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业务精湛，潜心育人——方城县杨集一中最美教师贾国俊
贾国俊， 38岁，本科学历，中小学一级教师，现担任九年级语文教学工作，政教处主任，市级优秀班主任。 一、为人师表、品德高尚。对工作经验不足的新同事，她毫不保留、尽心指导；对电脑网络不擅长的老同事，她热情相助、耐心解答。同事们都夸：“在国俊的身上，我们什么时候都能看到满满的正能量！” 二、热心爱教、优质施教。她的每节语文课都激情洋溢，声情并茂，引经据典，引人入胜，多次在省、市、区优质课评选活动和专业技能竞赛中获奖。学生家长在校做监督员时说：“听贾老师的语文课就是一种享受！”她积极参加教育教学改革，参与多项市县级课题研究工作并取得优秀成果。 三、关爱学生、默默奉献。她的师爱不仅撒播给那些得意门生，更多地倾注在每一个待进生身上，教书育人、润物无声。 在教师这个平凡的岗位上，贾老师没有惊天动地的壮举，但她一直育人于“润物细无声”之中，春风化雨，平凡之中透露出伟大！十九年来，贾老师辛勤地耕耘着，默默地付出着。她品正为师、学高为范；她业务精湛、敬业爱生；她好学上进、活力四射……她是学生心目中最有魅力的“女神”，是同事身边最善良热情的姐妹，是领导眼里最优秀能干的员工！她，是当之无愧的“最美教师”！ (通讯员 贾国俊 供稿）
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登封市直属第二幼儿园教师刘素娜：用爱心呵护童心 为幼儿成长引路
职业理想、职业精神及育人风格 以爱心、责任心、耐心和细心做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。为人师表、潜心育人、勤于学习、勇于探索。关爱每一个幼儿，注重幼儿全面健康发展，用爱心呵护孩子的童心，走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年。 校长推荐词 她为人师表，作风正派。从教以来，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度认真完成各项任务。关心呵护幼儿，加强幼儿良好行为习惯和能力的培养，开展丰富多彩的班级活动，注重与家长联系，深入指导家长做好家庭教育，深受家长、幼儿和同事的喜爱。 同事推荐词 她在20多年的教育生涯中，始终用微笑和务实注解人生，用爱心、耐心和高度的责任心定义着幼儿教育。在孩子成长的道路上，她细心发现孩子的需求，聆听孩子们的心声，关爱每一个孩子，是孩子们眼中无所不能的超人老师。她工作中一丝不苟、认真负责的态度感染着身边的每一个人，她对待幼儿教育的热忱和激情无时无刻地影响着每一位同事。 教师手记 作为班主任，我的班级管理宗旨是：勿以事小而不为。小事情能积累好经验，小细节能体现大智慧。我制定班规，在每件小事中师生共同遵守，实行公开、公正的民主教育，让幼儿享有平等的权利。 我坚持教育根植于爱的理念，把“爱”融入每天的工作中，让每个孩子都能感受到关怀与被爱。当幼儿清晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到我的爱是真切的；当孩子在午睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸蛋儿，然后微笑着轻轻告诉他：“你很棒！老师很喜欢你！” 我坚持在工作中因材施教，既注重幼儿全面发展，又关注个体差异，用眼去发现孩子们的世界，用心去聆听孩子们的心声，走进孩子们的世界，用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长，得到了孩子们的喜爱和家长们的一致好评。 2020年的春节是不寻常的，对我来说更是不寻常，因身体状况出现了突发情况，寒假前就住到了医院里，本想做完手术趁着假期好好休息，没想到刚出院到家，紧接着疫情就出现了。作为一名班主任，我牵挂着班里的每一个孩子，每天躺在床上拿着手机，在微信群里和年级组教师共同研讨课程，同时把整理好的资源课程活动发到班级微信群，请家长通过图片、视频等形式反馈孩子情况。我在微信群里及时跟进，对好的方面进行肯定，需要改正的地方进行提醒，并变换不同的奖励方式来激发孩子参与活动的兴趣，还把幼儿园的新要求及时传达给家长，提醒每位家长进行每天的健康上报等。 行走在幼教路上，面对纯洁无私的孩子，深入到每一个孩子的内心世界，看到孩子们的每一点进步，我的内心充溢着幸福，体验着和孩子们共同生活的乐趣，享受着幼教工作带给我的点滴幸福。
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登封市白坪乡初级中学教师张银霞：怀揣对教育的梦想 平凡岗位演绎精彩
职业理想、职业精神及育人风格 作为老师，我的从业信条永远不变：希望自己的孩子遇到什么样的老师，自己就尽力做怎样的老师。我不是最聪明的那个老师，但我一定是那个最勤奋的。 校长推荐词 教学工作，她挥洒才情，点石成金；班级工作，她春风化雨，润物无声；工作中任劳任怨，教学上精益求精，学生因她而快乐，她因学生而美丽！ 同事推荐词 她是一个有着无穷精力，为工作而生的人。作为英语教师，教学有法，学生喜爱，成绩骄人。作为青年导师，不吝赐教，提携后辈，无怨无悔。作为年级主任，尽心竭力，团结同事。她凭着高度的责任感和卓越的工作能力，当之无愧地成为青年教师心中的航标！ 教师手记 2020年的春节，由于突如其来的新冠疫情，在这场没有硝烟的战争中，有这样一支队伍，她们倾尽自己的爱与责任，用满腔热情和全部精力默默坚守着每一个家庭的希望，我只是这支队伍中最普通的一个老兵。 在疫情初期，作为年级主任，我记得那是大年初十，一大早起床后，我连早饭都顾不上给孩子们做，就开始按照学校有关“停课不停学”的工作部署，给五六年级的班主任逐个打电话，安排每个班每天需上报的各种数据。而这些数据大都是时间紧、任务大、责任重，为了避免出现失误，我总是反复核查各个班主任上报过来的数据，确保无误后才上交。为了不给学校工作拖后腿，每天晚上12点之前我几乎没有睡过觉，中午也从来没时间午休，连我的儿子都给我开玩笑说：“妈妈，你很棒，我很崇拜你，但我将来可不找你这样的女生做老婆，你太忙了，没时间给我们做饭，连给我们好好说话的时间都没有。” 网课初期，因为学生没有教材，学习上困难重重。在得知新学期教材已运到学校后，我迫不及待地和五六年级的班主任利用周末时间，一大早就匆匆赶到学校，把教材分到各个班级，又骑着电动车把书一摞一摞运到学生所住的各个小区门口。中午，我和老师们一边发书，一边啃烧饼充饥。这样繁琐的工作结束时，已是夜幕降临、华灯初上，疲惫不堪的我回到家里，才发现自己的手划了一道口子流着血都浑然不知，而孩子的一句话更是让我心绪复杂，眼泪夺眶而出，他说：“妈妈，爸爸和你一大早就出去了，我一天都没吃饭了，饿得我肚子疼。” 上网课期间，我快速行动给五六年级的全体老师开视频会议，提出了“紧抓严管，多和家长沟通”的工作思路。我的工作日常除了每天备课上课，改作业，完成学校里各个部门布置的各项工作，就是给家长打电话沟通孩子们的学习态度问题。 我的精力和时间大部分都给了工作，孩子和家务我根本顾不过来，我只能说自己是一个合格的班主任、级主任、教研组长和备课组长，但我真的不敢说自己是一个合格的妈妈和妻子。 参加工作20多年来，我怀揣着对教育最初的梦想，呕心沥血地活跃在三尺讲台，挥洒着我的智慧和灵气，诠释着我对教育的执着和勤勉。今后的我也将继续在平凡的岗位上演绎更多的精彩和感动。
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不教书浑身难受，几个村的年轻人竟让他教了个遍……
今天跟随小编一起走近 商丘市虞城县稍岗镇冯庄小学教师 童长窝 组委会授予童长窝的颁奖辞是： 三十二年，无怨无悔，献身乡村教育事业。一生从教，潜移默化，将德育融入幼小心灵。身单体薄，能量无穷，你以爱与智慧出色完成育人使命。 你是“出彩河南人”2020最美教师——童长窝。 从战疫到育人，每节课都视若至宝 9月14日，记者前往冯庄小学采访童长窝的前一天，突然收到他的短信——他住院了。拨通电话后，他说，全省教师节表彰活动一结束，心里紧绷的弦顿时松懈，几天来的疲惫齐涌上来，一下子就扛不住了。 改签、换乘，几经周折，9月15日上午10时许，在冯庄小学，记者终于见到了童长窝。此时的他刚从医院返回，比上次在“出彩河南人”2020最美教师发布仪式上更显憔悴。发布仪式上的感人一幕此时也一直在记者脑海中盘旋——主持人问及童长窝学生的梦想时，有位扎小辫子的学生满脸认真：我要成为一名厨师，就能给童老师做饭了，让他也长得胖胖的。聚光灯下，那时只看到童长窝眼泛泪光。但此刻，握着他的双手，教育时报记者心里不禁感慨：这双手，瘦骨嶙峋；眼前人，宛若“纸片”，让人忍不住心疼。 疫情恰是最好的德育素材 说是小学，冯庄小学其实只是一个教学点。校园不大，一条水泥路蜿蜒绕着一栋三层小楼，旁边立着三间瓦房。进校时正值下课时间，孩子们对教育时报记者手上的相机来了兴趣，叽叽喳喳地围着童长窝要一起拍照，直到上课铃响，才倏地各自四散而去，回班上课了。 学校目前有7名教师，都在一楼的办公室内工作。一进门，教育时报记者便备感熟悉：临行前收到在稍岗镇学生家长群里流传甚广的六节德育小课堂视频，就是以这间办公室为背景录制的。 课间，和孩子们一起动起来 “玩游戏、刷抖音……疫情期间，除了吃饭睡觉，这些事情几乎占据了孩子们所有时间。一定要让孩子们知道我们的国家正在发生什么！”于是，疫情期间，童长窝便每天在家长群里敦促学生完成一项特殊的作业——收看《新闻联播》。孩子们虽然对“封城”之类的政策意义不甚了解，但在童长窝看来，社会各界人士踊跃捐赠、主动请战、逆行不退……一桩桩一件件鲜活的事例，恰是绝好的教育素材。于是，冯庄小学德育小课堂，开课了。 视频录制时正值寒冬，在如此“阴凉”的办公室里录课，童长窝不得不在口罩外再围上一层厚厚的围脖。即使看不见面容，在他的讲述中，白衣天使、逆行战士、科学家也在德育课里轮番上阵，病房里、工地上、大街小巷中、千里外武汉一线发生的事仿佛就在眼前。爱国篇、集体篇、英雄篇、生命篇、环保篇、理想篇，通过一个个小视频，他和孩子、和武汉一线紧紧连在一起。 和孩子们在一起让童长窝更有活力 在进行德育的同时，童长窝还有另外的考虑：孩子们生性活泼，又正处好动的年纪，长时间待在家中势必影响身心发育。于是，他又组织了线上演讲比赛、歌唱比赛。每个孩子在镜头面前向所有同学、老师、家长展现自己，既增进了同学之间的相互了解，让家长看到孩子的成长，又历练了孩子们的胆量，“这种机会反而是正常上课时不常有的”。 德育课收到了家长们的良好反响，线上互动的模式也被学生及家长一致认可——慢慢地，德育课程出现在冯庄小学的家长群里、朋友圈中，还出现在近3000余名稍岗镇中心校学生家长的微信中——德育小课堂的影响如水中的涟漪渐次扩散。 随着疫情防控进入常态化，孩子们陆续回到学校，但德育课程却没有停歇，《谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——光盘行动教育》《我是秋收小帮手——劳动教育》等原创课程正在冯庄小学如火如荼地开展着…… 孩子们往往愿意和童老师分享“秘密” 敬一份师生情，也敬一份大爱 出校门左转，沿着新修的水泥路，记者随着童长窝往家走。 “虞城县今年雨水过多。”童长窝边走边向记者介绍，很多人正趁着好天气收拾地里泡坏的玉米。一路上教记者也看到，无论是花甲老人，还是中年妇女，都拉家常似的向童长窝打招呼：“吃晌饭了没？上哪儿去呢？”甚至是路上正驾车疾驰的青年，碰上童长窝也要远远地开始减速，向他问好，言语间尽显热情。在冯庄，甚至是冯庄周边的四个村，童长窝是“名人”。“教书到今年已经是第32年了，这几个村35岁以下的基本上我都教过，有的家庭中父亲和儿子还能算得上是校友嘞。”童长窝一脸自豪。 无微不至地照顾学生 刚进童长窝家门，记者便注意到冰箱旁的桌上，胶囊、颗粒、注射器……堆满了半个桌子。“无论是作为校长，还是童老师曾经的学生，我都多次劝他办理病退，但他从来都没有答应过。手术出院刚休养没几天，他就坐不住了，又一头扎到学校里、讲台上，他还振振有词‘在家再闲下去，迟早还得生病’。”每每提起这样的童长窝，冯庄小学校长冯晓涛都十分无奈。 桌子旁边是一个冰箱，推拉门上满是他及爱人刘文英与学生们的毕业照。童长窝又翻箱倒柜拿来了一个厚包，最外层是布，然后是两层塑料，里面包着的是一沓照片——从1993年开始，童长窝历届所带的毕业生的照片，没有一届缺失。 其中一张照片上的学生勾起了童长窝的回忆，他指着照片告诉记者，这个孩子叫赵争，父亲早逝，跟着爷爷生活。“很争气、学习很努力”，对他寄予很大的期望，而且已经连续资助他三年。让童长窝欣慰的是，如今赵争已经上九年级，成绩也一直名列前茅。 久病成医，童长窝对各类药物如数家珍 据童长窝讲，还有一名叫金子翔的学生，由于几年前一场意外落下了残疾，那段时间金子翔性格变得易怒，动不动就要摔东西。于是，除了物质上的帮助，童长窝还不厌其烦地开导他，用各种身残志坚的事例化解他心中的暴躁。如今，金子翔已不再那么易怒，脸上也时常出现出久违的笑容，慢慢开朗起来。 其实，不仅是冯庄小学，在全虞城县，童长窝以自己微薄的薪资，已经资助了近百名像赵争、金子翔这样的孩子！至此，记者才慢慢体会到，村民们对于童长窝那份超出邻里关系的敬重，不只是出于其教师这一层身份，更多是对他保有的这份纵使自身清贫，也要散发光和热的大爱。 用向上向善的文化填充学生心 自制的酱豆、一块馒头、一碗米汤，这就是童长窝的早饭。童长窝的爱人、同为冯庄小学教师的刘文英告诉记者，她也曾给他买过诸如牛奶之类的营养品。但童长窝却说：“不对胃口，大多时候也吃不下去，偶尔也会硬着头皮吃点儿。” 饭后，童长窝邀记者到村外走走，为消食，也为锻炼。“不合胃口是真，能省一点儿是一点儿也是真，还是要把钱花在最有希望的地方。”出了门，童长窝才告诉记者他的真实想法。 童长窝和妻子“大秀恩爱” 玉米叶伸到路上，路也坑坑洼洼，一行人只得一前一后地走着。野地里，童长窝和记者的话题也聊得宽了。童长窝透露了他下一步的打算：冯庄小学和河南省实验小学两所学校的孩子同台演出后，无论是谈吐、还是学识，他都感受到了差距。腹有诗书气自华，他准备自己出资为冯庄小学捐赠书屋。 而这一决定，也得到了冯晓涛的认可：“童老师在正常的教学任务外，还担任着学校的德育副校长一职，孩子们的全面发展他一直挂在心头，而这次童老师参加最美教师发布仪式正好是筹建书屋的契机。作为一所农村小学，我们的资源跟城镇小学相比还有差距，但每每机会到来，童老师总能抓住，为孩子们多提供一些成长的氛围。” 虽然是在野地里，但童长窝的讲述让人觉得他好像正置身于校园中。“南边是文化墙，书架学校准备自己做，就放在对面，地上用软垫拼起来，孩子们可以坐在地上……”谈话间他神采飞扬，说到具体的地方，还用手来回地比划着，好像那间灰蓬蓬的瓦房，顷刻一变就成为一间粉刷一新、琳琅满目的书屋，孩子们或坐或倚，各抱着一本书正咀嚼着。 要用向上向善的文化填充学生心灵！这句话，记者在童长窝的口中、言行中已经感受到了多次，德育小课堂如是，书屋亦如是。“从教32年，我越来越发现，孩子们光有优秀成绩远远不够，要全面发展，要接受好的文化，要在青少年时就为以后的人生筑基！”田埂上，童长窝望着远方，语气坚定。 国旗下的宣誓是每周必备的活动
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放心不下孩子跪在凳子上也要讲课
由于右脚不能着地，郭霞不得不跪在讲凳上。 在宁陵县第二实验小学，有这样一位普通教师，她叫郭霞，一次意外扭伤造成右脚骨折，医生和同事劝她在家休息，而她却放不下她的学生，硬是忍着疼痛和各种不便，拄上双拐走上三尺讲台，坚持为学生上课。 10月14日，在宁陵县第二实验小学六（13）班，右脚受伤的郭霞正在聚精会神地板书教学。由于右脚不能着地，郭霞不得不跪在讲凳上。需要翻书时，她便借助拐杖的力量转身，缓慢而吃力。郭霞老师讲得投入，学生们听得入神。“老师只要一站到讲台上，便全身心地扑到教学上，就感觉不到疼痛了。”郭霞说。 “实在是放不下班里的孩子，现在正是赶新课的关键时刻，我怕换新老师学生不适应。”10月14日，郭霞接受大河报·大河客户端记者采访时介绍，她今年41岁，是宁陵县第二实验小学六（13）班的语文老师，也是该班的班主任。 意外发生在一个月前，郭霞在上学校途中不慎扭伤右脚。“那天下午我有两节语文课，赶路时有些匆忙，途经一个陡坡时，右脚一下子崴了。当时右脚肿胀，疼痛难忍。我以为单单只是腿脚扭伤，过一会就好了。”郭霞回忆当时的情景时说，“当时右脚肿得像个馒头，感觉锥心疼痛，真是难受。” 由于无法行走，她便让爱人开车将她送到学校。上课的时候，疼痛一阵阵袭来，她只好紧咬牙关坚持着。实在站不住时，就坐下来给孩子们讲课。 就这样，郭霞坚持上完最后一节课，并将全班孩子安全地护送到校门外。 晚上，爱人阮伟将郭霞送到医院诊治，拍片显示：右脚第五根跖骨骨折。为了促进愈合，进行了石膏右脚固定。医生一再嘱咐，需要在家卧床休养。 没有想到，郭霞请假不到一周时间，便拄着双拐蹒跚地来学校上班。“我是班主任，一个班的孩子咋能离开我啊？心里有牵挂，我躺在床上也是煎熬。” 郭霞任教的六（13）班位于教学楼的四楼最西边。拄着双拐爬96个台阶，对于郭霞来说非常艰难。她一步一步向上攀登，累了就靠在楼梯旁喘口气。师生们目睹此景，纷纷上前搀扶她。 该校副校长李瑞芳说，下一步学校会考虑将郭霞的班级暂换成一楼，以方便教学。
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金水区第二实验小学 贾维丽：用爱浇灌 创意出彩
匠心筑梦：把爱倾注，用耐心和细心营造师生共同成长、和谐融洽的班级氛围；用心浇灌，甘当引导学生向上、向善、向美的启明灯。 《不老泉》这本书中，温妮·福斯特在家族拥有的森林里发现了一口泉，泉水可使人长生不老。“假如你遇到了这样一汪泉水，会如何选择？是选择永生还是感受短暂的生命？”在贾维丽的语文课堂上，一场激烈的辩论赛正式开始，学生们围绕生命相关辩题展开“唇枪舌战”…… 这种设计巧妙有趣的课堂形式时常在贾维丽的语文课上上演。“语文学习，三分得益于课内，七分得益于课外延伸与思考。如何让孩子入情入境地爱上文本，让学生学会延伸思考？这需要老师的引导和启发。”贾维丽在讲解课本内容时，大胆运用辩论、思维导图等形式，为孩子们充分创设情景，让课文故事走进生活，借故事讲规则、讲人生，让学生在思考中成长进步。 贾维丽生动精彩的讲解和创意十足的课堂形式，让学生爱上了语文课。为上好每一节课，自任教以来，她坚持充实自我，在教学中采用灵活多样的方法，让学生学有所获，帮助大家掌握更多学习技巧，培养学习能力和习惯，当好学生成长的引路人。 课堂外，贾维丽还精心挑选合适的阅读书目，推荐给学生，让大家在阅读中积累知识，进而实现“读书养性”的目的。“为提升学生的阅读兴趣，我经常定期让孩子们分享自己的阅读感受和收获。通过这样的方式，大家的阅读热情逐渐高涨，一些不善表达的学生也有了明显变化，参与踊跃，发言积极，平时也愿意大胆和同学们交流。” 在贾维丽看来，身为班主任，最大的乐趣莫过于为孩子们打造一个流连忘返、一生不忘的好班级。不过，面对性格各异的学生，如何更好地营造温馨的班级成长环境？“每个学生都有自己的优点，老师要有一双善于发现美的眼睛。”面对问题，贾维丽善于对症下药，用温和有效的方法让学生向好发展。之前，她接的班级中有一位男生是学校出名的“打架大王”，动不动就和同学大打出手。一次他又和同学发生冲突，贾维丽并未严厉批评，而是耐心沟通交流，并对其“委以重任”，安排了班级卫生委员的职务。后来，这位男生不仅学习努力、工作尽职，也能和同学友好相处，成为大家喜欢的好朋友。 站在三尺讲台之上，带着对教育教学的热爱，贾维丽将继续潜心耕耘，甘当启明灯，引导学生向上、向善、向美。
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郑州市第十二中学 朱元杰：阳光“杰哥” 逐梦远方
匠心筑梦：我愿倾其一生去实现心中那个美好的愿望，即使那是一条没有尽头的路，走向远方，又有远方。 在郑州市第十二中学校园里，一棵桃树和一棵李树相邻而立，满树果子把树枝都压弯了，浓浓的果香飘散，让人忍不住驻足留恋。这是两年前，朱元杰带着当时高二学生一起种下的，第二年高考前夕，两棵树结满果子，这是对同学们最好的激励和祝福，一如朱元杰对他们的付出和牵挂。 时常会有已经毕业的学子重回校园，站在树下，回忆起和朱元杰老师的点滴故事，他们说，高中时光，“杰哥”带着大家，埋头为目标努力的感觉，纯粹又美好。 虽然是一名物理教师，朱元杰却有着一颗文人墨客的心，坚持用周记和学生进行心灵沟通，学生开心可以写、苦恼可以写，有想法有意见也可以写。学生写得文采飞扬，他就在本子上把优美的语句标注出来，并大加赞赏；学生诉说心事，他就充当“暖心大哥”，送上开导与鼓励的话语；学生分享进步的喜悦，他也毫不吝啬地表示肯定；学生迷茫了、困惑了，他也总能在本子上留下开启学生心智的话语……这件事一做就是八年，仿佛已经内化于心，成为他每周的“规定动作”。 素来喜欢武术的他，对学生却细腻而又温暖，每月一次的生日会，每个学期的校外团建活动，暖心的毕业大礼包……“杰哥”像一抹暖阳，明媚着学生前行的每一天。 他说，和学生相处，一定要站在他们的角度看问题，才能真正走进孩子心里。组织学生开展不定期的社会实践活动，明明提前踩点、沟通做足了工作，他却“假装”什么都没做过，让学生们联系、交接、实践，给他们展示的空间，培养他们独立自信的优秀品质。作为班主任，他说自己不是在“管理”，而是在陪伴，就像一段“阶梯”，默默托举，助力孩子们成长。 每天清晨6点多一边伴着学生早读一边学习的是他，深夜10点多到宿舍查寝的也是他；教室外走廊边与学生谈心的是他，带学生去看病的也是他；读文章、讲故事、谈自身经历激励学生奋发向上的是他，为学生青春喝彩、见证成人礼的也是他……所以，他的学生，也是一样的阳光，一样的有目标、有责任。 正如朱元杰所说，教育者除了传授知识之外，更重要的是教学生做一个眼中有家国，心中有大爱，脑中有知识，肩上有担当的人。
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右脚骨折 女教师拄着双拐坚守讲台
在中国酥梨之乡宁陵县，有这样一位教师，意外致右脚骨折后，她放心不下自己的学生，强忍疼痛拄着双拐坚持在讲台上为学生上课，用爱心和责任诠释了一名人民教师的初心和使命，她就是宁陵县第二实验小学六年级（13）班班主任兼语文教师郭霞。 忍痛上完最后一节课 “在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了……”10月12日上午，郭霞左脚站立在讲台上，右腿跪在课櫈上，正忘我地为学生朗读着课文《故宫博物院》。需要板书时，她便借助拐杖的力量转身，缓慢而吃力。 “9月14日午间，我在从家去学校的途中，因赶路匆忙，途经一个陡坡时，右脚猛地被崴，很快肿胀起来，疼痛难忍。脚没法走路了，我就让爱人开车将我送到了学校。想着仅仅是扭伤，过一会儿就好了，就没太在意。”接受东方今报·猛犸新闻记者采访时郭霞回忆说。 到下午上课的时候，她的右脚已经肿得像蒸熟的馒头，一阵一阵的，锥心地疼。即便如此，她仍紧咬牙关在讲台上坚持着讲课。实在站不住时，就坐下来讲。就这样，郭霞靠着坚强的毅力，坚持上完了当天的最后一节课，并将全班孩子安全地护送到学校门外。 拄着双拐爬96个台阶 当日晚上，郭霞的爱人阮伟将她送到医院诊治。拍片显示：右脚第五根跖骨骨折。为了促进愈合，医生为她进行了石膏右脚固定，再三嘱咐她一定要卧床休养。 “我是班主任兼语文老师，我要在家养病的话，孩子们的语文学习怎么办？心里有牵挂，我躺在床上也是煎熬。不行，孩子们的学习是大事，我还是先去上课，等到国庆假期再休养吧。”就这样，郭霞请假没几天，便不顾家人和学校领导的劝阻，拄着双拐一瘸一拐地来学校上班了。 六（13）班位于学校教学楼四楼的最西边，从一楼上去需要跨96个台阶。对于正常人来说可能没啥，但对拄着双拐的郭霞来说确实是个挑战。每次上楼，她都是一步一步地向上挪移，累了就靠在楼梯旁喘口气歇歇，到教室的时候已经累得满头大汗。 每逢上语文课，当郭霞拄着拐杖出现在教室门口时，六（13）班的孩子们便激动地为郭老师鼓掌。 “郭老师右脚骨折了，为了不耽误我们的学习，她忍着疼痛坚持来为我们上课。上楼下楼时都是一瘸一拐的，非常吃力，同学们都很心疼她，都争着去搀扶郭老师。”学生胡雯雯说。 站上讲台就忘记了疼痛 郭霞说：“我只要一站上讲台，满脑子里就全是语文知识，想的也都是如何更简单、高效地把知识要点传授给学生，让学生对课堂充满向往，进而爱学、乐学。我全部的精力都集中到教学上了，也就感觉不到脚的疼痛了。” “为了不耽误学生的课程，郭霞老师拄着双拐坚守讲台，她专心授课的样子真美！我们都为她爱岗敬业的精神点赞！”宁陵县第二实验小学副校长李瑞芳谈起郭霞老师颇为赞赏。
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总有人在默默关心着你，你也遇到过这样的老师吗？
近日，一则有爱的新闻 暖了很多人的心。 今年9月初， 浙江衢州常山女孩郑梦雪 踏入杭州医学院大门， 成为一名大学生。 此前，拿到录取通知书后， 她终于“鼓足勇气”，写信感谢恩人。 郑梦雪口中的“恩人”， 是38岁的小学数学老师吴海军。 6年前，因为家庭贫困， 患了近视的郑梦雪没有钱配眼镜， 吴海军得知后为郑梦雪买了一副 红框的眼镜。 郑梦雪说： “6年了， 我的近视由100度涨到了700度， 镜片一再加厚， 但镜框还一直用的是吴老师给我买的那一副。 老师送我的这副眼镜， 一直激励着我努力学习， 用知识改变命运。” 郑梦雪在信中写道： “ 你虽不是我的父亲，却胜似父亲，给我那么多的关怀和帮助。我另一个十分爱戴钦佩的数学老师黄雪刚曾说：有的时候，老师帮助你不是为了你有多少成就，而是想给你一个平等学习的机会，将来回馈社会，帮助更多的人。我想您也是这个意思吧……” 吴海军说： “6年过去了，她还记得这件事， 她是一个懂得感恩的孩子，她也为我上了一堂感恩课。” 一副眼镜， 一封感恩信， 一段铭刻于心的师生情。 有一种付出， 不计回报却没有尽头， 那是老师们日复一日的陪伴、 一点一滴的付出、 不经意间给予孩子们的温暖...... 高三老师为了给 即将参加高考的学生减压， 穿上一套小熊玩偶服走进教室， 并举起“你们最棒”的牌子， 给他们加油打气。 摘下头套， 老师的笑容令人动容。 患有腰椎间盘突出的郭老师， 即便再疼痛难忍， 仍然跪在椅子上把高三的课上完。 她说：“误谷误一季，误人误一生。 孩子的未来不能耽误。” 今年春季开学， 班主任段树芹找不到 自己班的一名学生。 段老师长途跋涉，多次寻找， 最终在深山里找到了学生， 她急哭了： “你怎么不来学校…… 瘦了很多， 知不知道老师多担心你？” 河南中牟16位老师 每天轮流上门 为重伤女孩撑起“家庭课堂”， 课本、教具，老师们亲自带来， 美术，语文老师兼着教...... 老师们身体力行—— “一个都不能少！” 山东德州一位小学数学老师 为了给孩子们即将到来的期末考试助威， 全班45名同学， 她削了45根铅笔， 每支铅笔上刻着孩子们的名字， 以及鼓励的话语。 济南明珠小学的李老师 多年来一直给他的学生拍照， 用六年的时间 拍摄了上千幅照片， 记录了孩子们六年间的成长剪影。 福建晋江浯潭小学老师 在每天放学时分， 都会护送学生们过马路。 这样的画面 在浯潭小学已经上演了17个年头。 17年如一日的守护， 源于老师对学生无私的爱。 马上要出差的李红老师， 非常牵挂班里的孩子。 悄悄在黑板上留了言—— 相信我的孩子们 能默然复习 寂静学习 努力到无能为力 做最棒的自己 永远爱你们的班主任 92岁的退休老教师唐上君 义务给家乡山村的学生补课， 这个免费补课班， 一开就是22年。 有笑，也有泪， 渺小，也伟大， 一件件事情 皆饱含老师的真心， 暖的是无数学生的心。 有人说， 他们最需要的礼物不是鲜花， 而是学生、家长的尊重、 配合、理解、关怀。 是啊！ “尊师重教”不仅应在 教师节被提起， 这四个字更应该时刻 镌刻在每一个人心里。 感谢老师带给我们的点滴感动！ 向您致敬！
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