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这个“有点儿年纪”的男老师 成了学生眼中的“最可爱”
郑州市第四中学流传着这么一句话：走在校园里，遇见的每位老师都会“发光”。 四中的老师们到底会不会“发光”？不清楚，不过，倒是让河南商报考学君发现了这么一位老师——他戴着黑框眼镜，弯弯眼，方方正正国字脸。 就这么一位看着“有点儿年纪”的男老师，却被学生冠以“最可爱”的称呼。 是不是很好奇？那就跟着商报考学君去领略一下“反差萌”老师董建扩，在郑州四中的别样人生吧！ 最可爱 “面冷心热”少说教 建立“积分奖惩制度” 见董建扩老师之前，河南商报记者已经听到不少关于他的“传闻”：业务能力强，学生教得好，没事儿就喜欢看书、和学生谈个心……“面冷心热”是这位班主任最好的代名词。 “我可能不是那种特别会和学生打成一片的老师。”作为班主任，董建扩主张从“严”管理，做班主任要严格，让学生先敬畏，后亲近。 “首先，你得让学生知道纪律的重要性，没有规矩不成方圆。”经过董建扩教导的学生，不管是外在穿着打扮，还是内在修养，自成一派。 怎样才能让学生从内到外都“统一”？董老师自有妙计。 每天，学生需要跑操锻炼身体，以便更好地开展一天的学习。董建扩坚持每天早起，陪着这群初三的孩子一起跑。 “一方面他们要毕业了，我想跟学生们多一些相处的时间；另一方面，就是想让孩子们看到，老师一直跟他们在一起。”董建扩说。 为了让学生养成良好的生活、学习习惯，董建扩用初中生更容易接受的“积分奖惩制度”来规范孩子们的在校行为：作业写得好被表扬，加1分；上课举手发言，加1分；上课违反纪律、迟到了等，扣1分。 “学生说我是‘最可爱’的老师，可能也是因为我说教少吧。”董建扩分析。 最细致 帮迷茫学生解心结 用闲暇时间给学生“定制”礼物 “我平常跟学生交流最多的，就是各种书籍的读后感。”外表看起来不善言辞的董老师，也有跟外形相匹配的爱好：除了日常工作外，他最喜欢做的事儿，就是阅读各类书籍。 董建扩说，自己是语文老师，多阅读书籍有利于提高专业素养。“还有一个原因，就是我会把读过的书进行总结，分享给我的学生。” 都分享点啥？“啥都可以分享！” 有青春期迷茫的学生，董建扩会从先贤故事中，为孩子们找到解决问题的方法。 有跟家人无法良好沟通的学生，董建扩也会从阅读过的心理学书籍中总结方法，科学有据地“灌鸡汤”。 “你离学生越近，他们给你的反馈就越真实。”董建扩说，因为学生们住校，董建扩平常就会煮些鸡蛋、买点小零食带给孩子们“改善生活”。“我还会给孩子们做他们专属的演算本。” 看似木讷的“传统”男老师，却会利用闲暇时间，一点点去为孩子们“定制”礼物，这种“反差萌”让学生们无法抗拒。 最长情 尽力给孩子们24小时陪伴 和家长做“盟友” “跟家长们的日常沟通交流，也是我生活的重要部分。”让大多数老师头疼的家校沟通问题，在董建扩眼中，却是最容易不过的事情。 家长想多看看孩子在校的状态，董建扩就利用课余时间去班里转转，给家长拍两张照片传到群里。 在他看来，老师和家长应该是“盟友”的关系。“从某种程度上来说，把学生当做纽带，家长和老师之间也是有亲情在的。”董建扩说。 而这种纽带，可以说是最长情的陪伴：自己和学生吃住在一起，尽全力给他们24小时的陪伴。 从外在看似严肃，刚接触就为孩子们“立规矩”的“严”师，到深夜默默一个人为学生制作演算本，没事儿就爱找学生“灌鸡汤”的“慈父”，再到愿意把家校关系转变为“亲情”的好伙伴，董建扩走出了一条少有的“反差萌”路数。
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校方给她发强制“休息令”
驻马店第二十四小学六四班女教师苏彦在下班途中，不慎被电动三轮车剐蹭摔伤，次日左脚打着石膏拄双拐坚持为学生上课，令人感动的同时又充满担忧。4月25日，记者获悉，坚持上课的女教师已被校方发强制“休息令”，让其在家静养休息。 女教师遇车祸，次日拄双拐为学生上课 38岁的苏彦是遂平人，她在驻马店第二十四小学六四班担任班主任，教语文。 4月17日下午5点多，她骑电动车下班途中，经过置地大道和乐山路交叉口红绿灯时，被一辆电动三轮车上的车棚挂住车把，瞬间掀倒在地，后被肇事者送往医院接受治疗，医院拍完片子后告诉她左脚有两处骨裂，打上石膏后叮嘱她好好休息。 “没想到自己会摔得这么重。且对方是接孩子的家长，更没有想去追责。”目击此事的学生张雨果说，撞伤苏老师的三轮速度很快，她从电动车上掀翻后，整个脚都肿了，是好几个路人一起把苏老师搀扶起来送的医。 脚虽受伤了，孩子们上课不能耽误 4月18日早晨，当苏彦一瘸一拐走进教室时，多数不知情的学生都惊呆了，他们开始议论：“昨天老师还好好的，怎么今天就拄双拐了？”苏彦没有解释，而是把一切瞒了下来。 那节课，同学们都听得很认真。后来，听了事发在场同学的转述，他们私下开始将称苏彦为“最美老师”。 该校赵老师说，看到苏彦仍拄双拐给学生上课时，很受感动，便拿起手机拍了几张照片，“她是一名党员，对大家也是一种宣扬”。 家长李小凤透露，听孩子说了苏彦拄双拐坚持上课的事，忍不住在朋友圈转发“这样的好老师让人感动又心疼”。她介绍，苏老师跟班从一年级带到六年级，丈夫在外地，儿子在读初中，孩子放学后，往往来学校等妈妈给学生辅导作业，一起下班。 担心老师身体，校方发强制“休息令” 第二十四小学副校长张怡君介绍，苏彦是一个教龄10多年的优秀老教师，敬业，能力也强，还是学校的教学骨干，发生交通事故后，许多家长都纷纷买花来校看她，校长担心她落下病根，也专门劝她休息。 针对网上个别网友提出的质疑，“苏老师没必要带伤工作，又非高考，是不是在作秀”？苏彦说：“做这件事，我问心无愧。如果真坚持不了，我会请假。虽然不涉及升学，但该班我带了6年，小升初还是要考试的，成绩好一点对孩子和家长也是一个交代。”起初，她甚至不愿意接受采访。 4月25日中午，记者再次联系到苏彦时得知，经医院复诊后得知，左脚并非骨裂，而是有两处骨折，医生让在家休息，否则会留下后遗症。学校考虑到她的身体状况，也下达了强制“休息令”，且已经为学生找好了代课老师，目前她正在家中休息养伤。
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“戒尺”人生，抒尽满腔豪情
“一把戒尺在手，心怀对教育的深深敬畏；一句誓言在心，牢记对教育的执着信仰；语文课堂你不拘常规，戏剧创作你敢于创新，你把教学当事业，把学生当朋友，以一颗年轻的心，撼动青少年们悸动的青春。”这是在4月25日南阳市镇平县“十佳青年教师”颁奖典礼上，给予镇平县雪枫中学申从诚老师的颁奖辞。 从教15年来，他先后荣获镇平县第四届名师，镇平县优秀教师、优秀班主任、优秀共产党等荣誉称号；15年来，他潜心校园戏剧研究，策划和编写了10多部喜闻乐见的校园话剧；15年来，他以课堂教学研究为主阵地，摸索出了一套行之有效的方法，使他的课堂让学生如沐春风；15年来，为了让更多的学生走出心理问题的困扰，他自学心理学，并取得国家二级心理咨询师资格；15年来，他作为班主任，用心呵护，营造了一个又一个温馨和谐的班级氛围。 有人评价他的课堂说，这是我见过的最美的课堂。2018年教师节，他收到一封信。映入眼帘的第一行这样写道，“我想你，申丛诚。像西南联大里汪曾祺喜欢金岳霖先生的课堂一样，我喜欢你的课堂，因此我想你。”这究竟是怎样的课堂，才会让学生毕业多年仍念念不忘且给予如此高的评价呢？2016年夏天的一个午后，一节特殊的语文课正在大礼堂内等待上课的铃声响起。作为语文新课改的其中一个重要环节，语文课堂改革中的“戏剧教育”尝试是雪枫中学申报的一个重要的市级课题内容。而这节课正是该校戏剧教育课堂改革的精彩呈现，由申丛诚老师和学生共同创作的话剧《你好！打劫》在不到两个小时的时间里，把人性的真善美和假恶丑表达的淋漓尽致，台下的观众沉浸其中，难以自拔，忘了开始，也忘了结束。当一曲《绿岛小夜曲》缓缓响起的时候，前排突然响起的掌声把人们带回到现实中来，继而整个礼堂的观众全体起立，响起经久不息的掌声，观众席上开始有人大声喊着，“老师，我们又回来了”“老师，还有我，我们又来听您的课了”毕业多年的学生此起彼伏的对老师的呼唤让他鞠躬谢幕的身子久久不能直立。一位慕名前来观看演出的退休老教师看着眼前的一幕，感动地喃喃自语，“这是我见过的最美的课堂！” 有人评价他所带的班级说，这是我见过的最美的教室。2018年4月，中央电视台中文国际频道《国家记忆》栏目组来到了他当时所带的高一、18班，拍摄他常年坚持的班级文化建设的成绩，并最终用电视镜头，让全国人民再一次看到了美丽而自信的雪枫中学，看到了一个普通的班主任老师是如何在他平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩的。当栏目组导演赵冰琳问同学们，“是一种什么样的力量，让你们在繁重的高中学业压力下，坚持诵读《彭雪枫家书》呢？”当同学们不约而同地齐声回答出“信仰”俩字的时候，现场所有人惊呆了。信仰！这是一个多么珍贵的词语啊！当该班班长站起来继续解释说“信仰是我们奋斗的动力”的时候，人们发现这个小姑娘的课桌上放着一张耀眼的荣誉证书，仔细一看，居然是河南省2018年省级“三好学生”。那一刻，我们相信他们是认真的。当我们跟着镜头看向这间教室的每一个角落后，我们不由得发出感叹：这该是一个对教育事业有多么热爱的人，才可以做到如此以校为家啊！读书角，文化墙，花艺架……“这是我拍摄节目以来，见过的最美的教室。”如果说这位中央电视台的摄像小哥眼中的美太客观的话，那么这间教室荣誉墙上的“运动会集体一等奖”“军训会操集体一等奖”“经典诗歌朗诵大赛集体一等奖”等奖牌则让我们看到了这个班级团结的美、奋进的美、只争朝夕的美。 有人评价他的语文课堂美，有人评价他的班级和教室美，那么，人们是怎样来评价他这个人的呢？我们来听听这群老外是怎么说的。2018年秋天，他带领全班56名学生参加在乌镇举办的“戏剧教育”教研活动，在国际戏剧教育论坛大会上，当来自全球19个国家的老师和同学们知道他和他的学生来自革命先烈彭雪枫将军的故里大美镇平的时候，全场报之以热烈的掌声；当人们知道他和他的学生在上级领导和学校领导的支持下成立拂晓剧社坚持戏剧创作曾被中央1套《新闻直播间》报道的故事后，全场报之以更加热烈的掌声；当人们知道他曾经在月工资只有580元却拿出300多元帮助学生搞戏剧创作并坚持10多年且通过戏剧教育这样的语文课堂改革形式点燃学生的语文学习激情继而成就那些学生一个个考上理想大学的时候，在场的所有人起立报之以经久不息的掌声。那一刻，这个坚强的男人留下了他生命里宝贵的泪水。面对央广记者曾子馨的采访，一位外国朋友用一口不太流利的汉语说，这是我见过的最美的老师。 最美的课堂，最美的教室，最美的老师，听到这些评价的时候，他没有笑过；镇平县第四届名师，镇平县优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员，收到这些荣誉的时候，他没有笑过。但是，当他走遍镇平所有乡镇把国家教育扶贫政策宣讲到户帮助学生重返校园的时候，他笑了；当他通过自学考取国家二级心理咨询师资格证书并两次到南阳市精神病院帮助一个多次企图自杀的学生康复的时候，他笑了；当他特邀美国哈佛大学医学博士后米文丽、美国麻省大学教育学博士裴少华、北大清华国学特聘教授李云松等雪枫中学优秀毕业生分享各自的励志故事并帮助一大批镇平的学子考上理想大学的时候，他笑了。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。申丛诚老师经常对他的学生们说：“我用真心许你们一个美好前程，愿你们拥有千万财富”。而他的学生们却说，待我们拥有千万财富之时，必是赠您百万之日。 他紧握心中的“戒尺”，用实际行动来敬畏教育，丈量德行！更用他的实际行动，在抒写他内心的满腔豪情。 (通讯员 李奇 供稿)
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“最美老师”需要最贴心的照顾
前几天，有学生家长向本报记者报料，称驻马店第二十四小学六四班女教师苏彦在下班途中，不慎被电动三轮车剐蹭摔倒致骨折，次日左脚打着石膏，拄双拐仍坚持为学生上课，这让他们很感动。 4月25日，记者获悉，目前，坚持上课的女教师已被校方发强制“休息令”，让其在家静养休息。 苏老师拄着双拐上课的场景，令孩子们感到心疼，也让每一个听闻此事的人肃然起敬。但在苏老师眼中，这只是一件微不足道的小事，她不仅没有对外提起，而且婉拒记者采访，因为她觉得“这是一名老师应尽的职责”。相比起敬业精神，苏老师敦厚朴实的性格更令人钦佩，而这种性格显然并不局限于校园内——虽然在交通事故中被撞伤，苏老师并没有报警，一方面是她觉得“应该没多大事”，另一方面是觉得对方是接孩子的家长。从低调处理事故，到低调坚持上课，低调堪称苏老师为人处世的性格标签，这种低调的风格也最令人津津乐道。 正所谓“学高为师，身正为范”，老师这个职业之所以受人敬仰，不仅仅是因为承担着“传道授业解惑”职责，更是因为老师的言行举止都直接影响着孩子的成长。集“教书”与“育人”于一身，老师的道德操守与职业素养同等重要，甚至在某种程度上说，道德操守比职业素养更重要，因为道德更多的是一种自我约束力量，而且很难被量化考核。正因为如此，像苏老师这样宅心仁厚的老师，总是很容易成为舆论交口称赞的热点。 被外界冠以“最美”之名的老师不胜枚举，虽然事迹各不相同，但有一点是共同的，那就是，这些老师展示出了崇高的精神境界，为此不惜付出努力乃至牺牲。苏老师当然受得起“最美”之名，不过，如果此事仅止于此，仍不免有些令人遗憾——在“最美老师”的故事中，“悲情”不应成主旋律。从这种角度来看，苏老师所在学校的做法值得称道，在得知苏老师的事迹后，学校为防止苏老师落下后遗症，已经对她发出强制“休息令”，并为孩子们找好了代课老师。 师德师风高尚的老师为什么令公众感到温暖和敬佩？答案很简单，宅心仁厚的他们更懂得体贴和爱护孩子。那么，谁来体贴和爱护这些已经作出了巨大奉献的老师呢？苏老师供职的学校，为此提供了一个人性化关怀的模板。“最美老师”不断涌现令人感到欣慰和温暖，在为他们的事迹交口称赞的同时，希望他们也能得到更加全面的呵护以及人性化的关照，让“最美老师”不再只留下悲情，师德师风的力量才更加持久而有力量。
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刘霞：与癌魔共舞的山区女教师
她，本有机会工作在大城市，却坚守山村小学17载，无怨无悔； 她，年近不惑，但却是她教过的学生心目中最贴心的“知心姐姐”； 她，身体羸弱，但在长期与癌魔作斗争中炼就了一副永不言弃的铮铮铁骨； 她，就是淅川县滔河乡上寨小学教师刘霞。 “我舍不得离开山村这些可爱的孩子们” 刘霞，1980年出生在淅川县滔河乡的一个小山村里，从小在山里长大，让刘霞对这里的一山一水都充满了感情。她的父亲是一名厨师，家庭条件相比身边的同龄人来说比较优越，但每次看到身边的伙伴几天吃不上一顿肉，好多天没有新衣服穿时，她的心里就好难受，她每次上学总是要偷偷地从家里拿来苹果、饼干之类的，下课和伙伴们一起吃。上五年级时，她有一个很要好的伙伴因为家里穷，上不起学，家里让退学，她很伤心，她知道，她的伙伴成绩是最好的，也很热爱学习，临走时伙伴背着书包伤心大哭，不舍、哀痛的眼神让她始终难以忘记，她在心里暗暗发誓：长大后我要当一名老师，不让每一个学生失学。 后来，她上了教师进修学校，如愿以偿当上了一名老师，先是来到了她们村的罗山小学，由于工作认真负责，成绩突出，第二年就被调到了上寨中心小学，这一呆就是16年。 刘霞有个弟弟，姐弟俩的感情很好，每次弟弟从大学里回来，姐弟俩总要头顶头地聊上一天，弟弟走时，刘霞总要送到村口。后来弟弟在四川找了工作，安了家，姐弟俩隔得有点远，弟弟不止一次的对她说：“姐姐，你来我这儿工作吧，我给你安排，不要在家教书了，太苦了。”说实话，她也确实动过心，有一年暑假，她下定决心辞职不干了，要到四川去，弟弟也确实给她在城市一所小学安排了，但越临近开学，她的心越慌，越想念她那帮淳朴可爱的孩子们。直到一个叫星语的女学生给她打电话：“老师，我们好想你，你咋还不回来啊！”她忍不住了，终于在开学的前一天“逃离”了四川。她告诉我，她很想待在四川，和弟弟一家挨得近些，这样可以经常与弟弟一家、爸妈团聚，但每每想到小时候的那个誓言，想到山区孩子那一张张如花的笑脸，一双双渴盼知识的眼睛，她的心就软了许多，狠不下心来。她经常对弟弟说：“我舍不得咱家山里的那些孩子啊！” 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！ “你是我们永远的知心大姐姐” 每到星期天、节假日，是刘霞老师最忙的时候，忙着干啥？忙着接待她以前教过的学生呗。每当这个时候，刘霞都会端出水果、瓜子来招待这些小弟弟、小妹妹们，而这些小弟弟、小妹妹也会亲热地围在她身边，和她同学长同学短地叽叽喳喳说个不停，热闹极了。每年的9月10日教师节、元旦和春节，是刘霞老师忙着收礼物、祝福的时节。“大姐姐，你还好吧？祝你永远漂亮年轻！”“大姐姐，我们可想你了，你可不能忘记我们哟！”……一张张贺卡、一句句祝福不时温暖、滋润着刘霞老师的心头。 刘霞老师之所以能获得这么多学生的喜爱，没有别的法宝，只不过对待每一位学生都是捧出一颗真心罢了。哪个孩子调皮捣蛋了，她会耐心地盯着他，上课多提问他，帮他纠正多动、注意力不集中的坏毛病。哪个学生口渴了，她会给他倒上一杯温开水，哪个学生不舒服，她会带他上卫生所看病。甚至连星期天她都没闲着。这不，贾晨阳写作业不踏实，只有爷爷奶奶在家管不住，她把他安排到学校监督写作业。到最后，几乎全班的学生在星期六交给了她看管。 走到孩子身边，走入孩子生活，走进孩子心里，做孩子的良师益友，是刘霞老师一贯坚持的作风。学习上，她是教师，做孩子们学习上的引路人；生活上，她是姐姐，做孩子们生活上的贴心人；情感上，她是心理咨询师，做孩子们情感上的知心人。同学们都习惯叫她——知心大姐姐。 家住滔河乡余营村的余乐乐，二年级就跟着刘霞老师读书，成绩优异，性格正如她的名字，是一个活泼又开朗的女孩。可进入二年级下学期后，刘霞老师突然发现，乐乐在课上经常走神，时常望着窗外，好像在等什么人似的。课下，更是一个人坐在教室里发呆，不像以前那样活泼，爱说爱笑了，“欢声笑语”一词，好像一下子与这位可爱小姑娘无缘了。小测时，成绩也是一落千丈，刘霞看在眼里，急在心里，找乐乐拉家常，带乐乐做游戏，陪乐乐一起吃饭，逗乐乐开心。功夫不负有心人，刘霞终于打开了乐乐的心结，乐乐的泪水就像断了线的珍珠一样，一下子流了出来，扑到刘霞怀里，痛哭起来。原来，乐乐的父母正在闹离婚，忙于事务的爸爸妈妈无暇顾及乐乐，满眼泪水的乐乐拽着刘霞的衣襟问：“老师，他们都不要我了，您要我吗？”刘霞心疼的搂着乐乐，抚摸着乐乐的头，说：“老师当然要你了，不仅是老师要，你的爸爸妈妈也是爱你的，他们只不过是现在太忙了，忙完事情就会来看你的。”从那以后，刘霞成了乐乐的知心姐姐，乐乐有什么心里话，都愿意第一时间与刘霞分享，请刘霞出主意。每当晚上睡不着时，就偷偷地跑到刘霞身边，说悄悄话；做噩梦时，就跟刘霞挤在一起睡觉，听刘霞讲故事，偷享母爱般的温暖。渐渐的，乐乐又恢复了往日的欢乐，上课时，注意力集中了，完成作业也认真了。当乐乐的妈妈得知这一切后，惭愧的抱着乐乐说：“孩子，对不起，妈妈还不如刘霞老师呢！” 关心送到孩子身边，把温暖送到孩子身上，把关爱送进孩子心里。歌德说：“教师如果征服了学生的心，其形象就如天空的星星一样在学生的心中发光。”不仅是杨乐乐，班里的其他孩子也都非常喜欢刘霞老师。 刘霞老师特别爱拍照，学生的读书照、跑操照、小组照在她的手机里应有尽有，她还配上一些小文字作为注解。看到学生努力学习或读书的照片，她会随手发到学校的家校联谊微信群里，和家长进行互动。 家长看到后纷纷留言，字字句句写满对孩子的期待，开班会的时候她会把这些留言打在幻灯片上，反馈给孩子们，看到爸爸妈妈殷殷的期待，学生们顿时信心满满，希望把自己最勤奋、最努力、最争气的一面让父母看到。 “孩子们是她战胜癌魔的重要支撑” 2014年，刘霞突然感到肚子疼，双腿莫名其妙的肿，开始她并没有放在心上，只是到诊所胡乱买点药吃了，她实在舍不得耽误孩子们的一节课。后来她坚持不下去了，和家人一起到了十堰检查，这一查不得了，她竟患上了癌症！一家人又辗转到四川他弟弟那里，在四川大医院再次坚持，结果一样！她一下子感到天旋地转，瘫倒在地。 一家人轮番上阵安慰、开导她，让她鼓起勇气，与癌魔做斗争，但都收效甚微，她一下子被病魔击倒了，不吃不喝，拒绝治疗。妈妈看着她日益垮下去的身体，焦虑万分。一次偶然的事件，触发了妈妈的灵感，想到她那么喜欢学生，就打电话到学校老师，让孩子们和她聊天，让孩子们和她视频，慢慢的她话多了起来，听着孩子们稚嫩的关心声、望着孩子们焦虑的小脸，她内心又有了希望，一个声音在心底对她说：“我要活下去，那些孩子离不开我！”于是，她重新站了起来，开始吃饭，开始化疗、吃药，任凭头发掉完也不喊一声苦，皱着眉头能一口气咕咚咕咚地喝完一大碗中药。 女本柔弱，为师则刚！ 6个化疗疗程，60副中药，接近一年的痛苦治疗，刘霞咬着牙关挺了过来！病情一减轻，她就坚持出了院。她实在想念她的学生啊！ 那天，她带着帽子，走进了久违的校园，走进了倍感亲切的教室，孩子们看到她，一下子欢呼起来，高兴地围着她蹦啊跳啊，她也激动地留下了眼泪。 如今，刘霞老师的身体正在逐渐康复之中，她常说，是孩子们给了她战胜癌魔的勇气和信心，她要更加珍惜这来之不易的幸福生活，把自己的全部精力都献给山区的孩子们。而孩子们也从刘霞老师身上看到了什么是坚强，什么是乐观，遇到困难应该怎么办，学习更加积极了，成绩也越来越优异。 （通讯员 周俊青 邸香玲 供稿）
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小波多壮志 大爱涌丹江——记淅川县第一小学师德标兵侯小波老师
校园里谁忙碌？毋庸置疑，是亲爱的老师。岗位上谁最辛苦？不可置否，是可爱的毕业班老师。谁的工作最充实？有目共睹，淅川县第一小学六年级数学老师侯小波。 侯小波，2001年毕业于南阳二师，进入淅川一小后一直担任毕业班数学教师。在大家眼中，他爱岗敬业、与人为善，用责任之心教书育人，用友善之心帮助同仁，用仁爱之心点燃病人希望，用奉献之心感动引领同事。他，貌似文弱、实则坚强，用满怀的爱心、满腔的热忱，坚定的决心、无畏的行动，证明了一个男子汉的担当，实现了普通人生的伟大价值！ 虽为沧海一粟，却有博大爱心。一个人爱自己是本能，爱家人是情愫，爱身边人是素养，爱陌生人是大爱。这些，小波老师都做到了。2019年4月15日8点30分，淅川县红十字会在县一小会议室欢送侯小波老师赴郑州捐献造血干细胞。 造血干细胞移植是一项造福人类的公益事业，旨在致力于挽救白血病等血液肿瘤病患者的生命。我国每年约有近3.6万人患白血病，而这些病人中，大多数年龄在三十岁以下，其中十五岁以下的人群占50%以上，给社会和家庭带来很大的负担和不幸。造血干细胞移植是目前治疗白血病最有效手段之一，但是需要大量白细胞表面抗原配型相同的捐献者，非血缘关系相和的几率仅为400到10000分之一。 可喜的是，侯小波老师成为淅川县第三例也是教育系统首例非血缘造血干细胞捐献者。他从初分、高分、体检、到最后奔赴郑捐献，一路走来，积极配合，勇于担当，为造血干细胞事业贡献着自己的微薄之力。 出发前的欢送仪式上，县领导罗建伟高度赞扬了侯小波同志的大爱精神。盛赞他不仅展现了当代青年敢于担当的情操，更展现了淅川人民朴实善良，敢于奉献的时代丰采，是渠首儿女的好榜样、移民精神的传承人！县一小校长为学校有这样无私的同志而自豪，真诚称赞他：侯小波同志十八年如一日，耕耘于三尺讲台，孜孜不倦履行师者义务，热心公益彰显大爱无疆。 面对鲜花和赞誉，侯小波老师坦诚表示：从2012年5月加入中华骨髓库，就一直希望自己能为患者、为公益尽绵薄之力。7年后，终于等到了捐献、救人的机会。在接到初分成功电话通知的那一刻，他倍感欣慰！能用自己的鲜血去挽救一个濒危的生命，是天意，是缘份，更是人生难得的一次经历。自己有勇气做出这样的善举，要感谢家人、学校、红十字会的支持与陪伴。真切希望能有更多的志愿者无怨无悔地参与到造血干细胞移植这一不凡的事业中来！ 2019年4月22日星期一，侯小波老师顺利完成造血干细胞捐献，在亲人师生的期盼与祝福中平安归来！遵照医嘱至少得休养一个月，可他为了一班学生却义无反顾地重返挚爱的三尺讲台。 普通人做出不凡事，男子汉铸造英雄魂，是心血来潮偶尔为之？是养之有素听从本心？且让我们走近小波老师的日常工作吧。 既然选择远方，何畏风雨兼程 淅川一小有三多：师生多、活动多、外事多。小波老师多才，除了常规教学，2017年秋又承担起学校的电教工作。接过的是担子，前行得用力气。每逢领导视察、宾客来访，少不了他跟踪抓拍。每次幼儿园文艺联欢、毕业班十二岁庆典，他全程坚守录像。每季春运会他穿梭各个赛场，摄影留念。每期“一师一优”课、电教优质课的录制，他和少旭全力以赴。尤其是大型节目演出，从演前录音，演中录像，演后剪辑，编排合成，制成精品，一步步，一环环，一遍遍，少则几分钟、十几分钟，多则几小时，甚至一天。这一切需要的是细心、耐心与责任心。还有学校几百名教师每日每月的考勤明细，各年级、处室的评比，他不徇私情，公平公正。更有今儿个这台电脑坏了，明儿个那里网络有故障了，某个教室多媒体出问题了，几乎每个星期都有发生。他得细心查明问题，及时解决，或积极联系售后服务，尽快协调处理。繁琐小事多之又多，他总是不厌其烦，尽心尽力地为大家服务，因为他有一颗为大众服务之心。 小波是一颗螺丝钉，哪里需要哪里拧；小波也是一块革命的砖，哪里需要哪里搬。2017年秋全县五六年级轮番统考，节骨眼上，数学老师余娜的母亲重病，儿女尽孝，理所应当，小波主动接替余娜老师的工作，解学校的燃眉之急。赵华杰老师又病倒住院，小波再次请战，一教就是两个月，直至学期结束。2018年春，六年级进入综合大复习的冲刺阶段，小飞、清玉两位老师先后有事临时请假，为了学生的未来，为了学科组、年级组的团队荣誉，为了淅川一小的社会声望，小波毫不犹豫地当起了称职的“替补队员”。这一年，他任教18年来第一次走下教学一线，却又调转马头，一次次冲锋陷阵，并连连获胜。既然一线离不开他，2018年秋，小波又主动申请继续担任六年级数学教学工作，同时义不容辞地承担起电教工作，起早贪黑、加班加点完成任务。 泱泱一小，百年积淀，大师风范，源远流长，造就了一位又一位师德典范：敬业奉献、博爱无私的小波，立德树人、爱生如子的会仙，身患重病、坚持工作的黑丽……一个个闪光的名字，以及无数默默耕耘者，共同撑起淅川一小曾经的辉煌和未来的希望。 滔滔丹江，巍巍伏牛，秀美淅川，德育兴县。且看最美校园淅川一小里闪现的“最美背影”“妈妈老师”，且听那校园里传颂的国学经典、家风家训，且愿小波老师等师德标兵的事迹，如种子，将真善美深植学生心田，在蓝天下沐浴阳光、吸吮雨露、蓬勃生长，让淅川德育的大花园愈加草木葱郁、繁花似锦！ (通讯员 李小丽 刘清坤 王艳婷 供稿）
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伏牛山里的坚守——记内乡县夏馆镇优秀教师刘春莹
春风拂面，鸟语花香，处处散发着春的气息。伏牛山草木葱茏，格外美丽。在内乡县最北部海拔在1000米的夏馆镇湍源村小学，有一位年轻的教师，从1999年中师毕业至今，就是在这样一个偏僻、贫瘠、美丽的深山里教书，以顽强的意志克服重重困难坚守三尺讲台20年。他就是河南省优秀教师——刘春莹。 初为人师，毅然坚守 刘春莹是土生土长的湍源村人，从小到大，他目睹了家乡的偏僻与闭塞，那里，大山环抱，道路崎岖，离镇上六十多公里；他也目睹了家乡的贫穷与落后，人们缺吃少穿，看病难，上学难；他更看到了近些年来，大山里的人逃离家乡的事实，然而，1999年，19岁的他，一个刚刚踏出中师学校大门、血气方刚的小伙子，在众人惊疑的目光中，毅然决然地背起行囊，再次回到了生他养他的土地上，在他曾经就读的母校当了一名“孩子王”。那时，教师每月工资才80元，说不清当时到底是为了什么，或许是源于对教师职业的崇敬吧，或是一时的心血来潮…… 面对诱惑，坦然坚守 带着激情，带着活力，不知不觉间，刘春莹在湍源小学度过了五个春秋。和他一块儿长大的伙伴儿外出了又回来了，回来了又外出了，再回来时，已西装革履，潇潇洒洒，出手阔绰，几年来一直住在大山里的他看得目瞪口呆，外面的世界实在太有诱惑力了！看着穷酸的刘春莹，挚友忍不住地劝说道，“春营，你还留在这里干嘛呀？跟我一块儿出去打拼吧，咱有的是资本！难不成你还想在这所信息闭塞的学校里待一辈子？”他羡慕的表情顿时凝固起来，“不！我不能走！我走了，班里那几十个孩子可怎么办？你也是知道的，我们这偏远的地方是留不住几个老师的，可孩子们不能一天没有老师啊！”朋友摇摇头，叹口气离开了，留下失落的他坐在办公桌前发呆着，但在那一刻，刘春莹心里是明白的：他不后悔！因为这里的孩子需要他！ 建立家庭，默然坚守 面对外面精彩世界的诱惑，刘春莹在深山坚守；面对巨大的物质利益诱惑，刘春莹还是为教育坚守。然而，正是这种坚守，却耽误了他的婚事。他的婚事儿成了父母的心病，亲戚们陆续给他介绍了几位同龄的姑娘，结果都因为他是深山里的老师，地处偏远，薪酬又不高，最终不了了之。2005年暑假，他的老父亲瞒着他悄悄地来到中心校，向镇中心校校长提出了给儿子调动工作的请求，甚至做出了等儿子婚姻问题解决后再调回来的承诺。老父亲的诚心感动了中心校校长，他答应了老父亲的请求。然而，刘春莹得知这个消息后，却跟父母争辩起来，“我走了，这里的孩子怎么办？”平时特别温顺的刘春莹，这时候倔犟得像一头牛，怎么也不愿意调离湍源小学，“我是湍源村人，我要留在这里！说不到媳妇我也不怪你们，你们就由着我吧！”二位老人拗不过他，只好作罢。 刘春莹的婚事一拖再拖，27岁的他，当时在农村算“大龄”青年了。终于，2007年的一天，刘春莹的事迹打动了黄靳村的一个姑娘，这位女孩子不顾一切地喜欢上了他。很快，两个年轻人便定下了终身，喜结良缘。婚后，他仍然像往日一样，把大部分时间花在了学校。起初，妻子很不理解，时间久了，她明白，自己的老公不仅是属于他的，更是属于这些孩子们的，属于这所学校的。 担当重任，仍然坚守 2010年，湍源小学的老校长退休了，年轻、干练、责任心强、教学成绩优秀的刘春莹老师得到了镇中心学校的认可，中心校任命他担任湍源小学的校长。任职以来，他坚持以教育教学为中心，深入推进学校硬件建设和文化建设，学校的管理水平和教学质量不断提升。 他积极响应学校标准化建设的号召，自己动手，美化绿化校园。“学校就像我们的家，得办的像学校的样子！”这是他经常跟老师一起说的话。为了节省资金，双休日，他带领教师从河里捡石子、运河沙，然后买来水泥，请来几个干活师傅，自己当小工，硬化校园部分内院；休息日，他带着铁锹、口袋，骑着摩托车，到山间田野挖松柏树，栽植在校园外侧300平米的内院上，绿化校园。学校的大门生锈了、门窗掉色了、围墙标语需要刷新了，也都是他亲自动手，不声不响的修好。周一到周五，他是校长、是老师、是孩子们的大朋友；双休日，他是义务工，是油漆工，是搬运工。他每天早上来得最早，晚上回得最晚。“他心里只有学校，他把自己嫁给了湍源小学！”这是他的妻子在村卫生所里抱着孩子打点滴时，流着泪跟医生说的话。 他心里装着孩子，孩子们也都爱他。山里的孩子大多家境贫寒，但他们寄托着家人的希望。“我要对得起自己的良心，帮助他们走出大山是我的责任！”他在自己的工作笔记上写着这样一段话，他是这样说的，也是这样做的。每天中午，他基本上都是和孩子们一起度过的，他给孩子们讲故事、辅导功课，一起做游戏，在孩子们的眼里，他不仅仅是老师，在更大程度上还是他们亲密无间的朋友。正是这种融洽的师生关系，让湍源小学的孩子们喜欢上了这里的学校生活，更喜欢上了学习。学习能让孩子们感觉快乐，这让他很欣慰！为了活跃校园气氛，他还筹款为学校安装了校园广播系统，跟着广播自学并教会学生做广播体操及各类健身操，大课间时间，校园生机蓬勃，充满朝气和活力。提起刘春莹，湍源村的村民无不激动地说：“刘老师真了不起，真是个好人！” 展望未来，依然坚守 近些年来，随着农村小城镇化的迅猛发展，许多孩子都随父母到城市和镇区上学去了，这里的孩子也从高峰时的120多人减少到如今的90多人。但对于刘春莹来说，学生多与少，身上肩负的责任都是一样的。有老师曾跟刘春莹开玩笑说：“春营，咱这地方太偏远了，到时候学校只剩几个学生啦，你还要留在这里吗？”这时，他总会一改往日的随和，表情严肃地说：“即使学校只剩下一个学生了，只要他愿意留在这个学校就读，我都会义无反顾地留在这里！这里就是我的家啊！”其实，在这二十年里，他也曾多次做过到山下教书的梦，也羡慕过一起毕业的同学们在县城、镇区那舒适的生活，可是，每当他看到山里孩子那一张张纯真的笑脸和求知的双眼时，便轻轻放下那下山工作的愿望，甘愿选择寂寞和清苦，用爱心和真诚点燃大山的希望。 二十年过去了，刘春莹就像山里的巨石一样，执着地坚守在湍源小学教学岗位上，不图名利，只图湍源村的娃娃们能安心读书，从这深山中走出去，改变自己的命运，迎来精彩的人生！他爱上了这片土地，爱上了这些纯真的孩子，更爱上了这份让他倍感自豪的工作…… 绵延伏牛山，清清湍河水，共同见证； 巍峨宝天曼，羊肠曲曲折折，共同见证； 坚守，缘于他那山一样博大的胸怀！ 坚守，缘于他对山区孩子那份深沉、无私的爱！ （通讯员 张建东 供稿）
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“三心”为师育英才——记淅川县上集镇镇直小学最美教师熊克明
一位普普通通的小学语文女教师，本科学历，从教二十年来秉承“学深为师，品正为范”的理念，在自己的本职工作中任劳任怨，默默播种，静待花开，她就是淅川县上集镇镇直小学最美教师熊克明。 一、爱心献学子，甘做人梯 渊博的知识，赤诚的爱心是每位老师必备的素质，但作为一名年轻的教师，熊老师更拥有着良好的耐心和宽容心。在多年的教育教学工作中，熊老师练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，并能及时纠正，教育、培育，使之沿着健康的道路前行，在她所带的班级里，始终洋溢这一般暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。班级里有个女孩叫王心怡，她学习不错，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，熊老师上课时经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时，就让她带着大家朗读，给她机会，让她代表班级参加学校组织的“中国梦”演讲，她竟然还获得一等奖。得奖后，王心怡见到熊老师还悄悄的告诉她，不知道怎么感谢老师。熊老师高兴地回答：“台上的表现就是你对我最好的回报！” 二、痴心洒讲台，播知传德 熊老师老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，19年如一日，以校为家，默默耕耘在“三尺讲台”。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课，在全县组织的公开课大比武活动中，年年都是一等奖。历年来，她所担任的学科在全校、镇组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖。 三、严心留自己，励志奋行 熊老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。生活上，对自己高标准、严要求，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率。“熊老师就是勤恳善良，是典型的只讲奉献、任劳任怨、不求回报的优秀教师。”学校张晓老师说。 即使熊老师的工作再辛苦，但对于家里人，她也从不抱怨。经常早晨做完早饭就急急火火朝学校赶，有时候饭都顾不上吃，还得家里人追着她给塞上点儿饭带着路上吃，而且婆媳俩相处这十多年来从没有红过脸。熊老师很孝顺，做事细心，考虑得比较周到，生活中无论啥事都会替家人想到了。尤其是去年，家里老公公因为突发性心脏病在县公疗医院住院，一星期熊老师家和学校两头跑，既要照顾生病的老人，接送孩子上下学，还不忘学校如饥似渴学习的学生；后来，老人家因病情较重又转到武汉亚心医院，熊老师又是一个人在家既要接送孩子上下学，又要回学校上课……一路的艰辛，熊老师用自己的勤劳和汗水，诠释了作为一名小学教师的光荣。 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。熊老师就是这样一位既平凡又不平凡的小学人民教师。如果说果实的事业是尊贵的；花儿的事业是甜美的；叶的事业是谦逊的，而熊老师情愿做根的事业默默无闻无私奉献是更让人骄傲的！ （通讯员 温文冉 供稿）
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深山里的教育梦
他是燃烧的红烛，闪耀着灿烂的光辉；他是护花的春泥，浸润着土地的芬芳；他和千千万万山村教师一起，托起了深山孩子梦想的翅膀。40年的山村教育梦，载满了深山老教师曾国旗满满的爱。 40年，他走得最多的路，是崎岖、坎坷的山里小路； 40年，他想得最多的人，是天真、可爱的深山孩子； 40年，他做得最多的事，是寂寞、艰苦的深山教学； 40年，他坚持在深山里教孩子，教好每一个孩子。 他就是内乡县夏馆镇大块地教学点的老教师曾国旗。 执着无悔的追求 在大块地村，曾国旗与一双双渴望知识眼睛相伴。他教孩子们读书识字，文体活动，认识大千世界。刚参加工作时，他的工资只有几块钱，有些孩子交不起学费，家长不让孩子上学，他经常为学生垫付学费，垫着垫着，有时买米买菜的钱都不够，他只得去借，家人不理解，劝他赶紧离开，他总是笑着说：“日子会好起来的！”后来，他被任命为大块地教学点负责人，肩上的担子更重了，工作也更忙了。他既要承担教育教学任务，还要做好教学点的管理服务工作。 穷山村的学校破烂不堪，他从家里拿来材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。学校不通班车，每逢开学，孩子们的课本、粉笔等都是曾老师步行十公里的山路肩挑手提运上山的，一趟下来，腰酸腿疼，筋疲力尽，浑身酥软。山村的家长重男轻女，不让女孩读书，他走门串户，与家长促膝谈心，动员家长把孩子送来学校，没让一个山村孩子辍学在家。 一天，儿子、女儿来学校看他，看到他步行二十多里到山下接自己，心疼不已。他对孩子们说：“这里山好，水好，村民朴实善良”。女儿心疼地说：“你就净说好！”他只是望着女儿笑。其实他心里装满了对亲人深深的愧疚，他何尝不想尽享天伦之乐，但他更愿意把爱意播撒在这青山绿水，让这份爱生根发芽，承载起贫瘠山村的绿色希望。 崇高神圣的使命 曾国旗有好多次给调动的机会，但曾国旗都婉拒了。他何尝不想过上舒适的生活，但他的心里舍不得山里的娃娃，他们聪明活泼，对知识如饥似渴；他舍不得这里的乡亲，村里人把他当成了自己的女儿；孩子们只要听说曾老师会走，便会抱住他，眼眶里噙满泪水问，“曾老师，您不要走吧！”，他摸着他们的小脑袋说：“不会，我怎么舍得你们？”孩子们脸上才洋溢着甜蜜的微笑；有时乡亲们看到他下山开会，担心他离开这里，总会问“曾校长，你还会回来吗？”他告诉他们，“开完会，我立即就回来！”乡亲们脸上才灿烂起来。 一人一校的工作特别辛苦，曾国旗经常累得头晕眼花。他血压偏高，导致视网膜出血，只有一只眼睛正常。更让人揪心的是，2013年10月18日上午，正在讲课的他身体剧烈疼痛，几位家长迅速把他送往医院，医生诊断他身患胆总管胆囊结石，并马上进行了手术。住院的几天，他心里一直惦记着他的学生。刚刚出院，就立刻回到了学校。 朴实乐观的担当 2011年暑假，为了解决大块地村教学点校舍破旧问题，上级教育部门决定新建校舍。曾国旗就起早摸黑，一边教学，一边照料施工，他还将妻子也拉来帮工人做饭。整个暑假，他都是在校建工地度过的。如今崭新的校舍宽敞明亮。乡亲们看到崭新的校舍，感动不已。 既是校长、老师，又是保姆，上课教书、下课照应学生玩耍。家里人担心他的身体，总是说：“你也年过半百了，身体又不好，别的老师都往山外调，而你还往更远的深山里钻。”他乐呵呵地说：“如果人人都向往山外，深山里的孩子谁来教育，山区教育谁来支撑？” 赤诚坚定的守望 40年前，从曾国旗站上讲台的第一天，就笃定一个理想：做一棵大树，守望这片山区，教好每一个孩子。他常常思量人生的价值，得失两衡，他觉得自己虽然没有别墅，没有宝马，但他感到自己活着心里十分舒坦，当在千里之外创业的学子来看望他，亲切拥抱他的时候，这种幸福感有多少人能够品味到，这才是价值无限的享受，这才是永动心弦的韵律，这才是青春奉献的报偿！ “落红不是无情物，化作春泥更护花”曾老师虽然身体状况有时力不从心，但他还是执着坚守岗位，他没有什么惊天动地的奇迹，只是在山旮旯的小学平平凡凡地工作了40个春秋，曾国旗的故事感动着大家：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他是大山的儿子，像一支燃烧火焰的红烛，闪耀着灿烂的光辉。 （通讯员 张建东 供稿）
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