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郑冬芳：这是一年时间，一个校长和一所学校的故事
时光的年轮转至2021年，郑冬芳也走进了她从事教育工作的第24个年头。在刚刚过去的一年，她以郑州市郑东新区永昌小学校长的新身份，经历了不同角色之间的来回转换，经历了一所学校一切工作的从零开始。 一年的夙兴夜寐，郑冬芳心目中的“家”已初具模样，而作为教育人的第24年，她和永昌小学的故事才刚刚开始。 盖房子 从校长到“包工头”再到校长 2019年8月的一天，已经被任命为校长的郑冬芳第一次来到永昌小学的建设工地，环顾四周，这里只有机械的轰鸣。 从一所市区的成熟学校来到这里，眼前的一切让她突然觉得“内心有一点点陌生”。然而时间不等人，戴上安全帽，换上运动鞋，郑冬芳变身“包工头”，开始了工地岁月。 为了兑现如期开门招生的承诺，在一年的时间里，无论刮风下雨，郑冬芳几乎天天都泡在工地。大到校园整体的规划布局，小到学生厕所门把手的高度，郑冬芳事无巨细，这其中的不易，只有她自己知道。 郑冬芳笑着回忆道，“到了后期，工地一天一个变化，才感觉‘工头’没有白当。” 在与施工方“斗智斗勇”的过程中，郑冬芳心目中的校园逐渐呈现在眼前。2020年8月26日，第一届一年级新生走进校园，这一天距离她与永昌小学的第一次相遇，刚好过去了一年时间。 有温度 “学校是比家大一点的地方” 《学校是比家大一点的地方》是郑冬芳非常喜欢的一本书，更是说到她心里的一句话，尤其在有了筹建新学校的经历之后，这样的感触更加深刻。 采访期间，郑冬芳提到最多的词是“孩子”。因为相比于“学生”的叫法，这个词让她觉得更有家的温度。 结合学校所在片区的居民特点，郑冬芳带领她的新团队为孩子们量身打造了入学课程、习惯课程、午餐课程等，这些课程也随着时间的推移显现了效果。孩子的变化是让郑冬芳作为校长最欣慰的事情。 作为一所青年教师占大多数的新建校，让老师们提高归属感和职业认同感同样是郑冬芳需要为这个“家”考虑的，于是，以爱学生、爱阅读为重点的教师培训计划也提上她的日程。 前不久，永昌小学迎来“百天”，学校各方面工作得到了家长的交口称赞。“我一直在追求那个像家一样真实、亲密、平等、温暖、快乐的学校。”郑冬芳说。 再出发 “向优秀的人学习优秀” 如果说施工时期的校园是用钢筋水泥聚在一起的，那如今永昌小学的师生正在因为一条条看不见的“线”联系得越来越紧密。 回顾去年年初定下的目标，郑冬芳认为，“完成了大概85%”，剩下的、仍然在做的15%，正是那些看不见的“线”——她一直在思考的校园文化和“‘家’中故事”。 在众多学校对联式的校训中，永昌小学“日进日新·每日加”的办学理念从表述到内涵都显得与众不同。而这只是郑冬芳“一中心，双主体，三策略”办学方略的一部分。 “新的一年要做的事情还有很多，在推进校园文化建设的同时，接下来的重点是完善学校的章程、制度，它们是家风、家规。”郑冬芳介绍，面向全校师生的阅读工程，也已紧锣密鼓地开始筹备。 在一次校长培训班上，郑冬芳曾作过题为《向优秀的人学习优秀》的报告，“如今，这也是我的新年愿望，和我的孩子们一起，日进、日新，不断向好，终身学习。”郑冬芳说。
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三门峡市渑池县尚德中学上官丰林：办公室是“病房” 学校成了“家”
1月19日，在渑池县尚德中学的值班室里，校长上官丰林正费力地趴在床上写字。因为腰部不能受力，为了上下床方便加高了床腿，硬硬的床垫上铺上简单的床品，这就是他自去年12月手术后在学校的“临时病房”了。教职工们围聚在床头，一起讨论学校的工作安排。 “因为病情，就怕耽误学校的事，尚德中学去年刚成立，正是关键时期，我作为校长必须顶在前头。”上官丰林说。 去年10月，上官丰林感觉腰部不舒服，最疼的时候，不能坐不能站，也不能睡觉。到洛阳正骨医院检查，医生诊断为腰椎间盘突出，但由于其位置特殊，需要住院进行手术矫正。“在医院门口他犹豫了，教学楼和办公楼改造刚刚结束，工程需要验收，他得去盯着。学生餐厅马上要开始改造，正是紧要关头，他必须到现场。实在拗不过他，只好让医生开了药回家。”上官丰林的妻子说。 回到学校后，上官丰林一边吃药，一边验收办公楼维修改造工程。教师们的办公用具还没到位、教室里的一体机没有安装、学生餐厅改造没有完工……他带着病体奔波，跑资金、谈合作。 “12月1日，当时腰突然就疼得不能动弹，像断了一样，同事们赶紧联系了一辆面包车，把车座放倒，垫了个被子，把我送到了洛阳正骨医院。”上官丰林说，“医生说情况非常严重，必须先做康复理疗缓解，然后马上手术。”经过20天理疗，身体终于达到了手术标准。“想着学校那么多事，千头万绪，我的心就像火烧一样。经过向医生反复要求，术后刚一周，我就赶紧出了院。” “校长出院第二天就回到了学校，把办公室当病房。他爱人也是教师，为了支持他工作，就在两个学校之间奔波，照顾他一日三餐。”尚德中学李老师说。 在上官丰林床头，有一个笔记本，上边密密麻麻记着这个新成立学校半年来软硬件建设管理上的每一个细节。虽不能到现场，他的心却系在学校的每一件事上。 “尚德中学的教师来自不同地方，学生成绩千差万别，家长和社会对学校关注度极高，我们必须得鼓足干劲，作出成绩，让家长满意，让社会认可。”上官丰林说。 上官丰林坚守岗位，折射了该县广大教师的高尚品质和无私奉献精神，正因为他们良好的师德和爱岗敬业的精神，才奠定了渑池教育坚实的基石。 （通讯员 黄英珍 供稿）
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上街实验小学带病上岗的张丽萍老师
为学生辅导功课的张丽萍老师 奉献是教育的灵魂，爱是育人的真谛，教师在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写无悔的乐章，为学生编织一个个美丽的梦想，架起一座座腾飞的桥梁。 她是一名普通的数学教师，从事教育工作三十多年以来，一直爱岗敬业、无私奉献、爱校如家、爱生如子，她就是张丽萍老师。 张丽萍是上街实验小学一名普通的教师，爱岗敬业，认真负责，承担四年级一班的数学教学任务和三年级四个班的劳动课。本学期以来，她腰椎间盘突出越发严重，多次就医仍未好转。到疼痛难忍，走路都成问题的时候，她才勉强请了几天假。疼痛稍微好转，她立刻返回学校上课。校领导实在不忍心，劝她“工作重要、学生重要，你的身体也很重要，撑不住就再多休息几天吧！”张丽萍却坚持要到期末考试完，“这学期没剩几天了，等考试结束了再去医院看看。” 张丽萍老师在课堂上，声情并茂、循循善诱，对每一位学生都严格要求。课后，她擅于总结学科中的知识点，便于让学生记忆，从而让孩子们牢固掌握基础知识。通过轻松愉快的形式，把课堂的重难点串起来归纳记忆，从而达到寓教于乐的目标。 课下，学生遇到任何问题，她都会认真地跟学生沟通，解除学生心中的疑惑，让学生在点滴的小事中，感受到春天般的温暖。 “严”和“爱”是她的教育风格；“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求；“爱畏交织”是学生对她最精准的感受。活跃的课堂、飞翔的思维，她教会学生快乐学习、快乐做人。张丽萍在平凡的岗位上坚守着自己的承诺，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。在关爱学生的道路上，牢记，脚步永不停歇！ （通讯员 翟亚男 供稿）
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始终是我们最爱的模样——郑州市第二外国语中学尹红雁
她有一颗冰雪玲珑心，聪明、智慧，有干劲。课堂之上，她是风度翩然的导师，卓立讲台，颦笑凝眸即是学生最爱的模样。工作之中，她是办公室的骨干，写新闻、做档案、拍照片、做剪辑，无所不能、追求完美是她的标签。她就是2020年度学校最美教师——尹红雁。 她是风度翩然的导师 作为美术教师，她就总是把美育放在突出位置。她说：“美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。” 她通过课堂教学环节的巧妙设计，激发学生主动参与及发现美、感受美、创造美的欲望。比如，在讲述《方寸钤记——藏书印》这一课时，她让学生欣赏中国古代篆刻，一方方印章把学生带入美的世界。随后，她又带领学生制作印章，阴刻、阳刻，冲刀法、切刀法，她教的认真，学生听得入神。润物细无声，美的种子不知不觉植入到学生心间。 她说美是独特的个性创造。她鼓励每一位学生大胆表达各自对美的见解。创作时，她耐心引导同学们发挥创造性，用创新性思维把心中所想组织呈现在自己的画面上，从色彩到构图，从线条到透视，她循循善诱。 作业展评时，她鼓励不同的学生勇于走上讲台展示自己，因为她知道保护学生自信是极其重要的事情。她说，发现学生作品之美是教师的重要任务。她挑选学生的优秀作品发在学校公众号上，鼓励学生进行创作；她举办展览，让学生充分展现才华。 她是最可信赖的人 教学之外，她还承担了学校办公室里行政工作。学设计的她自然而然成了办公室领导最为信赖的骨干。尤其是疫情期间，她制作的宣传片《我在校园等你归来》极具校园情怀，点击量过两万，获粉无数。该宣传片一经发布便成为师生、家长讨论的热点。“做得真好，声音真好听，写得好，读得好，在沉沉的疫情下，这是最美好的期待和表达。”“看得泪眼哗哗，学校春色真美，学校的老师真有情怀！” 作为宣传片的制作者，她有自己的感悟。“首先，要吃透文稿所蕴含的感情与节奏，光是配音就花了一天时间，尤其是当我读到‘在办公室里的每一盏灯光里，在家校群里的每一次推送中，在你曾经到过的校园的每一个角落’时，我感受到了学校教师内心的炽热。”尹红雁笑着说。 至于制作课件，制作汇报材料，她更是得心应手。每次迎检，她制作的汇报材料总能吸引领导的眼光。一张张精选的图片，一幅幅精心的设计动画，幻灯片动感十足，极为精美。校长范宇超对此极为满意，说她不仅是才女，更是一个有心人。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬；鹰隼试翼，风尘吸张。刚刚工作两年的她，有一个美好的开局，也必将有一个光明的未来。 （通讯员 杜建锋 供稿）
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二七区凤鸣路小学 冯婧怡：匠心耕耘 用爱育人
匠心筑梦：教书育人，是一份沉甸甸的责任。耕耘在教育一线，要时刻不忘和责任，秉承教书育人、无愧于心的原则，勤勤恳恳、默默奉献、辛勤培育校园桃李，为孩子们的梦想插上翅膀，为美好童年点燃希望。 2015年，怀着对教育事业的美好憧憬，冯婧怡来到二七区凤鸣路小学，成为一名体育老师，正式踏上教书育人之路。 “当时，这所学校还是乡村小学，看着孩子天真的笑容、纯真的眼神，我就下定决心，一定要尽职尽责，希望用自己的微小力量，守护孩子们快乐成长。”为了能让孩子学有所获，冯婧怡下足功夫、全力以赴，认真学习新课标理念，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断为自己“充电”，教学水平和课堂管理水平稳步提升。此外，针对学生年龄特征，还精心设计更适合学生的教学方法，上好每一节课，并做好课后反思和总结，持续提高课堂效率，极大培养了学生的体育兴趣，让孩子们拥有健康体魄。 在教育沃土上，冯婧怡辛勤耕耘、因材施教，用爱心和耐心感染学生。校园里，她是学生喜欢的好老师，时常可以看到她与学生热情互动的温馨画面，用自己的真诚、宽容和坦诚，赢得学生的尊重和爱戴；操场上，她是大家眼中认真负责的严厉老师，仔细教导正确的运动方法，与学生共同享受体育乐趣，进一步培养学生团结、勤奋的优秀品质。 教学之余，冯婧怡还担任着学校的其他多项工作任务。在不影响正常教学的情况下，她主动担当，时常加班加点，用业余时间出色完成各项工作。逐梦路上，幸福与肯定纷至沓来，汗水和付出凝结成一个个沉甸甸的荣誉：6年来，冯婧怡荣获二七区优秀教师荣誉称号；获得二七区优质课一等奖；多次辅导学生社团荣获省、市、区各种奖项。 曾经的乡村小学，如今已经换了新颜。在这所崭新的现代化校园，辛勤耕耘在教育一线的冯婧怡，不忘教育，坚守岗位，以春蚕精神、蜡烛品行，用一言一行践行着心中的教育情怀，做学生最喜爱的教师，温暖、照亮每个学子的前行路。
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上街实验小学党员教师孙晓静
孙晓静老师在辅导学生作业 孙晓静老师与学生做游戏 孙晓静，党员，一直担任班主任工作。自从教以来，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，她始终坚持“德育为先”的原则，注重加强对学生进行思想政治教育，帮学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生分辨是非善恶的能力，加强礼貌礼仪教育和行为习惯的养成教育。由于她的思想教育很到位，全班班风淳正，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。 她对工作一向兢兢业业，认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。不断对自我“充电”，提高教学水平和管理水平。在教学中以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教学。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的……多年来的教学积累，让她的教学自有风格，所以在教学业绩上也很显著。 作为班主任，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友，深受学生的欢迎。她爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。在她的班上有这么一位学生，父母都已年老，家里生活艰苦，生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里，疼在心上。对他这样的学生，孙老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。学生的心灵毕竟是天真纯洁，他感到了老师母亲一般的温暖。在一次课后，这个孩子控制不住内心的情感，泪水夺眶而出，紧紧抱住了孙老师，激动地说:“老师，您就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的!” 在工作岗位上，她不断演绎着不变的爱心。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。她的爱心是真诚、宽容和坦诚的，她赢得了所有学生的心。 在日常工作、学习和生活中，她也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，她为人正直，言行一致，具有强烈的职责心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。 无论开展什么工作，她总是认真投入，用心主动地想办法，每一天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，还收到了良好的效果。她关心年轻一代的成长，对于年轻教师她总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自我，帮助他们找到不足，不断成长。 作为一名教师，她坚守着三尺讲台，辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。 （通讯员 曹美玥 供稿）
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“全能”老师是如何“炼”成的
提及张舒越，郑州市管城区星火路小学教师们纷纷竖起大拇指，称赞她不仅教学认真，还是讲好学校故事的第一人。而面对同事的夸赞，张舒越倒是有些不好意思，腼腆地笑了：“其实我只是做好了自己分内的事情。” 她是谁？她有着怎样出彩的故事？今天河南商报《出彩教育人》栏目走进管城区星火路小学，认识一位上得了课堂、写得了稿件的95后女教师张舒越。 发现学生优点她让学生变得更自信 允许学生犯错，同样也要允许学生改正错误，是张舒越一直以来的观点。 在班内，学生小帅（化名）很是调皮，经常犯错，很多老师都拿他没办法。可是，调皮的小帅，只要一遇见张舒越就成了乖孩子。 这是怎么一回事？原来张舒越有自己的绝招。 在张舒越看来，对待“调皮”的孩子要爱与严格双管齐下。“要发现孩子调皮背后的原因，给予关注和引导，同时也要制订计划，严格执行，帮助孩子改正。”张舒越说。 张舒越表示，小帅之所以如此调皮，原因在于他比较胖，在班内没有同学和他一起玩耍，所以，为了找到玩伴，他便以“捣乱”的方式来吸引班内同学的注意。 “可是事与愿违，小帅的做法不仅没有找到玩伴，反而让同学们对他更疏远。”张舒越说。 在与小帅的沟通中，张舒越了解到，小帅特别喜欢老师表扬他，也喜欢劳动，于是她决定就从这些方面入手。 “老师特别想让你当咱们班的卫生管理员，可是你作业总是写不完，好像没时间管，咋办呢？”面对老师质疑，小帅一脸焦急，赶紧保证他一定会认真完成作业。从那天开始，张舒越就感受到了小帅的变化，他的作业基本可以按时完成了。 “学习态度变端正了，一下课就忙着检查卫生，也没空捣乱了，再稍微表扬两句就干劲十足。”张舒越说，小帅的变化，班内同学也都看在眼里，慢慢地，就有同学愿意和小帅在一起玩耍了。 对待特殊孩子，她耐心沟通、细心呵护 “张老师，谢谢你对孩子的教导，孩子上了初中之后还说呢，最近怎么看不到我们张老师了。”这是一位已经毕业学生的家长给张舒越发来的消息，言语之中，流露出孩子对老师的想念。 然而这位学生小石（化名），也是最让张舒越挂念的孩子。 由于身体发育的问题，小石的个子比较矮，六年级时看起来跟一年级的学生差不多高，话也说得不太清楚，走路的时候两只手在前面搭着，有点像一只“小恐龙”。 大概因为如此，小石最爱的就是恐龙。每天来教室什么都不干，就把一节一节的小纸片搓成条状然后拧在一起做恐龙模型，他的抽屉里全是小恐龙模型，每天上课就指挥它们“打架”。 此外，虽然小石个子矮，课下却经常和同学们闹矛盾，常常一言不合就动手或是向同学吐口水。 小石的反常表现引起了张舒越的注意，她开始有意识地关注小石的一言一行，并主动和小石及其家长沟通。 “我不想去教室了，他们都不喜欢我。”多次沟通之后，小石才向张舒越敞开心扉。而张舒越也了解到，小石之所以经常和同学闹矛盾，是因为他认为这是和同学之间相处的方式。 在了解到小石的想法之后，张舒越首先告诉小石这种交友方式是错误的，想要交到朋友就必须要做到礼貌待人。同时，她也为小石的交友方式提供了一些具体建议，比如可以和同学一起学习、邀请同学去家里做客、和同学去游乐园玩耍等。 在长达一个小时的沟通后，小石渐渐认识到了自己之前所犯的错误，并表示会尝试老师给出的建议。 “我也和班内其他同学作了沟通，提醒他们要关注关爱每一位同学。”张舒越说，自此以后，小石与同学之间的关系越来越亲密。 从零开始，到独当一面、讲好“星火故事” 刚刚入职一年的时间，学校就交给张舒越一个艰巨的任务——学校宣传工作。 起初校长只是让她先去培训，可是她心里清楚，培训的目的就是有朝一日能够起到作用。 作为学校的语文老师和中文专业的毕业生，张舒越觉得自己应当为学校的宣传工作担负起一份责任，可是，当她看到学校的通讯员每天加班到深夜，她也在心中暗自打鼓，不知自己能否胜任。 不过，虽然有些犹豫，但她还是决定要试一试。在培训中，张舒越对新闻稿有了初步的认识，比如应该如何选题、如何写出一篇引人入胜的稿子、新闻稿怎么写才算是规范。 正如她所预料的那样，培训回来不久，学校就把宣传工作交给了她。彼时，学校的“前辈”给了她一张媒体记者的联系方式表后，就告诉她以后就由她来对接了。 字体大小不一样、开头格式没有处理好、多次出现错别字……一个一个的现实问题如同一盆盆冷水，时刻提醒着她要保持着努力学习的姿态。 不过，这些困难也激起了她骨子里的倔强。每次写完稿子，她都会大声地读出来，不仅仅是读，她把自己当成是一名小学生，一个字一个字地看，一个标点一个标点地审核。 由于做事仔细认真，从那以后，她经手的稿件很少出现低级错误了。 稿件质量提升以后，张舒越也并没有闲着，而是在考虑如何才能把稿子写出彩。 学习其他学校的稿件、翻看主流媒体的文章、尝试在稿件中使用倒叙和设问等方法……不停的学习，让她的写作水平有了很大的提高。也正是因为她的认真负责和默默付出，学校的宣传工作取得了较好成绩，她本人也多次荣获“区宣传工作先进工作者”。
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党徽闪耀映初心——管城回族区星火路小学 崔红叶
党徽闪耀映初心 “作为一名党员教师，我将冲锋在前、不辱使命，用行动诠释耕耘者和播种者，做一名心中充满爱的‘钢铁战士’，只要孩子们需要，便风雨兼程，义无反顾。” ——管城回族区星火路小学 崔红叶 在管城回族区星火路小学有这样一群教师，他们每天上班都要佩戴党员徽章，党徽陪着他们入校园、进课堂。在该校教导副主任、六年级语文教师崔红叶看来，戴着党徽上岗，是一种无声的语言，更是一种鞭策和驱动。党徽在胸前，提醒她时刻注重言行举止，孩子犯错时，党徽会提醒，再多一份包容与耐心；面对特殊学生，党徽会提醒，再多一些关心和爱护。 “党旗飘在一线，堡垒筑在一线，党员冲在一线。”这是星火路小学党员教师的庄严承诺。为切实保障残疾儿童受教育的权利，该校开展了“送教上门”服务。崔红叶作为一名党员教师，率先“认领”了折翼天使，她说：“求学路上，孩子们一个也不能少。” 小阳（化名）是一个早产儿，智力不足，从小体弱多病，并伴随一定的肢体障碍，因此，无法像正常孩子一样入校上课。面对这样的孩子，崔红叶从简单的抓握能力对其开始训练，通过拼积木、画画、穿珠等来锻炼孩子的手部精细性活动。看到孩子慢慢在改变，小阳的妈妈看在眼里，喜在心里。 “每周来给孩子上一次课。”翻开崔红叶的教案，写满了每次给小阳上课的内容。通过画笔识别常见的颜色，如红色、黑色、绿色；通过七巧板认识圆形、三角形等……一页页的教案和心得体会，是崔红叶对孩子温暖的爱。“老师，下节课是什么时候？”听到小阳在分别后不舍的话语，责任感在崔红叶的心里铺散开来。“小阳没法像其他孩子一样进入教室学习，但我会尽我的全力给她带去知识和欢乐，假如命运为她关闭了一道门，愿用我的耐心和爱心为她打开一扇窗，让她和其他孩子一样有受教育的机会，享受一样的童年。” 一名党员就是一面旗帜。在一线教学工作中，崔红叶更是冲锋在前，争当表率，把初心写在行动上，把使命落在岗位中。除了担任六年级的语文教学工作以外，崔红叶还负责学校的社团工作。尤其是当学校的课后延时服务启动后，她将社团与之深入融合。“我们开设了十个校级社团和八个班级社团，让每个孩子都有机会参与进去，发挥自己的特长，获得个性成长。” 凝心聚力，为爱坚守。作为教导副主任，崔红叶还不断团结星火路小学的教师队伍，面对青年教师，她倾囊相授、悉心指导、慷慨鼓励。长路漫漫，她将时刻践行一名党员同志的初心与使命，为成为一名有担当的教师而不懈努力。
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创新求索育人路——郑东新区众意路小学 郭红丽
创新求索育人路 “传道授业解惑是教师的天职。站在育人一线，我将继续坚定理想信念，坚守师德之根，扛好教书育人责任担当，补足精神之‘钙’，用党性为师德铸魂，争做新时代好老师。” ——郑东新区众意路小学 郭红丽 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，这是“四有”好老师的标准，也是郭红丽在育人路上探索践行的宣言使命。 13年党龄，12载教书育人路，从一名怀揣教育梦的学生到一线教育工作者，郭红丽不忘初心，坚定理想信念，坚守师德之根，补足精神之“钙”，用党性为师德铸魂，用实际行动践行党员教师初心使命，甘当“红烛”照亮学子成长路，争做新时代好老师。 小学阶段是孩子学习兴趣和学习习惯的重要养成期，如何帮孩子“扣好人生第一粒扣子”？作为六年级数学教师、年级数学教研组长，郭红丽立足岗位、以身作则，定期组织教师分享讨论数学教学经验，探寻创新有效的教学方法，引领六年级数学小组教师专业成长，进而提升数学课堂效率，激发学生学习兴趣。同时，也进一步彰显了教师岗位上的党性本色。 党徽在胸前，是鞭策驱动，也是责任担当。从教以来，郭红丽倾注心血、潜心育人，把关爱送至每一个学生身边。“我注重深挖教材，找准重难点，精准高效施教。在课堂上，时常开展情景教学，结合生活实例以及学生身边的例子，让数学知识更加生动有趣，充分调动孩子的好奇心和学习欲望。此外，我还精心设计了数学闯关游戏，学生闯关成功可以赢取积分，兑换相应的惊喜奖励，孩子们参与热情高涨，学习动力也更加澎湃。”去年疫情期间，她更是勇于担当，主动探索“线上教学”方法，寻求新思路、新方法，力争把网课上好。 课堂外，她不断学习钻研，积极参与专业培训，用人格魅力和学识风范，潜移默化地教育着学生。“身为教师，要懂得尊重学生个性，不放弃每一个学生，相信每一个学生都能在原有基础上进步。”郭红丽将基层教师党员责任内化于心、外化于行，为学困生搭“小灶”，利用课间、课后延时服务时间，对他们进行面对面辅导、讲解，以认真负责的态度起到模范带头作用。同时，对学习状态不好的学生，她不提倡批评教育，而是采用鼓励引导以及家校合力的方式，推动学生向上攀登，增强孩子们的学习自信。 “身为一名基层党员教师，我将时刻铭记教书使命、扛稳育人重担，与众多教育工作者一起拼搏努力，释放明亮‘烛光’，争做照亮学生成长路的新时代‘四有’好老师，做好教育发展的坚实脊梁。”在三尺讲台之上，郭红丽正用自己的一言一行诠释“太阳下最光辉的职业”的耀眼风采。
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