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上课像讲脱口秀 还会小魔术 别人家的物理老师 你羡慕不

[   河南商报   ] 作者:
2021-10-09 09:59:16 |

  这位像邻家姐姐的“静静”就是学生爱的模样
 
  “静静”是学生给李静起的外号,来源于网络流行语“我想静静”。
 
  而李静的真实身份,其实是一名物理教师,是郑州市骨干教师、郑州中学物理教研组组长。
 
  李静说:“亲其师信其道,学生只有喜欢你,才会信任你尊敬你,才会爱上物理,上课更加积极。”
 
  所以,她平时就像大姐姐一样跟学生聊天、谈心,也鼓励学生与她做朋友。
 
  学生遇到烦心事儿,第一个会想到找李静咨询、排解。
 
  由于她实在太像邻家大姐姐了,有学生会叫她“静姐”,但更多学生喜欢叫她“静静”。
 
  不管是“久别重逢”,还是“遇到困难”,学生挂在嘴边的一句话就是:“我想静静!”
 
  因为他们的这个“静静”充满魔力,能化解困扰他们的难题。
 
  李静认为,作为一名教师,学会和孩子们相处是很重要的,要想教授给他们书本上的知识,得先了解他们的兴趣爱好、学习习惯等方方面面的内容。
 
  只有全面了解了学生,老师才能因材施教,才能解决学生遇到的很多问题。
 
  “教育教学的根本任务是立德树人,学习知识的前提是学习做人,先学会做人,再学会做事,然后学会学习,最后学会生活。”李静说。
 
  学生看到她的真诚开始努力学习
 
  记得去年毕业的一名学生,当时在班里成绩倒数,对生活缺乏兴趣与信心。他觉得自己很失败,却被幸运女神眷顾,被李静成功“拯救”了。
 
  李静是如何拯救他的呢?
 
  李静发现这名学生的问题后,经常不动声色地和他聊天谈心。
 
  “我经常给他讲,在该努力奋斗的时候不要懈怠,要全力以赴,将来不要留有遗憾。”李静回忆,当时那名学生并不是很理解奋斗的意义,但他看到了“静姐”的真诚,于是就开始努力起来。
 
  电视剧里的“逆天改命”并没有出现在这名学生的身上,他的命运并没有出现“大逆转”,努力到初中毕业,没考上理想中的高中。
 
  “有一次,这名学生回学校来看我,我才知道,他在高中不仅当了班长还加入了国旗队,还立志以后要当一名警察。”李静满脸骄傲地说,学生虽然“抱怨”国旗队的训练很辛苦,但是他很快乐。
 
  李静边听学生讲述自己的现状,边看他踢着正步的样子,突然就感觉学生长大了,再也不是那个迷茫不知所措的样子了。
 
  “现在的他有理想有目标,对生活充满了热情,这是我最开心的地方!这也是教师这个岗位的重要意义,让孩子重燃对人生的期望,比成绩本身更重要。”李静说。
 
  她讲课就像说脱口秀冷笑话、物理梗不断
 
  有人说,教师教给学生一碗水,自己要有一桶水。对李静而言,她拥有大海般的知识储备,但她还不“满足”,而是不断用创新去追求更有效的教学方法。
 
  “我认为教师的水平不在于一桶水和一碗水,而在于该如何引导学生去获得水,通俗地说就是,如何教给学生学习的方法。”
 
  李静的课堂是轻松愉悦的,冷笑话、物理梗常“光顾”教室,讲课就像说脱口秀,引得课堂上笑声不断。
 
  比如,一般下午的课学生容易睡觉,如果遇到有学生睡觉,李静就会说:“现在睡觉只能做梦,现在学习才能圆梦。”
 
  她也会在课堂上讲一些与物理知识有关的冷笑话。“话说物理实验室里,量筒、刻度尺、天平等器材在一块聊天,量筒问刻度尺,天天待在实验室,你感到寂寞吗?谁知刻度尺说,我不寂寞,因为我不‘孤独’(同音‘估读’)。”李静解释说,初中物理只有刻度尺需要估读,其他仪器不估读,这样学生一下就记住了刻度尺在使用时候应该注意的地方。
 
  她不仅会说脱口秀还会魔术呢
 
  走上讲台的这10年里,李静会努力营造一个轻松快乐的课堂,让孩子们在快乐中学习,收获知识。
 
  在她的课堂上,讲题同时会伴随一些简笔画,既形象,又吸引学生。
 
  物理课上所讲到的物品,有些是生活中不常见到的,有些是单纯靠想象是想象不出来的,比如抽水机、压井等。遇到这样的情况,李静都会自制一些教具,录制小视频,帮助学生去理解,让他们有更加直观的感受。
 
  记得在讲《大气压强》这节课的时候,因为大气压强看不见,学生很难理解。于是,李静就通过“瓶吞鸡蛋”“魔术:吹气球”等实验,引导学生分析大气压强的存在。然后,李静还让学生自己动手做实验,去感受大气压强。
 
  最后,她还让学生自制“肺部呼吸模型”,分析人是如何利用大气压呼吸的,从而学以致用。
 
  “我想那么多招数去创新教学方式,就是想让学生知道,物理在生活中是非常实用的,从而热爱学习物理。”李静说。

责任编辑:故城

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