• 她,用生命谱写最后一课

        春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,就如同春蚕吐丝,蜡烛燃烧,用自己奉献别人、照亮别人,直到生命最后一刻。     整整30年了,每一天晨起暮落,每一年冬去春来,新密市新岗路小学教师赵亚莉将自己默默奉献在三尺讲台上,直至生命最后一刻,因突发急性心梗而倒在教室中,年仅50岁。     镜头一     老师眼中的她:乐学手巧的农家女     4月6日,64岁的郑州师院退休教授张松青在郑师853微信群里写道:     她是我的学生——郑州师范学校八五级三班的学生。今年3月21日,因积劳成疾,猝然倒在了三尺讲台,再也没有起来。噩耗传来,我十分震惊,万分悲痛,一直沉浸在悲哀与思念之中。     记得上学时,亚莉是一个开朗的姑娘,对人真诚热情,处事豪爽大气。1986年暑假,我家访到过新密袁庄乡她的家,淳朴的家人,宽敞的窑洞,干净的蓄水池,都给我留下了深刻的印象。2015年12月26日,八五级三班在新郑庆祝“相识三十年”聚会,我和亚莉又一次相见。她穿一件红色大衣,脸上始终挂着微笑,万万没有想到,这一见竟是永别。     痛哉,悲哉,我的好学生——赵亚莉。愿你一路走好,愿你在天堂还有笑声。     哀思绵绵,泪眼婆娑,借此文寄托我不尽的思念。     此段文字,既有一位导师对得意弟子英年早逝的惋惜之情,也有“白发人送黑发人”的悲凉之意。     在郑州人民广播电台工作的编辑胡亚萍说:“同学四年,记忆犹新。她入学时普通话不太好,课前饭后总是主动与我交流对话。学习钢琴也特别勤奋、刻苦,对自己要求很高。这几天我都不敢看毕业照,印象最深的是她笑靥如花的模样,在脑海里久久不散。”     “亚莉心灵手巧,寝室12个人,只有她会缝被子。每次换洗被罩后,她总是帮室友缝被子。”现在新郑工作的女同学樊灵芝在班级群里留言。     据了解,来自郑州、洛阳、登封、新郑、中牟等地的郑州师范同学,都从外地赶来,将近30人在医院为赵亚莉举行悼念活动,很多已是中年人的同学难过地当场落泪。之后,学校、亲属也举行了追悼会。     镜头二     学生眼中的她:像妈妈一样的老师     赵亚莉经常对身边的同事说:“对学生,要有爱心”。     4月4日上午,记者正在教师办公室采访,17岁的张文彬急匆匆地跑到王娟霞面前,急切地问道:“王老师,赵老师的事不是真的吧?”这个男青年哽咽着问,泪水夺眶而出。     家住新密老城的张文彬,现在郑州一家餐饮企业工作,半年没回家了。当天上午,坐车返家途中,无意间在手机上看到赵亚莉病逝的噩耗,当时心就像被针扎了一样。家都没顾上回,立即赶到母校,求证此事。     张文彬说,自己永远忘不了2011年那个冬天,当时9岁的他在妈妈上班的饭店门口玩耍,冷不防被一名40岁有精神病史的男子,用铁钎扎进面部穿透头部,鲜血直流。当场晕倒在地的小文彬被紧急送往医院,从新密医院转诊到郑州153医院,住院两个月花费24万元。赵亚莉闻讯,多次到医院探望,并倡导学校全体师生捐款4000余元,小文彬出院后,她又经常家访补课。     在赵亚莉生前执教的六一班教室,记者见到了赵亚莉的54名学生,而他们目睹了赵老师的最后一刻。据13岁的班长郭家乐回忆:3月21日下午2点10分左右,下午第一节语文课的上课铃响之前,赵老师从教室后门进来,说了一句“把白色作文本收一下”,就突然摔倒在地,同学们在座位上焦急地呼喊“赵老师”,但没有得到回应。随后,校长牛振峰、数位教师很快赶到,并拨打120,与急救人员一起将赵老师抬到急救车上。“我们非常想念赵老师。”郭家乐说。     镜头三     同事眼中的她:工作狂人     赵亚莉是新岗路小学出了名的工作狂人。用她同事的话说,她工作上从不斤斤计较,在学校,只要有人找到她帮忙,她从来都是来者不拒。     王娟霞是赵亚莉的搭档,她擦了擦眼泪,哽咽地说道:“赵亚莉是六一班班主任兼语文老师,默默无闻做了很多工作,从来不计较个人得失。同一级段的教研工作,她不等不靠,主动工作,独自一人承担起两个人的工作量。2017年我去珠海学习10天,她替我上日清课,并协助实习代课教师上课,解决了我的后顾之忧。”     在学校教师中,赵秀兰是赵亚莉的闺蜜,本是数学教师的她,在赵亚莉病逝后,怀念之情文思泉涌,写了三篇文章,一篇悼词、一篇回忆性散文、一首诗歌。     她在悼词中写道:你是一个工作狂,常常达到忘我的程度。每次布置班级文化,你都是常常忙得忘记了回家的时间,等把一切忙完,才发现外面已经是漆黑一片。一年一度的经典诵读表演,你更是上心,为了把作品表现得更完美,你常常放弃午休时间,和孩子们一遍又一遍地推敲、排练。你怎么忘记了你的身体呢?你的身体常年不好,有高血压、心肌缺血,要常年吃药。年前在上课期间,脸部一侧突然出现麻木症状,嘴巴说话也不利索,家人让你赶紧去医院,你却坚持把课讲完再走,是家人强把你从讲台上拉走。到医院一检查是脑血栓,再晚一会,后果不堪设想。住院期间,家人和同事让你多休息几天,你说你牵挂着学生,放心不下孩子们,才休息一个星期,没等病体完全恢复,就又出现在讲台上。家人和朋友劝你好好检查一下,你总是说:等我把这届学生送走吧!你心系孩子们,却独独忘记了你自己。     “爱岗敬业,认真负责,在班级文化建设方面有独到之处。工作中她不斤斤计较,任劳任怨,把工作做到极致。教学上,每次公开课比赛她都积极参加。本来今天是她上公开课的时间,在她倒下的那天上午,她仍在积极备课。”该校校长屈俊红这样评价赵亚莉。     镜头四     家人眼中的她:工作家庭两不误     赵亚莉大嫂王友红告诉记者:弟媳很孝顺,对婆婆像亲妈一样。逢年过节,抢着置办年货,操办一大家子的团圆饭。婆家兄妹五人,赵亚莉是二儿媳,虽比我这个大嫂大两岁,但二人亲如姐妹。81岁的公公因患脑梗导致老年痴呆、偏瘫,卧床不起。亚莉就雇个保姆专人伺候,平时她放学后先不回家,总是先来医院一趟,替换一下保姆。她很会开导人,当保姆与82岁的婆婆吵架后,每次都是由亚莉去调解说和。保姆多次对婆婆说,要不是恁那几个媳妇待我老好,俺早就撂挑子走人啦,会受你的气?     “亚莉的遗体在医院太平间时,很多学生偷偷去找,我怕吓着孩子,让他们在外面鞠躬即可。她对孩子们太好了,孩子们也感谢她。”王友红说。     赵亚莉只是一名普普通通的教师,却把一生都献给了教育,最后倒在了工作岗位上,借用同事赵秀兰的一句话:“你心系孩子们,却独独忘记了自己。”

    • 痴情教育应无悔,深山含笑自芬芳——记淅川县西簧乡中心小学最美教师戚新慧

                                                                                            晨光熹微,大地还没从沉睡中醒来,西簧乡中心小学的校园里还是一片宁静,一个身影已悄悄踏进校园,走进教室,开始了新的一天。她便是西簧乡中心小学三年级语文老师戚新慧,数十年如一日,兢兢业业,勤奋进取,一如校园里那两棵枝繁叶茂,鲜花怒放的桂花树,默默吐露芬芳。     戚新慧老师,女,1998年7月参加工作,至今已有21年了,长期担任班主任和小学语文教学工作,同时兼任工会主席和语文教研组长,任劳任怨、披肝沥胆干好所有工作。     一、爱生如子,是学生们的知心人     一路走来,戚新慧老师做在其中、学在其中、累在其中,当然也乐在其中。真情投入、真心陪伴、真爱关怀,总能让她和学生建立起亦师亦友的良好关系,实现沟通无障碍;不辞辛劳的家访、座谈,无私的付出更赢得家长全力以赴的配合。     20年来新慧老师默默奉献,用爱诠释教育的真谛,把动之以情,导之以行,晓之以理,持之以恒,作为关心学生的座右铭。每天清晨哪怕是寒风凛冽、哪怕是艳阳高照、哪怕是风雨如骤,她总是早早来到教室督查孩子们晨读;每本作业哪怕字迹潦草得一塌糊涂,她总是一丝不苟认认真真地批改;每一节课,哪怕是生病,她也是屹立讲台,激情洋溢,魅力四射……每一天,她总是处理完所有工作,检查一遍教室,最后一个离开;每一个学生,哪怕顽劣叛逆,甚至家长都放弃,她也满怀一腔爱意,循循善诱,谆谆教导……     班上家庭情况较差的孩子有两三个,在戚老师细致耐心的工作下,孩子都能自强愉快的在这个和谐的班级大家庭中自信的生活学习。还有一些留守孩子,由于远离父母,亲情缺失,对他们的健康成长造成了不良的影响。为此她利用校讯通,微信,让学生每周至少能与父母联系一次,进行交流,汇报他们在校的情况。倾心的付出,令戚老师不但取得了家长们的信任,学生也更有了学习的动力,她所在的班级也很快成为班风正,学风浓的先进班集体,更不用提她所任教的学科,总是全乡同级段的领头羊。     二、孜孜以求,是同事们的引路人     "信手拈来的从容,都是厚积薄发的沉淀。"读书是最好的修行。20多年来,戚老师一直保持着静心读书的热情。书桌床头,抽屉手边,总放着许多教育书刊;一杯香茗,一卷在手,是戚老师最惬意的周末生活;学校、各大图书馆、书店,是戚老师最爱驻足流连的地方。哪里有教育论坛,教学讲座,或是培训学习的机会,只要她知道,就一定不会错过。2018年和2019年两次远赴洛阳师院为期四个月的学习交流。在教学改革的大道上,戚老师一路砥砺前行,收获满满,参加各级各类教学竞赛,多次获得一二等奖。曾连续两年被评为县“学科带头人”,“县优秀教师”,还获得了“市优秀教师”的荣誉称号。     作为小学高级教师,身兼语文教研组长,戚老师始终把引领教师成长看作分内的职责。冬去春来,一年又一年,戚老师关爱新教师,手把手指导青年教师备课;深入课堂听课,诊断教学;针对教师教学困惑,戚老师精心选择主题,为教师作专题讲座;经常利用双休时间,为青年教师参加教学比赛寻求最佳策略……     三、勇挑重担,是生活中的女超人     戚老师是一位老师,同时也是母亲,妻子,儿媳。她的时间和精力,大部分都给了她所挚爱的学生,陪伴两个孩子的时间少之又少。戚老师的两个孩子在县城上学。星期天,她只有在参加完学校的德育社团之后奔赴县城,陪伴孩子们一天,为孩子们做可口的饭菜,跟孩子们谈心,交流在学校的情况。妈妈的辛劳,孩子们看在眼里;妈妈的教导,孩子们记在心头。从小学到高中,两个孩子也都品学兼优,也成了别人家孩子的学习榜样。     2015年夏天,新慧老师65岁的婆婆不幸中风,偏瘫在床,生活不能自理。从此,戚新慧老师肩上又多了一副担子,在教学之余抽空回家,给婆婆做饭喂饭、换洗衣服、端屎倒尿、按摩……     2018年5月23日,长期的劳累,使新慧老师感觉嗓子很不舒服。独身一人利用双休日乘车去河南省人民医院检查,确诊为左侧结节性甲状腺肿瘤,需要立即做左侧甲状腺全切手术。手术之后,戚新慧老师本来请了假休息,可是休息不到三个月,因为学校缺人手,戚老师不顾医嘱,又倔强地回到了岗位上开始工作。刚经过手术的嗓子,不能大声说话,即便是小声说,不到10分钟便疼痛难忍,但她硬是凭着惊人的毅力、堂堂带着播放器给学生上课,硬是撑下来了,一节课不落、一堂课不误。孩子和家长心疼的劝她说:“你上课不会少说一点。”她笑着说:“教育是个良心活儿,咱不能误了孩子们呀。”月考过后,戚老师的班级语文成绩在全乡名列前茅。 段考过后,戚老师的班级语文成绩又是全乡第一。戚老师的学生们都自豪的说:“我们的老师是超人。”     "若爱,请深爱;若教,请全力以赴。"20多年的磨砺与心路历程,戚老师在成长中走向成熟;20多年的守望与沐风栉雨,戚老师在立德树人的幸福与满足中也将走得更加稳健更加从容!     落红不是无情物,化作春泥更护花。     痴情教育应无悔,深山含笑自芬芳;待到山花烂漫时、师生同在丛中笑。戚新慧老师是这样说的、更是这样做的,祝愿新慧老师在教育的漫漫路途上,策马扬鞭、永创辉煌!     (通讯员 徐鸿飞 李勤泽 供稿)  

    • 记正阳二高派驻王勿桥乡大翁村第一书记向旗:用智慧和汗水书写责任担当

          一直听说,正阳二高派驻王勿桥乡大翁村第一书记向旗干得不错,工作扎实、不讲条件、心怀大爱,致力大翁村脱贫攻坚工作。近日,踏着浓浓的春光,记者慕名来到大翁村,零距离接触了这位外表阳光、儒雅稳重的小伙子,听当地干部群众讲第一书记的驻村故事。     强党建:把班子建设放在驻村工作首位     作为一名出生在城市的人民教师,没有一天的基层工作经历,到任后,向旗迅速进入角色。     常言道“农民富不富,关键看支部”过去,大翁村是个“软弱涣散”村,制度建设跟不上、组织活动搞得少,组织带动力、人心凝聚力亟待提高。驻村之初,向旗“把脉治病”,针对所在村班子不健全,没有公信力的实际情况,他从建强基层组织入手,走访党员了解情况,通过党员大会、座谈会、微信群、主题党日、远程教育等形式进行思想教育,先后组织政治学习20余次。以“两学一做”学习教育为抓手,以群众满不满意衡量工作成效,努力培养团队精神。加强党风政风建设,着力打造服务型、团结型和廉政型村党支部班子。完善村级组织运行的制度体系,建立健全了党员干部学习制度、值班制度、例会制度和发展党员制度等,重点落实好“四议两公开”工作法、村务财务党务公开制度、村务监督制度,带动村干部养成按照规矩办事、靠制度管人管权管事的习惯和作风,推动了村级工作规范化、决策科学化,增强了基层党组织的领导能力和服务群众能力,赢得了村民的信任。     组织活动搞起来,人心就会慢慢聚起来。“七一”、中秋、春节等节日前后,向旗都带着村干部走访老党员、老干部,为他们送去党组织的关怀,倾听他们对村里发展的宝贵建议。同时,在他的推动下,村里成立了党员干部志愿服务队,建立了每月义务劳动制度,定期组织党员干部到公共场所开展为民服务活动。     “向书记来我们村后,真是在用心干工作,现在村里的制度越来越完善和规范,班子也越来越团结,我们自身的知识面和为民服务的能力也有了很大提高”,大翁村村委主任罗景轩感慨,现在村民都夸赞干部们的新气象新作为。     重教育:积极争取项目改善学校建设     百年大计,教育为本。作为一个人民教师,向旗深知教育对改变贫困的作用。     驻村不久,在走访中,得知直通村小学的一条必经之路还是泥土路,路面且又窄,每逢雨雪天气,处处积水成池,泥泞不堪。“晴天一身土,雨天一身泥”给孩子们上学带来诸多不便,甚至存在安全隐患。为解决该问题,向旗努力争取项目资金40余万元新修建了宽广、平坦的水泥路。     大翁村村民张猛指着宽广、平坦的水泥路说“感谢向书记的真情帮扶,通往我们村小学校的道路终于修通了,孩子们以后再也不用绕道上学,家长接送更方便、更安全啦!”     该村小学校长冯涛介绍说“大翁小学教育条件薄弱,有一次邀请向书记学校参加活动,看到校园内水泥路已失修多年,坑坑洼洼,学生们失去了玩耍的条件,且学校院墙也已出现了问题,对同学们的安全造成了影响。他就多方协调,争取项目,对校园内的路面进行硬化,还为学校拉起了院墙,为学生上、下学的安全铺平了道路,解除了学生家长的后顾之忧。”     如今的大翁村上学路宽阔平坦,校园宽广美丽,学生及家长都露出了笑脸。     动真情:千方百计让村民过上美好生活     人居环境是农村的“面子”。过去的大翁村“脏乱差”,村里人不满,周边的人吐槽,向旗是看在眼里急在心上。为了尽快改善村居环境,他积极争取上级各项项目资金,全面推进帮扶村道路交通、美化亮化、水利设施等基础设施建设,着力打造美丽乡村。     如今,村里道路硬化起来,不再是“下雨天出门一脚泥”;村里有了公益岗环保队,村民们也养成了垃圾入桶的习惯,不再是“大风一吹垃圾遍地飞”,告别了垃圾乱丢的尴尬。让村民们一致好评的,还有村委会大院和一些村民的院墙上有了山水、花鸟、传统文化、党建等不同主题的墙画,极大的丰富了大翁村的精神文明建设氛围,也为改善大翁村人居环境添上了浓厚的一笔。     第一书记驻村,帮助村民脱贫致富是肩上重任。向旗到村后,着力发展特色产业,多渠道推动富民强村。一方面,他坚持科技兴农,加强农业科技技术培训。积极协调教育局选派县职业中专养殖、种植、电商、烹饪等领域专家教师来村传授技能,还邀请当地餐饮公司、饭店、种养殖大户等来村洽谈合作;另一方面,他结合村里的产业基础和群众的发展愿望,鼓励贫困户到该村联姻醋业有限公司打工,种植优质高油酸花生等,发展产业“输血”变为“造血”,实现持续增收。     第一书记驻村,人在村心也要在村,要真正把村民当作自己的亲人。在这一点上,向旗是问心无愧的。转移就业扶贫:申报公益岗位15户;金融扶贫:2017年金融扶贫企业带贫20户40人,通过企业带贫可使贫困户每户每年3000元分红,连续分红3年、到户增收4户12人,连续三年2000元。2018年为贫困户积极申报了包括古汉井、正花等带贫共计10户,为贫困户提供资金保障;教育扶贫:为贫困户学生联系所在学校及教育部门,根据国家有关政策减免学费,补助生活费;社保兜底扶贫:对7户7人五保户,通过产业扶持和就业帮助,采取政策性保障兜底实现脱贫;安居扶贫,争取危房改造38户……在他驻以来,这样的例子不一而足。     “教学是个良心活儿,扶贫是个反复活儿,扶贫天天做,会议周周开。这一路走来,有苦有甜,有笑有泪,我也无怨无悔!”当记者问起扶贫工作有何感想时,向旗言简意赅地说出了自己的心声。     对于全村脱贫向旗信心坚定的说“接下来,我们要做的就是认真学习贯彻今年两会上习近平总书记在甘肃代表团审议时的讲话精神,咬定目标不放松,大翁村脱贫攻坚,不获全胜,我们决不收兵。”     (通讯员 陈昊 供稿)

    • 丹江西岸的“蔡芸芝”——记淅川县仓房镇小吴艳艳老师

                 吴老师指导的《笠翁对韵》国学节目在比赛现场            放学了吴老师边做饭边督促学生诵背国学            黑板上赫然写着“今天,你读书了吗?”            家长代表接受采访   美丽的丹江八百里长,甜甜的江水送北方。近年来,一大批特岗教师踏上了这方热土,用他们的壮志豪情谱写青春的乐章。丹江西岸淅川县仓房镇小的吴艳艳老师便是其中的一位。     “只要领导信任我,让干啥,就干啥。”     吴老师是河南尉氏人,夫家在淅川县城,生意人,忙得几乎没到过学校。她2014年考上特岗教师后,被分配到偏远的仓房镇工作。     刚到校,因为有身孕,学校领导照顾她,让她负责打印。那是一台新式一体机,是学校省吃俭用投资的“宝贝”。没有专业的指导教师,她就查资料,看英文说明书。计算好用纸,摸索着制版、调墨,从来不舍得浪费一张打印纸。打印机擦拭得整洁如新,油印室整理得井井有条。有时忙到深夜,有时周日也加班。一次,建档立卡贫困生信息录入时,她一边自学软件,一边教其他教师上传,愣是一人承担了全镇的整改报送任务。等打车赶县城,已经是夜里十点多了……     产假过后,她的身子更加单薄了。闺女黑瘦黑瘦的,柔弱无力,她也可以说是迎风就倒。     春期开学,因一代课教师思想有变动,她接手六年级科学、品社两科统考科目。一边是嗷嗷待哺的女儿,一边是将近毕业的五十多名学生。没有教参,她就上网查阅试题,从考点中找重点,以练代讲。无法实验,她每节坚持课制作课件,激发学生的兴趣。六月的午后,她抢前一步进班辅导,不一会儿,教室外传来熟悉的哭声。同学们望了望窗外,又看了看正在批改试卷的她。“老师,墨墨哭了。”“别管,快背——”     二胎生下小宝后,她又迫不及待地上班。一老师家里有困难,落下了一些课程。她硬是用一个多月时间,把那班数学赶到全镇中游。     “没事儿,您放心,孩子交给我好了!”     “吴老师,俺们家庭有点特殊。***妈脑子有点问题,我不出门打工不行。孩子学习,你要多费心啊!”视频那头,江泽宇家长很无奈。     “江泽宇这孩子,我从一年级带到二年级。觉得这孩子脑子还行。就是学习习惯不好,家庭条件差,多少受到些影响。他上课自制力有点差,我就严格要求他坐姿、写姿,养成读书、作业等习惯。一见他开小差,就提问他。有意让他帮我做些小事情,给他鼓励,奖给他作业本、小玩具、小零食。让他当我的跟班,增强他的自信心。那天,留他在我住室里背国学,见他对我摊的煎饼感兴趣,他背会一段,就奖他吃一张……”     “杜皓轩好紧张,一上台就结巴。我让孩子们不要嘲笑他。鼓励他给大家讲国学故事,一一次次一天天锻炼下来,现在好多了。”     “张群、徐泽文等同学背书迟慢,但是能尽自己最大努力完成任务。家长打工不在身边,回去也没人教。但我觉得他们已经尽力了,经常在班里表扬他们。让优秀生跟他们坐同桌,帮助解决课堂学习任务。把一次作业分几次布置给他们,分时间段指导验收。虽然考不到及格分,但是他们能稳在50分以上…”     “我最大的愿望,就是让我们班的每一个孩子都有进步,都能快乐成长。”     吴老师有两个保姆,本地的这位月工资900多,县城的那位1500,把她的工资分摊了。晚上,孩子有时会闹瞌睡,头疼脑热啥的。每天早上,孩子拉着妈妈不让起床,白天娃瞌睡又多。可每天早读,她都提前到六点起床,给闺女收拾好,给儿子盖好。把闺女抱到教室门外,进班辅导,从未缺过学生一节课。     “那天,墨墨实在闹得不行,快期中考试了,抱着她上课,等下课,才发现俺妞趴我肩膀上睡着了……”     “今天,你背书了吗?”     黑板上赫然写着“今天,你读书了吗?”     两年多来,仓房镇小开展了“经典国学特色教育”。对一二年级学生来说,多少有些困难。她却说:“国学多好啊!娃们可以熟悉汉语拼音。提前了解那么多的成语故事、经典诗词。记住经典名句,培养良好品质。国学从娃娃抓起,我们当语文教师的——义不容辞!”     课前,她自己熟读教材,查阅资料,找有经验的高年级教师学习文言文讲法。课堂上,她教学生用不同的方式熟读,教学生摘录名言警句,指导学生理解大意,领悟精神内涵,结合学生身边的成长案例教导,排练情景剧,给他们讲书写的要求规范……课后,她把文段语音、诵读配乐、视频案例等发到家长群,督促指导家长配合教育。放学了,还把学困生带在身边,一边做家务,一边指导背诵。每周检查背诵,他都设计统计表,哪一首古诗,谁会背,基本会背,不会背。哪个国学片段,哪一句背诵有共性错误,她都记录在案……     吕校长:吴老师这个人很踏实。不但是国学教育,常规教学也是这样。每次检查她的教案,都是一笔一划,干净整洁的。每节课,她都认真反思课堂中的得失;每次教研,她都详细记下自己的问题;每张卷子,她都全批全改,纠后再批;每节辅导课,她都能上得有声有色……这人,有板样!”     周子涵家长:她在家长群总是很耐心地接受家长的意见。对学生的评价很实在,就跟钻在她心里一样。她常提醒我们注意教育方法,要多鼓励,少批评,最好不要打骂孩子。经常给孩子们发奖品,娃们说,都是从城里带来的。吴老师对我们也很和气……     陈舟煜家长:看到吴老师对孩子们这么好。我们主动配合教孩子背诵国学。跟着她提供的音频视频,一字一句地教。不厌其烦地督促孩子完成在学校没有完成的任务。国学展演时,看到娃们的演的那么好,我们都激动地掉眼泪……     陈雯浩家长:每次放学,她都会通知“娃在学校干什么,多长时间能回去。完成任务的学生到家了没有,没有完成的可不要打他”。吴老师自己孩子都顾不上照看,还抽出休息时间辅导学生……     “这里的成长环境很好,有值得我继续走下去的理由。”     “学校的领导对我们可好了!我的住室刚开始是个大间办公室,比校长的办公室都大。后来搬到了宿舍楼,现在是一室一厅一卫一厨。今年秋期还要住进周转房。我们吃菜以前是从县城带来,后来街上有了大超市,镇上还要建塑料大棚。现在学校有了德育实践基地。”     “教室里全部是电子白板,办公室里有电脑,学校网络全覆盖。学校有大型运动场,经常开展德育活动。学校用师带徒、校本教研、校际交流、网络培训、教材培训等方式引导我们成长。我自己也经常参加语文微课竞赛、国学指导课竞赛、国学讲坛等活动,还带着低年级经典讲述社团的孩子们……我和同伴们的付出已经有了回报。”     “我在坚持打卡英语学习,向老教师请教,力争成为学校的中坚力量!”     “这里山清水秀,民风淳朴,高速将通过周边,水路便利,发展潜力很大。我非常喜欢教师这个职业。农村孩子很纯真,特别是单亲家庭,更需要母爱,需要教育。这里的成长环境很好,有值得我继续走下去的理由。”     能教书,会育人,爱学生,爱教育。扎根山乡,建设山乡……她不正是丹江西岸孩子们心中的“蔡芸芝”吗?     (通讯员 周文海 李花平 供稿)

    • 最美人间四月天,美过四月天的是他们

        人间四月天,芬芳满四园。“他是星,他是光。在化学的世界里,张星光老师带领学生探寻无穷奥秘”“她始终用燃不尽的热情感染着学生,用永不磨灭的微笑激励着学生,让学生在前进的路上充满力量——致最美教师刘洁“……4月9日,郑州47中新一批最美教师评选揭晓。一起来看……   刘婷婷     颁奖词:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。老师就像那默默奉献的绿叶,不张扬、朴实、谦逊。在四十七中这棵大树上,她只是其中的一片绿叶,在日常教育生活中,在培育花朵的过程中,默默努力,用最专业的数学语言为学生解疑答难,陪着学生一起成长,为他们的每次进步而高兴,为他们每一次退步而焦心。她愿意做一位绿叶般的老师,默默吸取阳光、雨露,为花朵输送养料,用爱心静静地等待每一朵鲜花的盛开。      孙雨朦     颁奖词:她年轻,充满朝气。她的笑容总能给人们带来生机,带来活力。从她的笑脸,你读出的不仅仅是善意和友好,更有宽容和奉献。她用自己的青春年华谱写了爱的乐章。她抓住的是明媚的阳光,是生活的快乐;收获的是学生对她的信任和爱戴。教学相长,在这里得到更好的融汇和体现。她热爱她的工作,热爱她的学生,孩子们都很喜欢她,愿意围在她的身旁。无论是她充满朝气的生活方式,还是她对待工作的积极进取的态度,就好像是蓬勃向上的绿茵,盛开着鲜艳的花朵。愿这种美丽永远在校园中绽放。      赵素霞     颁奖词:她是一名音乐教师,端庄大气,专业技能和课堂教学能力均可圈可点,荣获郑州市教学创新先进个人、郑州市技术标兵称号,荣获郑州市音乐优质课市一等奖、省二等奖,所带合唱队多次荣获郑州市教育艺术节合唱比赛一等奖,在其它各类艺术比赛中也多次获奖。课堂上她用扎实的基本功点燃学生创新的灵感;舞台上她用优美的歌声给观众留下余音绕梁的感慨。      杜军     颁奖词:课堂上她不仅传授知识,更教给学生做人的道理。她把每个孩子当做自己的宝贝,鼓励他们成长,她用母亲的胸怀为孩子们撑起一片爱的天空。用心去工作,用爱去育人,是她一生的追求。     岳丽敏     颁奖词:你的爱心是一股涓涓的暖流,从你的表情、眼神中流淌而出,静静地滋润青春心灵温柔花朵的雨露;你的严厉是一把锋利的雕玉刀,从你的神态、言辞中脱鞘而出精准地清除一块块玉石粗胚中的杂素;你的敬业是一根耸立的旗杆,从你的投入、细心中冲决而出,无言地见证灵魂工程师的赞誉在风中飘舞。     王凯丽     颁奖词:她就像开屏的孔雀,尽情地展示着自己的魅力,怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里演绎着生物老师的精彩!作为青年教师,她虚心好学,不断进取;作为班主任,她干劲十足,精益求精;作为任课教师,她教学有方,成绩骄人。在工作中,她如春雨——润物无声;在生活中,她如夏花——灿烂绽放。她的一言一行恪守着教师的准则,她的一举一动诠释着教师的风采。她用爱心给学生以腾飞的动力,用诚心给学生以细微的关怀。      岳运苹     颁奖词:几十年来,她在教育的天地里默默守望,演绎丰富的人生价值;她在付出和给予中感受生命的价值和意义,再苦再累,无怨无悔,在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福。如果责任感是细胞,如果幽默可以遗传,如果广博的学识不断新陈代谢,如果爱心可以繁衍后代,那么她一定就是最完美的生物体。     成瑶     颁奖词:她兢兢业业做事,认认真真做人,坦坦诚诚待人。她的课堂,如同一首唐诗,曲径通幽;她的教诲,好似一杯清茶,回味悠长。坚韧与刚强是她心中不变的信念,勤奋与毅力是她行动永恒的准则。她,静能春风化雨,润物无声;她,动能点石成金,琢璞成器。她用心血铸就爱,用爱赢得了学生的心。三尺讲台上,她纵横古今中外精华文;一支粉笔,她书写东方文明新篇章。金声玉韵,蕙质兰心,明月装饰了你的窗子,她装饰了别人的梦。     白玉华     颁奖词:她,人如其名,将玉石的高贵、晶莹、温润,内化为自己的性格。她用青春的力量追逐着教育的辉煌,她用智慧的光芒打造学生的天堂。点滴的事她用心做,平凡的事她认真做。她用负责的工作态度影响着我们,她用优良的品质激励着学生。求真理者智,爱智者乐,她让快乐学习成为永恒的真理,让智慧成为不变的追求。看似枯燥的英文,被她浓墨重彩描绘成最美的风景;看似复杂的剧情,被她赋予灵魂描绘成最动人的情景。流年易逝,精神永驻,一位将信念与热情投入教育事业的英语老师足以感动你我。     安彩霞     颁奖词:她,杰出而不高调,执著而不乏智慧,勇敢而能突破常规。在万物复苏的季节里,在桃李芬芳的杏坛上,她亲手播下一颗颗希望的种子,执著的守望,只为那破土的激动与收获的喜悦。在她身上,有一份低调,有一份沉静,有一份淡然,那是一种成熟,一种睿智,更是一种厚重。一心追求一腔情,一身朝气一路行,她用自己的芳华写就教书育人的精彩篇章。刚柔相济嘉年华,粉笔无言写春秋,她以女性的温情与韧性,开出一片又一片的教学蓝天。“不雨棠梨满地花”,她扮演了巾帼模范的美丽角色。三尺讲台,是她不变的阵地;春夏秋冬,在她的脸上留下时光的印记。在语文的田野上,满园的桃李,沐浴在美好的春风里。     刘洁     颁奖词:作为一名化学教师,她教学有法,学生喜爱,成绩骄人。她是稻田的一脉温泉,暖暖地流淌,润物无声。一丝倔强、一缕顽强、一分要强,使她在短短几年内迅速成长。对待工作她有火一样的热情,对待同事她有一颗上善若水般的真心。她始终用燃不尽的热情感染着学生,用永不磨灭的微笑激励着学生,让学生在前进的路上充满力量。     张星光     颁奖词:他是星,他是光。寥寥几笔,给学生指点迷津;短短几句,让学生悟透真理。他的幽默风趣,给学生无限的欢乐,他的无私奉献,让学生铭记心底。三尺讲台,是他不变的阵地。春夏秋冬,在他的脸上留下时光的印记。在化学的世界里,他是那颗最亮的星,带领学生探寻新的奥秘。     苗克明     颁奖词:十年树木,百年树人,桃李不言,下自成蹊。诗词歌赋,道不尽您的殷殷期许,加减乘除算不出您的心血点点。潜心钻研,严谨治学,巧妙演绎,深入浅出,纵横博览,精雕细刻,勤勤恳恳,尽职尽责,他用学识与热情打动我们的心灵,把看似枯燥的理论知识描成了最美的风景。 他是杠杆,给了我们撬动科学的方法,他是镜子,折射出五彩斑斓的物理世界,他是火苗,引燃我们前进的动力,他是电流,激发出我们思想的火花。他带学生探索上天入地的本领,他带学生领略科学世界的奥妙。     张丹     颁奖词:从她的笑脸,你读出的不仅仅是善意和友好,更有鼓励和期待!三尺讲台,她抓住的是明媚的阳光,育人的快乐,更是收获了学生的信任和爱戴。历史,并不会被遗忘,而会随着时光的流逝愈显珍贵。如同她,如同我们的“历史”,多年以后,我们会依旧记得那些青春年华,纵使岁月斑驳也不会忘。     马晓梦     颁奖词:不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。她坚守岗位,循循善诱,诲人不倦。她是老师,亦是学生奔跑中的向导,激励着他们崇德向善、见贤思齐。她是老师,亦是学生行为上的警钟,使他们迷途知返、向上向善。她是老师,亦是学生人生路上的灯塔,指引他们树立正确的世界观、人生观和价值观。     郑州47中师生凝心聚力,共筑四园之美。学校以“厚”文化建设为引领,秉承“切问近思,自能发展”的办学理念,以积极奋发之态、昂扬蓬勃之势取得突出的业绩,获得全国文明校园、国内影响力的河南十大教育领军品牌、河南省中小学书香校园等30余项国家级、省市级荣誉,可谓硕果累累,满园芬芳。能取得如此辉煌的成就正是得益于教师的辛勤劳碌、兢兢业业。他们是师德的表率,育人的模范,郑州47中因有这样的教师队伍而感到骄傲!

    • 最美人间四月天,美过四月天的是他们

        人间四月天,芬芳满四园。“他是星,他是光。在化学的世界里,张星光老师带领学生探寻无穷奥秘”“她始终用燃不尽的热情感染着学生,用永不磨灭的微笑激励着学生,让学生在前进的路上充满力量——致最美教师刘洁“……4月9日,郑州47中新一批最美教师评选揭晓。一起来看……   刘婷婷     颁奖词:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。老师就像那默默奉献的绿叶,不张扬、朴实、谦逊。在四十七中这棵大树上,她只是其中的一片绿叶,在日常教育生活中,在培育花朵的过程中,默默努力,用最专业的数学语言为学生解疑答难,陪着学生一起成长,为他们的每次进步而高兴,为他们每一次退步而焦心。她愿意做一位绿叶般的老师,默默吸取阳光、雨露,为花朵输送养料,用爱心静静地等待每一朵鲜花的盛开。      孙雨朦     颁奖词:她年轻,充满朝气。她的笑容总能给人们带来生机,带来活力。从她的笑脸,你读出的不仅仅是善意和友好,更有宽容和奉献。她用自己的青春年华谱写了爱的乐章。她抓住的是明媚的阳光,是生活的快乐;收获的是学生对她的信任和爱戴。教学相长,在这里得到更好的融汇和体现。她热爱她的工作,热爱她的学生,孩子们都很喜欢她,愿意围在她的身旁。无论是她充满朝气的生活方式,还是她对待工作的积极进取的态度,就好像是蓬勃向上的绿茵,盛开着鲜艳的花朵。愿这种美丽永远在校园中绽放。      赵素霞     颁奖词:她是一名音乐教师,端庄大气,专业技能和课堂教学能力均可圈可点,荣获郑州市教学创新先进个人、郑州市技术标兵称号,荣获郑州市音乐优质课市一等奖、省二等奖,所带合唱队多次荣获郑州市教育艺术节合唱比赛一等奖,在其它各类艺术比赛中也多次获奖。课堂上她用扎实的基本功点燃学生创新的灵感;舞台上她用优美的歌声给观众留下余音绕梁的感慨。      杜军     颁奖词:课堂上她不仅传授知识,更教给学生做人的道理。她把每个孩子当做自己的宝贝,鼓励他们成长,她用母亲的胸怀为孩子们撑起一片爱的天空。用心去工作,用爱去育人,是她一生的追求。     岳丽敏     颁奖词:你的爱心是一股涓涓的暖流,从你的表情、眼神中流淌而出,静静地滋润青春心灵温柔花朵的雨露;你的严厉是一把锋利的雕玉刀,从你的神态、言辞中脱鞘而出精准地清除一块块玉石粗胚中的杂素;你的敬业是一根耸立的旗杆,从你的投入、细心中冲决而出,无言地见证灵魂工程师的赞誉在风中飘舞。     王凯丽     颁奖词:她就像开屏的孔雀,尽情地展示着自己的魅力,怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里演绎着生物老师的精彩!作为青年教师,她虚心好学,不断进取;作为班主任,她干劲十足,精益求精;作为任课教师,她教学有方,成绩骄人。在工作中,她如春雨——润物无声;在生活中,她如夏花——灿烂绽放。她的一言一行恪守着教师的准则,她的一举一动诠释着教师的风采。她用爱心给学生以腾飞的动力,用诚心给学生以细微的关怀。      岳运苹     颁奖词:几十年来,她在教育的天地里默默守望,演绎丰富的人生价值;她在付出和给予中感受生命的价值和意义,再苦再累,无怨无悔,在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福。如果责任感是细胞,如果幽默可以遗传,如果广博的学识不断新陈代谢,如果爱心可以繁衍后代,那么她一定就是最完美的生物体。     成瑶     颁奖词:她兢兢业业做事,认认真真做人,坦坦诚诚待人。她的课堂,如同一首唐诗,曲径通幽;她的教诲,好似一杯清茶,回味悠长。坚韧与刚强是她心中不变的信念,勤奋与毅力是她行动永恒的准则。她,静能春风化雨,润物无声;她,动能点石成金,琢璞成器。她用心血铸就爱,用爱赢得了学生的心。三尺讲台上,她纵横古今中外精华文;一支粉笔,她书写东方文明新篇章。金声玉韵,蕙质兰心,明月装饰了你的窗子,她装饰了别人的梦。     白玉华     颁奖词:她,人如其名,将玉石的高贵、晶莹、温润,内化为自己的性格。她用青春的力量追逐着教育的辉煌,她用智慧的光芒打造学生的天堂。点滴的事她用心做,平凡的事她认真做。她用负责的工作态度影响着我们,她用优良的品质激励着学生。求真理者智,爱智者乐,她让快乐学习成为永恒的真理,让智慧成为不变的追求。看似枯燥的英文,被她浓墨重彩描绘成最美的风景;看似复杂的剧情,被她赋予灵魂描绘成最动人的情景。流年易逝,精神永驻,一位将信念与热情投入教育事业的英语老师足以感动你我。     安彩霞     颁奖词:她,杰出而不高调,执著而不乏智慧,勇敢而能突破常规。在万物复苏的季节里,在桃李芬芳的杏坛上,她亲手播下一颗颗希望的种子,执著的守望,只为那破土的激动与收获的喜悦。在她身上,有一份低调,有一份沉静,有一份淡然,那是一种成熟,一种睿智,更是一种厚重。一心追求一腔情,一身朝气一路行,她用自己的芳华写就教书育人的精彩篇章。刚柔相济嘉年华,粉笔无言写春秋,她以女性的温情与韧性,开出一片又一片的教学蓝天。“不雨棠梨满地花”,她扮演了巾帼模范的美丽角色。三尺讲台,是她不变的阵地;春夏秋冬,在她的脸上留下时光的印记。在语文的田野上,满园的桃李,沐浴在美好的春风里。     刘洁     颁奖词:作为一名化学教师,她教学有法,学生喜爱,成绩骄人。她是稻田的一脉温泉,暖暖地流淌,润物无声。一丝倔强、一缕顽强、一分要强,使她在短短几年内迅速成长。对待工作她有火一样的热情,对待同事她有一颗上善若水般的真心。她始终用燃不尽的热情感染着学生,用永不磨灭的微笑激励着学生,让学生在前进的路上充满力量。     张星光     颁奖词:他是星,他是光。寥寥几笔,给学生指点迷津;短短几句,让学生悟透真理。他的幽默风趣,给学生无限的欢乐,他的无私奉献,让学生铭记心底。三尺讲台,是他不变的阵地。春夏秋冬,在他的脸上留下时光的印记。在化学的世界里,他是那颗最亮的星,带领学生探寻新的奥秘。     苗克明     颁奖词:十年树木,百年树人,桃李不言,下自成蹊。诗词歌赋,道不尽您的殷殷期许,加减乘除算不出您的心血点点。潜心钻研,严谨治学,巧妙演绎,深入浅出,纵横博览,精雕细刻,勤勤恳恳,尽职尽责,他用学识与热情打动我们的心灵,把看似枯燥的理论知识描成了最美的风景。 他是杠杆,给了我们撬动科学的方法,他是镜子,折射出五彩斑斓的物理世界,他是火苗,引燃我们前进的动力,他是电流,激发出我们思想的火花。他带学生探索上天入地的本领,他带学生领略科学世界的奥妙。     张丹     颁奖词:从她的笑脸,你读出的不仅仅是善意和友好,更有鼓励和期待!三尺讲台,她抓住的是明媚的阳光,育人的快乐,更是收获了学生的信任和爱戴。历史,并不会被遗忘,而会随着时光的流逝愈显珍贵。如同她,如同我们的“历史”,多年以后,我们会依旧记得那些青春年华,纵使岁月斑驳也不会忘。     马晓梦     颁奖词:不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。她坚守岗位,循循善诱,诲人不倦。她是老师,亦是学生奔跑中的向导,激励着他们崇德向善、见贤思齐。她是老师,亦是学生行为上的警钟,使他们迷途知返、向上向善。她是老师,亦是学生人生路上的灯塔,指引他们树立正确的世界观、人生观和价值观。     郑州47中师生凝心聚力,共筑四园之美。学校以“厚”文化建设为引领,秉承“切问近思,自能发展”的办学理念,以积极奋发之态、昂扬蓬勃之势取得突出的业绩,获得全国文明校园、国内影响力的河南十大教育领军品牌、河南省中小学书香校园等30余项国家级、省市级荣誉,可谓硕果累累,满园芬芳。能取得如此辉煌的成就正是得益于教师的辛勤劳碌、兢兢业业。他们是师德的表率,育人的模范,郑州47中因有这样的教师队伍而感到骄傲!

    • 最美教师李路路:心中有爱,花香满径

                李路路,女,中共党员,2011年从河南大学毕业。在她父亲的感召下,2012年9月回到了家乡,参加特岗考试,回南阳市淅川县西簧乡母校西簧初中参加工作,做了一名普通的中小学教师。她扎根乡村,用纤弱的肩膀承担着教书育人的重任,用爱给校园增添了希望的色彩,用实际行动践行着共产党员的诺言。自参加工作以来,一直以“学高为师,身正为范"为座右铭,在本职岗位上,认真完成各项工作,获得了上级领导的肯定和同事的一致好评。     一、学高为师,加强学习     俗话说“德若水之源,才若水之波。”做一名优秀的语文教师,一直是她做老师的理想,而一个优秀的教师必须具备最基本的专业素养。随着工作的深入,李老师也越来越体会到加强自身专业修养对提升工作质量的重要性。因此,在学校积极参加各种培训,钻研教材,借助互联网,从电脑上观看全国著名教师的优质课录像,在本校多听别人讲课,多交流,多提高。无论平时工作多忙,都会挤出时间来看书,储备新知识,以此增强个人的理论素质,增强工作能力,这样才能适应学生的发展需要,跟上时代发展的步伐。牢记要给学生一碗水,必须自己先有一桶水。在任教第一年,她所带的八年级语文成绩一直名列前茅,多次获得学校奖励,在全县课外阅读竞赛中荣获优秀指导教师奖,在教师节表彰会上获得“优秀青年教师”奖。     二、单人独校,恪守职责     2015年,她看张南小学没有老师,学生不得不爬山涉水到十几里外的镇上上学,她决定到那里去!理想与现实总是差异太大!当看到偌大的教室里坐着两个孩子,她一下子失落了!两个学生,一年级一个二年级一个,每次都是讲完一个年级再给另一个年级授课,一天下来几乎没有休息时间。为了方便教学和看孩子,她就把只有几个月大的孩子也带来了,婆婆也跟着住到了学校。白天上班,晚上下班看孩子,虽然累,但是看到孩子们天真无邪求知的眼睛还是觉得满足。不管刮风下雨,从来不敢懈怠,不愿耽误一节课。她在这里快四年了,很多次领导让她回到初中任教,但是她担心她走了就没有年轻教师愿意来,乡村的孩子们更需要年轻教师的活力和见识,至今她仍然默默坚守在这个岗位,希望用自己的微薄之力引导孩子们一路前行。     三、带病教学,风雨无阻     2017年11月15日晚上,天太黑了,李老师抱着女儿下台阶,不小心踩空,摔倒在地,两岁的女儿毫发未损,她自己却站不起来了,医院离村里很远又是晚上,她忍着疼痛过了一夜,第二天早上起来往学校走的每一步都犹如刀割,坚持了一上午脚踝肿了,乡亲们看到她这样,劝她去医院检查一下是不是伤到骨头了,她安顿好孩子们,去了乡医院检查,结果是脚踝骨折,医生建议打石膏,然后卧床休息一个月。可是打了石膏上课和生活就太不方便了,她只是让医生开了一些药就又回到了学校,邻居知道她骨折了走路不方便,就把自己家闲置的拐杖送来让她用,孩子们看到老师走路不便,几个大孩子主动当起了老师的"拐杖",他们的关心让她更加坚定不能请假耽误孩子们学习。虽然离家近,但是这一段距离对她来说走起来太艰难,拐杖把手和胳膊磨破了皮,无奈经常忙碌干活的父亲用摩托车接送她回家,对此她又感到惭愧,总是给父母找麻烦。伤筋动骨一百天,因为没有休息好,腿落下了毛病,每逢变天或者走路多了脚就会隐隐作痛,爱美的年纪却不能再穿高跟鞋,但是孩子们和乡亲们的关爱,让她觉得一切都值得。     四、心中有爱,甘愿奉献     冰心说有了爱就有了一切,陶行知也说过“捧着一颗心来,不带半根草去”,道出了教师一生的写照。教师是人类灵魂的工程师,千教万教教人求真,怀着一颗纯粹的心,培育一个个具有真善美的人,她只愿做一根蜡烛,照亮孩子前行的路。     她所在南阳市淅川县西簧乡张南小学属于教学点,是个国家级贫困县深度贫困村,条件艰苦,位置偏僻,多年来几乎没有老师愿意到那里任教。现在学校只有她一个教师,有幼儿园7名学生,一年级一名学生、三年级三名学生。以前她刚来时候,学校只有两个学生,学校条件非常简陋。基础设备的不完善,孩子们娱乐活动也少,由于没有老师,乡亲不得不把学生送到10公里外的地方读书。2017年,她积极和村委会沟通,向上级部门跑腿磨嘴,争取到了学校改造的项目!通过一年多的改造,学校教学楼也盖起来了,教室里装上了电脑、一体机,接进了网络,图书丰富了,配备的幼儿设施也让孩子和家长笑开了颜!家长们说:咱们的学校和城里一样了!看到学校的巨大变化,家长们也放心了,2017年秋,学生开始陆陆续续又回来上学了。虽然每天需要去教三个班的学生,一个人需要完成十几门课程的教学量,但是在课后,她还是想尽一切办法,让山里孩子和城里孩子一样,能培养更多的兴趣爱好!由于大部分孩子是留守儿童,为了丰富孩子们的学习生活,她上网学习各种手工折纸和简笔画,然后教给孩子们,自己花钱购置各种课外阅读书,让他们感受到阅读的乐趣。生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,每个季节到来都会看到她带孩子们进行户外活动,孩子们与青山绿水为伴,与花鸟虫鱼为友,使他们用心去感受自然之美,让他们知道虽然身处乡村,依然有美丽风景。平时课外活动,也会让他们自己播下一粒种子,认真观察记录,感受生命破土而出的顽强。心中有爱,花香满径,她总是希望自己的付出能够温暖更多的留守孩子。     教书育人,以身立教,没有多么高大的理想,没有多么骄傲的豪言壮语,她只希望在平凡的岗位上恪尽职守,把每一件简单的事做好,把每一件平凡的事做好,真正做到传道授业解惑,无愧于心!   (通讯员 黄振田 供稿)        

    • 看她72变:淅川县一小付云丽老师小记

        淅川县一小二年级的付云丽老师已有二十多年的教龄,她不断提高自身修养,加强学习,勇于创新,奋发进取。在实际工作中,她也是一位多面手,常常客串多个角色。     一、她是一名教师,也是一名护士。     孩子们活泼好动,一不小心就会磕到碰到,严重的时候,甚至会起个“大包”。遇此情况,她会先用紫药水清理伤口,然后涂上香油或冷敷。学生流鼻血,她将孩子双侧鼻翼紧压,用毛巾阻塞,教孩子仰头,深呼吸,此时的她是教师,也是护士。     二、她是一名教师,也是一名交警。     为了孩子们上下学的安全,教师们轮流值班。每次轮到她的时候,她一定早早地来到岗位,护送孩子们过马路,支走卖菜商贩,协调随意停放的车辆。此时的她,俨然是一位称职的交警。     三、她是一名教师,也是美发师。     孩子们天真可爱,一下课就会肆无忌惮地讲着自己的故事,说着开心的话,每逢这时,付老师总会抚摸着孩子们的头,安慰他们,鼓励他们,看到女孩子头发凌乱时,她会为他们梳头、编发、打结。这时的她是教师,也是一名美发师。看到他们因发型变化而蹦跳的开心劲儿,她也很高兴。     四、她是一名教师,也是魔术师。     为了活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性,她会根据当天所学内容搜集相关的魔术,准备道具,例如“一元变十元”“ 纸中的硬币”“ 空中彩虹”……这勾起了孩子们的好奇心,一个个跃跃欲试,个别孩子也因此变得开朗了,也敢于在课堂上展示自己了。看着孩子们的成长和变化,她感慨:当一名教师真好,当一名魔术师也挺不错。     付云丽,就是这样一位普通而用心的教师,随着工作的需要,她还会变成更多的形象,以多种角色献身教育,用心、用爱温暖每一颗幼小的心!     (通讯员 王艳婷 供稿)

    • 爱岗敬业做贡献 无私奉献添光彩

        马会宽老师,男,生于1959年11月,中师毕业,中小学一级教师,1982年9月参加教育工作,现任淅川县马蹬镇第二中心小学教师,总务主任。     从教37年来,马会宽老师始终抱着一颗对党的教育事业无限忠诚之心,爱岗敬业,无私奉献,默默付出,人们一提起他,不禁啧啧称赞:“马老师真是一个好人,好老师啊!”     回想1984年3月5日,这是一个令马老师终生难忘、悔恨的日子。那天早上6点钟,他的爱人气喘吁吁的跑到学校,哽咽着对马老师说:“快走,孩子烧的厉害,得赶紧往医院送。”一边是自己的孩子,一边是一双双渴望求知的眼睛,可咋办啊。马老师为了不耽误学生的学习,依然选择了继续上课。他让妻子自己带孩子到医院治疗。因当时交通不便,他的妻子只好抱着孩子到附近的一家联合诊所给孩子看病。由于技术及治疗条件有限,孩子当天夜晚就离开了人世。这可是马老师当时唯一一个6个月大的男孩啊。面对此情此景,一家人悲痛欲绝,学校领导和邻居们也都默默流泪,马老师更是欲哭无泪呀。当时,怕马老师承受不了这样大的打击,领导、邻居们劝他休息几天,出去散散心。可马老师他心中装着学生呀,说啥也没有听别人的劝告。当时,他坚决拒绝,说道:“人死不能复生,自己孩子已经去了,但全班孩子们的学习可一天也不能耽误啊。”第二天,马老师强忍着心中的悲痛,怀揣着对学生的爱,踏上了自己挚爱的三尺讲台。在不懈地努力下,他当年所教学科一直在全镇名列前茅。     多年来,马老师不仅教育教学成绩突出,对学校安排的其他工作同样是兢兢业业、尽职尽责。2016年暑假,按照国家义务教育均衡发展的要求,学校房舍严重不足,况且还没有操场,急需征地10余亩。这项工作是要与村民直接打交道的,提起来领导也直摇头。最终,学校把这项征地的艰巨任务交给了时任总务主任的马老师。这10余亩地属于村民的责任田,因牵扯到10余个家庭,再加上生产路改道,牵扯到的民户更多。因为村民的实际利益,各有各的想法,又互相观望,推进工作遇到了想不到的阻力。马老师顶着压力,冒着酷暑,走东家、串西家,一遍走下来,汗流浃背,收效却甚微。有的今天同意了,明天又不同意了;有的嘴上说同意了,可就是不签字;有的提出的要求,远远超过了上级的规定。他明知困难大,但依然不灰心,苦口婆心到村民中讲政策、讲好处,一次不行就两次、三次。其中对于那些极少数不顾大局,只讲个人利益、认钱不认人的“钉子户”,采用贴膏药的办法,发扬滴水穿石,铁杵磨成针的精神,每天早晨5点钟半左右,农户刚开门,马老师已经站在门口了。下午农户收工回到家,马老师也出现在门口。像这样,马老师不知多少次奔走于村民和学校之间,致使他本来的房颤心脏病因劳累经常复发,不得不把药随身带着。有几次在入户做工作的过程中差点摔倒,有时坐下来好长时间起不来。为此,马老师的妻子经常抱怨,儿女心疼,那么大岁数了还图个啥,保重身体重要呀。但马老师的心中只有一个信念,为了教育事业,为了学校的发展,为了每个孩子的成长,再苦再累也是值得的。正是马老师的这种精神与执着,深深地感动了农户,使得征地这项工作划上了圆满的句号。每次提起,校领导总是说:“征地工作这么顺利,多亏有了马老师!”     为了节约学校的开支,无论星期天,还是节假日,校园里总有马老师的身影,修水管、除去杂草…..今年春夏,持续几个月的大旱,马老师每星期都要把学校的花草树木浇两次水。有一次马老师要因公出差,为了不影响花草树木成长,当天四点半就起来浇水。正是马老师的坚持,学校的花草树木长势旺盛,尤其是今年新栽的一百多颗月季,成活率特别高,开的花也特别鲜艳美丽。事无巨细,只要马老师能办的,他都会做得特别用心,特别到位。     一份耕耘,一分收获。马老师赢得了领导、同事及社会的广泛尊重,曾被评为县优秀教师、县第二届师德标兵、少先队优秀辅导员,多次被评为镇师德标兵、优秀教师、优秀班主任。     老骥伏枥,志在千里。面对到即将退休的年龄,马老师说道:“只要一天不退休,我一定会尽职尽责,干好我该干的工作。马老师多么朴实的话语,诠释着他人生的执着与追求!”     (通讯员 齐长有 供稿)

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