常常告诫自己：不求闻达于世，但求无愧于心！正是这样她早出晚归，甚至忽略了自己的孩子，时时牵挂的却是学校工作与班里的学生。 从教7年，对于一名教师的职业生涯来说很短暂，然而就在这看似短暂的时光里，她兢兢业业，诚诚恳恳，换来了丰硕的成果。2016年3月，被濮阳市教育局评为全市教育系统家庭教育工作先进工作者；2018年9月被范县人民政府评为范县优秀教师；2019年9月，被范县教育局评为2018-2019学年教育宣传先进个人；2019年1月，所作课题《玲玲的画》被教研室评为小学语文优质课一等奖。 作为教师，不需要谱写高昂的赞歌，不需要竖起英雄的旗帜，一份份作业的辅导改写、一天天甘于寂寞的钻研、一夜夜甘于清苦的奉献，点点滴滴汇成了学生优异的成绩，这便是马素红老师的幸福生活！ （通讯员 巩丽元 供稿）
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