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教育部关于追授陶德麟同志“全国优秀教师” 荣誉称号的决定
陶德麟，男，汉族，1931年10月出生，中共党员，生前系武汉大学资深教授、博士生导师，曾担任武汉大学校长，是我国著名马克思主义哲学家、教育家。2020年5月24日因病逝世，享年89岁。 陶德麟同志忠诚于党，毕生致力于马克思主义哲学教学和研究，将一生心血奉献给党的理论事业和教育事业，在宣传和研究马克思主义，推动马克思主义中国化、时代化、大众化方面贡献卓著；他身体力行，坚守一线立德树人，长期为本科生开设马克思主义理论课程，将深切的家国情怀贯穿教书育人始终，用丰厚学识和人格魅力影响学生，让学生感悟马克思主义真理力量；他严谨笃学，时刻站在知识发展前沿刻苦钻研，执笔并修订《唯物辩证法大纲》，编著《辩证唯物主义与历史唯物主义》《中国当代哲学问题探索》等教材著作20多部，发表论文200余篇，在学术界产生深远影响；他师德崇高，呕心沥血育人治校，从教60多年，始终以仁爱之心培育和成就学生，年逾古稀依然逐字逐句指导学生论文，时常工作到深夜，以高尚的师德风范深受师生爱戴。在学校主要领导岗位上，他力促学校全方位发展，在治学、科研、人才队伍建设等方面采取有力措施，使学校整体工作迈上新台阶。在学术和职业生涯中，他倾注极大热忱和心血从事马克思主义哲学的学科建设和人才培养工作，为构建中国特色的哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系作出了杰出贡献。 在陶德麟同志身上，集中体现了一名优秀共产党员忠诚于党、初心如磐的政治品格，深刻体现了一名党员教师爱党爱教、至诚报国的精神追求，生动展示了一名优秀教师敬业奉献、立德树人的责任担当。陶德麟同志是习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，是践行“四有”好老师要求的杰出楷模，是教育系统涌现出的又一位优秀教师典型。为大力表彰和学习宣传陶德麟同志的先进事迹，我部决定追授陶德麟同志“全国优秀教师”荣誉称号。 全国广大教师和教育科研工作者要以陶德麟同志为榜样，学习他绝对忠诚、爱国奋斗的崇高品质，学习他为党育人、为国育才的赤诚情怀，学习他立德树人、关爱学生的高尚师德，从本职岗位做起，刻苦钻研、奋发进取，不断增强责任感和使命感，把毕生追求融入到为党和人民事业不懈奋斗中，把爱国之情、报国之志融入到新时代中国特色社会主义的伟大事业中，争做党和人民满意的“四有”好老师，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献才智和力量。
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国家最高科学技术奖获得者刘永坦将800万元奖金全部捐给哈工大
“作为一名普通教师和科技工作者，荣获国家最高科学技术奖，这份殊荣不单属于我个人，更属于我的团队，属于这个伟大时代所有爱国奉献的知识分子。”8月3日，2018年度国家最高科学技术奖获得者、中国工程院院士、中国科学院院士、哈尔滨工业大学教授刘永坦，将国家最高科学技术奖800万元奖金全部捐出，设立永瑞基金，用于哈尔滨工业大学电子与信息学科人才培养。 从20世纪80年代起，刘永坦院士坚持自主研发新体制雷达，带领团队打破国外技术垄断，为祖国海疆雷达打造“火眼金睛”，让我国海域监控面积从不足20%到全覆盖。2019年1月，刘永坦荣获2018年度国家最高科学技术奖。 “我个人的成长发展，离不开党和国家长期的培养与教育，离不开学校和同志们的帮助与支持。在获奖那一刻，我就有了将奖金全部捐出，回报国家、回报学校的想法，也得到了家人的一致支持。”刘永坦说。 1953年，刘永坦、冯秉瑞来到哈尔滨工业大学求学，随后一同留校任教。60多年来，他们夫妇二人坚守科研教学一线，奉献教育事业，与母校结下了深厚情感。刘永坦说，永瑞基金的设立旨在聚焦国防电子工程领域，助力学校培养更多杰出人才，打造更多国之重器。 哈尔滨工业大学党委书记熊四皓说，今年是哈工大建校100周年，刘永坦院士为全体师生树起了奋发作为、追求卓越的旗帜。学校将加快推进人才培养改革、科研体制改革以及人事制度改革，进一步推动创新型人才培养，培育一大批新时代“大师+团队”，创造更多重大科技创新成果。
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他爱音乐更爱孩子——追记著名指挥家、音乐教育家杨鸿年
也许你不知道他的名字，但你或许在电视上、广播里或者是剧场中，感受过那仿若天籁的童声对你耳朵的洗礼、心灵的涤荡。那些熟悉美妙的歌声背后，是他，一位名叫杨鸿年的老人。 他爱音乐更爱孩子——追记著名指挥家、音乐教育家杨鸿年 7月26日，这位著名指挥家、音乐教育家因病于北京逝世，他的音乐事业就此画上了终止符。 他的名字和指挥、合唱紧紧联系在一起。无论是爱乐合唱团，还是杨鸿年童声合唱团，无不浸染着他的心血。 作为中央音乐学院知名教授，他完成教学工作之余，把心血都投入到少年儿童身上。“越是知名教授，越应该从孩子教起，这对他们一生都是很重要的。”2018年，爱乐合唱团（原中央交响乐团附属少年及女子合唱团）成立35周年的时候，他接受记者采访时这样说，“我爱孩子。” 8月2日，这些采访的资料和视频在中央音乐学院“小白楼”的排练室中循环播放着，供学生们前来凭吊。 一枝花，一盏蜡烛，三鞠躬之后把花放在他生前常用的钢琴之上，静静找一个椅子坐下，看着杨鸿年老师生前的影像。屏幕里，他正在教一些刚上小学的小朋友，大家唱《圣诞歌》，越唱越快，他忍不住叫停：“孩子们，唱歌不是赶路，干吗这么着急呢？稳一点。”一位一身黑衣的女学生扑哧一声笑了，回过头，却发现她正擦去眼角的泪花。 他的学生陆续赶来，有的两鬓已有风霜，有的还牵着妈妈的手。大家坐在一起，如同当年在合唱团中排练一样。从1983年爱乐合唱团创建开始，30多年薪火相传，这里的音乐未曾停过，杨鸿年办公室的灯光未曾熄灭过。即使这些孩子离开了，他们还是会时不时回到合唱团，听老师讲讲音乐理论，正如他的学生李小满说：“没有一所学校是不毕业的，只有这里，我们从未毕业，从未离开。” 爱乐合唱团的宗旨是“爱与奉献”，这被杨鸿年视为座右铭，一生珍之重之，一生按照这几个字规范自己，也深深改变了他的学生。杨思力是一位电影作曲工作者，他记得杨鸿年不仅教人音乐，还教人如何“爱人”，注重学生的人格培养。他是在合唱团才坚定自己未来的音乐道路的，他记得有一个夜晚，大家如常在小白楼排练，忽然停电了。杨鸿年静了一会儿，去户外点燃一支烟，随着烟头火花闪烁，大家在黑暗中接着演奏。“感觉这首歌像是从我们心里流淌出来的”。杨思力说，此后，他立志成为杨鸿年一样的音乐家。“他有数以万计的学生，每一个学生他都记得，都叫得出名字，他为我们打开了全新的世界，改变了我们每个人的人生。” 李小满从事的是市场工作，她少年时期加入合唱团，到今天已有20多年了。每到开会，市场指数瞬息万变，她的同事总会立下目标，在多少领域都要有斩获。“我总是说，我只做好一件事，我愿意用一生去做一件事，我愿意为理想奉献青春，这是杨老师教会我的。”李小满说。 佟鑫是中国航天科技集团第一研究院的工程师，他还记得自己在合唱团时唱的是“1B”位置，有一次，杨鸿年老师带队去国外比赛，彼时，他刚从演出预备队升入二队，就接受了这个任务。那次的曲目是《野蜂飞舞》，曲子的最后，会有一声清脆的“啊！”他们都很想要喊出这一声，终于演出前，杨老师把这个任务交给了他。然而另一位同学却觉得，按照惯例应该是自己喊。他们都觉得有对方，自己可以放心。在演出结束的时刻，杨鸿年朝他示意，他和另一位同学对视一下，都沉默了。杨鸿年叹口气，向观众鞠躬致歉。佟鑫说，这是他一生最为遗憾的一件事，从那之后，他知道音乐十分严谨，来不得一丝侥幸。 曾经的爱乐合唱团成员赵晓彤记得，1996年自己跟杨鸿年去意大利演出前的情景。那时他上中学，是学校足球队的，无论是奔跑还是运球，都或多或少影响体态。有一天，杨鸿年给他的妈妈打电话，让他去家里一趟。赵晓彤以为是唱歌考试，等到杨鸿年家却发现，杨鸿年要为他矫正体态。“每个合唱团里的伙伴看到的都是杨老师的片段，但我们从中都理解了音乐的意义，生活的意义。我们比赛前，杨老师胃病发作了，但是他忍着剧痛还在看谱子，精益求精。排练完之后，最后离开‘小白楼’的永远是杨老师，杨老师的精神永存。”赵晓彤说。 回到排练室，屏幕上还在播放杨鸿年的生前影像。他正说到自己小时候学音乐的艰难时刻，“那时候家里穷，音乐老师喜欢的都是干干净净的孩子，我总是脏兮兮的，是班里的反面教材。老师说，你的声音就像是有人拿着竹刀破毛竹。我喜欢音乐，就要坚持下去，一辈子只做一件事。”屏幕上，杨鸿年笑着说要抓紧每一分钟，“活着干，死了算”。 他真的把一生都奉献给了音乐教育。
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悲痛，兰州大学“大先生”走了！7月已有4位院士离开……
据@中科院之声 消息，地理与地貌学家、中国科学院院士、兰州大学资源环境学院教授李吉均，因病于7月21日逝世，享年87岁。 李吉均，1933年10月9日出生于四川彭县。1956年毕业于南京大学地理系。1991年当选为中国科学院学部委员（院士）。曾任中国地理学会副理事长。 他主要从事现代冰川与第四纪冰川、黄土沉积与地貌演化、青藏高原隆升及其对东亚和全球环境变化的影响等研究。他把自己最好的年华，全都献给了祖国西部：“和东部高校比，兰州大学有劣势，但是对于一些学科的发展，比如地学，西部却是一块‘沃土’，科研工作者大有可为。” 李吉均在兰州大学被尊称为 “大先生”，他的三位学生秦大河、姚檀栋、陈发虎先后当选为中国科学院院士，“一师门四院士”的学术佳话广为流传。 7月已有4位院士离开 除刚刚逝世的李吉均院士外，7月，中国工程院院士、中国卫星导航定位专家许其凤，中国科学院院士、中国科学院大学教授童秉纲，中国科学院院士、病毒学家曾毅先后逝世。 在2020年，共和国已送别22位两院院士 今年1月，中国工程院院士、著名叶轮机械与动力工程专家蒋洪德，中国工程院院士、著名神经药理学家池志强，中国科学院院士、著名加速器物理学家方守贤，中国科学院院士、著名物理学家李方华4人逝世。 2月，中国科学院院士、著名生态学家孙儒泳，中国工程院院士、机械制造与自动化专家段正澄，中国科学院院士、著名药学家周同惠，中国工程院院士、著名公路工程专家沙庆林，中国工程院院士、著名农业工程学家蒋亦元5人逝世。 3月，中国工程院院士、著名大地测量学家、教育家宁津生，中国工程院院士、清华大学建筑学院教授李道增，中国科学院院士、著名植物资源与植物化学家周俊，中国工程院院士、骨科专家卢世璧4人逝世。 4月，中国工程院院士、我国化纤领域奠基人郁铭芳逝世。 5月，中国科学院院士、著名化学家张乾二，中国科学院院士、空间物理学家万卫星相继逝世。 6月，中国工程院院士、土木结构工程和防护工程专家陈肇元，中国工程院院士、生殖内分泌专家肖碧莲逝世。 一起送别共和国的脊梁！
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安阳工学院“中国机长”的摇篮——专访安阳工学院校长景国勋
安阳工学院的学生实训飞机操作课程 安阳工学院校长景国勋接受本报记者专访 近年来，安阳工学院围绕“建设特色鲜明应用型大学”的总体目标，坚持“五个突出、五个强化”的办学理念，形成了鲜明的办学特色，推动学校各项事业发展迈入了新阶段。6月14日，在河南省政府主办的郑州——卢森堡空中丝绸之路座谈会暨BBA(中国)航空培训中心启动仪式上，安阳工学院与河南航投签署协议，共同培养“中国机长”，这也是河南省唯一一所签署该协议的高校。那么，是什么优势让安阳工学院备受青睐，该校又采取了哪些有力措施？近日，记者走进该校，专访了校长景国勋。 突出特色办学强化航空专业 记者：景校长，近年来，安阳工学院航空专业取得了显著成绩，在全国形成了一定影响，6月份，学校刚和河南航投签署协议，共同培养“中国机长”。您能介绍一下相关专业及特色吗？ 景国勋：我校是全国第9所、河南省第一所培养民航飞行员的本科高校，开设有飞行技术、飞行器制造工程等12个本科专业方向以及直升机驾驶技术、民航空中安全保卫2个专科专业，形成了以省级一流专业飞行技术专业为核心的航空专业集群，同时建设有“人机与环境工程”省级重点学科、“飞行技术”省级专业综合改革试点、“航空活塞发动机模型诊断”等课程。 所以说，签署协议，共同培养“中国机长”也是水到渠成的事。这个协议主要是利用我们的优势专业，根据业务发展需要，适时开展飞行员初训、乘务员训练、运输航空副驾驶预备课程(ACPC)等航空培训方面的合作。 学校还先后投入5000余万元，建成飞行、机务实训中心和物流实训中心，拥有B737-300等4架实训飞机以及24个实训室。 同时，我校注重培养学生的科研创新能力，除了实训中心外，还建立了航空模型创新实验室，鼓励学生参加各种比赛。2015年10月，在教育部举办的科研类航模比赛暨国际飞行器设计大赛上，取得了一等奖。 我校的飞行技术专业实施学历教育与职业教育相结合，学生毕业后，除获得本科学历、学位证书外，还将获得私用驾驶员执照、商用驾驶员执照、仪表等级证书、ICAO4英语证书和航线驾驶员执照等职业资格证书。 为促进学生就业，我校还积极探索校校合作、校企合作人才培养模式，先后与国内外知名院校及航空公司建立合作培养航空人才协议。飞行学员采用订单式培养，入校后即与航空公司等企事业用人单位签订就业协议。毕业生受到航空公司和社会的一致好评。 突出科技创新强化平台建设 记者:高校是培养高端专业人才的基础，科技创新能力体现了高校的竞争力和教育质量。那么，安阳工学院在科技创新建设上做了哪些工作？取得了什么样的成绩？ 景国勋：我校高度重视科研工作,科研水平和科研创新能力不断增强。其中，我校在作物转基因研究与利用、高活性有益菌和高亲和力免疫效应分子的研发、高附加值农副产品分离及利用、野生棉基因组相关研究和利用等方面处于国际先进水平。 在科研平台建设上，我校现有“国家精准农业航空施药技术国际联合研究中心安阳工学院分中心”、“河南省博士后创新实践基地”等省市级科研平台11个。目前，学校已获批两个河南省国际联合实验室，对于开展国际合作与交流、推动科研水平提高产生了积极的推动作用。 学校积极推进硕士研究生学位点立项建设，在机械工程、化学工程、生物工程等工程领域具备了培养工程硕士的基本条件。此外，我们学校积极推进重点学科建设，现有省级重点学科5个，省级教学团队、省级实验教学示范中心等本科教学工程项目56项，为提升人才培养质量提供了坚实保障。 近年来，学校教师主持国家级科研项目29项；以第一作者发表论文2548篇，以第一完成人获得国家发明专利406项。学校一大批科技成果已落地企业并投入应用，产生了显著的经济和社会效益。 突出交流学习强化合作共赢 记者：国内外高校之间的交流与合作对于高层次人才间的相互交流学习至关重要，尤其是国际交流，是高校与国际接轨的重要体现，在这方面，安阳工学院是如何做的？ 景国勋：安阳工学院始终坚持开放办学理念，走国际化发展道路，不断加大与国（境）外高水平大学之间的交流与合作，我校先后与国外45所大学和中国台湾地区11所大学建立了友好合作关系。 目前，我校与英国提赛德大学联合举办“土木工程”专业、与荷兰布雷达应用科技大学联合举办“城乡规划”专业、与奥地利维也纳应用科技大学联合举办机械电子工程专业，进一步促进了人才培养与国际接轨，提升了学科专业建设水平，加快了国际化发展步伐。 此外，近年来，我校在国际人才合作项目、高层次国（境）外智力引进、高层次出国（境）培训等方面取得了显著成绩，有力推动了学校学科建设、人才培养等各项事业发展。学校连续3年荣获“河南省引进国外人才和智力先进单位”。 突出服务质量强化应用发展 记者：服务地方经济社会发展既是高校的重要使命，也是高校生存的基础和活力的源泉，对此，您怎么看？ 景国勋：我非常认同这个观点，一直以来，安阳工学院立足“地方性，应用型”办学定位，深植中原大地，对接地方产业链，注重服务地方经济和社会发展，为实现脱贫攻坚和中原崛起贡献力量。 我校加强产学研合作，与中国农业科学院棉花研究所、河南航投、南方航空河南公司等企业强化合作，提升服务能力，提高人才培养质量。2017年学校获批“河南省全媒体科普传播中心创作基地”以来，先后有160余部科普作品被河南省科协采用。学校荣获“河南省全媒体科普传播中心2018年度优秀创作基地”。 学校利用艺术设计类专业优势，与安阳市文化产业投资公司联合开发安阳地方特色宣传品，通过包装设计，海报和宣传册的设计等，很好地促进了地方特色文化产业的发展。 突出特色文化强化育人实效 记者：通过您的介绍，我们对安阳工学院的特色专业、科技创新、国际交流以及服务地方经济方面有了一定了解，那么，安阳工学院在教书育人方面有什么特色？ 景国勋：我校着力构建特色文化育人体系建设，学校着力提升创新创业能力，构建协同育人机制。 学校建有各类校内综合实验实训室58个，与国内知名企事业单位、科研院所合作共建校外实习实训基地185个，建有省级众创空间和省级创业孵化示范基地、安阳市创业大学，学生创业创新能力不断增强。例如，我校毕业生朱新亮，现为河南亚临界萃取技术研究院院长，获得国家技术发明奖二等奖1项，省级科技进步奖一等奖1项，二等奖3项，荣列2018年享受国务院政府津贴人员名单。 此外，我校注重实施“以赛促建、以赛促学、以赛促教”，以科技创新和专业竞赛为抓手，促进学生实践创新能力与专业素养教育深度融合，实现了人才培养质量和教育教学质量的“双提升”。近3年来，安阳工学院学生在各类比赛中获得国际一等奖3项、二等奖4项；获得国家级奖项146项；获得省级奖项747项。 目前，安阳工学院正围绕“1324”发展总体布局，积极探索“五个突出、五个强化”办学思路，与时俱进、开拓创新、求真务实、凝心聚力，为培育一流人才、建设一流本科教育、早日建成特色鲜明的应用型本科大学而努力奋斗。
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复旦研支团21年支教路：从支教点走出了第一个大学生、第一个考上重点高校的
1999年，复旦大学研究生支教团（以下简称“研支团”）第一届队员怀揣着教育理想和对乡村孩子的热爱，走进宁夏西吉，在缺水少电、教室破陋的学校，努力为乡村孩子开辟一条通向更广阔天地的道路。2020年，研支团的支援覆盖宁夏西吉、贵州乌江、新疆拜城、云南永平，已有300余名队员赶赴7所对口学校，开展支教和扶贫服务。 一路走来，研支团给教学点带来的改变是巨大的—— 当地从水里能喝出虫子、家访全靠双脚、晚上无灯只能深一脚浅一脚地摸黑进宿舍，到现在有了路灯、水泥路、自来水、先进的教学设备、丰富的学习资料等； 队员们从蹲在田间地头向干农活的家长们一遍遍讲述教育的重要性却被“嫌弃”碍事，到现在走在路上都能收到乡亲们热情的问候； 学生和家长的思想从“读书无用，不如趁早打工”，到现在的“学习能改变命运”“只要孩子想读，就一直供他读书”…… 从支教点走出了第一个大学生、第一个考上重点高校的学生、第一个复旦学子…… 但研支团清醒地知道，乡村支教路途漫漫，他们还有很长的路要走。 01 为乡村教育，一路奔波 “研支团最初的支教目标，一方面是让学生作为乡村教师去改善当地的教育状况，另一方面让他们通过一年的支教生活，切身感受中国西部基层的真实面貌。”复旦大学团委副书记、研支团负责人甲干初说。随着对乡村教育现状和需求的了解，研支团的服务范围不断扩大，逐渐形成集教学、家访、资助、文化、宣传为一体的支教服务模式—— 首先，教育教学始终是研支团的立团之本。其次，研支团通过家访，了解乡村孩子的家庭背景，便于根据孩子的差异调整教学方法。再次，乡村教育资源缺乏，研支团通过多方募捐，有余力针对每所学校不同的需求，进行硬件和软文化建设。有些学校学生的阅读量不够，便资助学校建设图书角；有些学校学生的近视率高，便联系眼镜公司为他们配眼镜；有些学生家庭贫困无力供其上学，便设立奖、助学基金并鼓励学生申请。 此外，研支团尤其重视支教点校园文化建设——丰富多彩的学生组织、主题活动和特色课程遍地开花，培养学生自我管理能力、扩展他们的知识面；游学也是文化建设的重要部分——每年组织来自各个支教点的优秀学生代表到上海参加为期一周的游学活动，让孩子们看看外面广阔的世界，鼓励他们通过读书走出乡村。最后，研支团通过各种形式积极宣传，如排演支教主题话剧、编写关于支教故事的图书、联系媒体录制支教纪录片，以扩大社会对偏远山村教育的关注、为支教点赢得更多教育资源。 要确保支教模式有序运转，支教教师必须具有较高的教学、组织、沟通能力，这要求研支团的选拔和培训严格而全面。 第二十届研支团队长杨陈浩彤参加了院系面试、集中笔试、群体面试和最终面试四轮考核，半个月内和学校各部处领导、团委教师、复旦大学第二附属中学教师、心理研究中心教师等进行了反复交流。“我们近百人报名，只有十几个人成团。”提及入选过程，杨陈浩彤至今庆幸不已。 成团后，队员要进行为期一年的支教培训。甲干初说：“去乡村育人，信念一定要坚定，我们的培训就是以理想信念为根本来提升队员的综合素质，让他们在一年的时间内从学生快速成长为教师。” 第二十一届研支团队长霍可涵对自己曾经辗转各地的培训经历记忆犹新：成团后的前三个月进行团内活动，队员之间互相熟悉、培养默契；2019年1月前往江西井冈山农村进行实践活动，了解农村产业建设；2月和往届队员交流，了解支教地情况、教学和生活经验、民族习俗、农村政策，交接各资助项目；3-4月进入复旦大学第二附属中学进行教学实习；5-6月参加上海各高校研支团组织的统一培训，与其他高校交流经验；7月前往福建屏南农村，学习优秀农村建设经验；7月底组织“西部学子励志游学”项目；随后，直接前往支教地参加服务地培训、进行支教服务。“培训活动密集但很扎实，让我对正式的支教工作更有信心了。” 研支团的工作忙碌而艰苦，前后耗时两年多，期间不得不暂停学业，这对任何一个学生来说都是不容易。但大多数研支团队员没怎么犹豫就做出了支教决定——他们此前就已了解过研支团，并对其向往已久；参加过短期的义教活动，但觉得时间太短、贡献太小；也想要了解我国西部乡村的真实面貌，在“仰望星空的同时脚踏实地”。 02 在挫败与希望中前行 2018年7月，杨陈浩彤在父母的陪同下前往支教点宁夏西吉王民中学。尽管父母尊重他的决定，也认为男孩子理应趁年轻多吃苦、多努力，但当地的环境仍然让他们担心不已——他们抵达王民中学时正赶上下雨，连日大雨把村里唯一一条路冲垮了，路上全是泥浆；宿舍没有自来水，大雨把村里的井淹没了，饮用水需要去买矿泉水，生活用水只能在房檐边接雨水暂用。 “就算不下雨，当时王民中学教师宿舍的用水也是一大难题，我们担了井水，都用得很节省。”王民中学的支教老师没办法经常洗衣服，便把换洗衣服攒着，趁假期去县城宾馆定一个房间，洗一天衣服。杨陈浩彤还记得他代表研支团前往银川参加宁夏回族自治区成立60周年庆典时，别人带的是资料，他带了一包脏衣服，在酒店洗了一晚上、晾了一屋子。 现在，王民中学的基础设施有了很大的改善，日常用水问题也得到解决。回想当时的艰苦，杨陈浩彤笑着说：“很有意思，也很有意义。” 生活的艰苦在研支团队员互相扶持下可以很快克服，真正让他们无力的是教学问题。霍可涵正式开始支教之前信心满满，制定了很多教学计划和目标，但当地孩子的学习基础给了她迎头一棒——很多初中孩子的小学知识都没学好；即使参加开卷考试也很难及格；更令她无所适从的，是同一个班级孩子之间巨大的学习差距，她教的一个班级进行数学考试，满分120分，有的学生考119分，有的学生只考了3分。霍可涵并不担心所有学生基础差，但学生学习差距这么大，让她一度不知从何教起。“刚到支教点时，我晚上都睡不着，躺在床上反复想明天的课怎么讲。” 一次，她质问一名因看不懂题干而没完成假期作业的学生为什么不寻求家人的帮助，学生回答：“我爸妈都是小学一二年级的学历，他们也不懂，帮不了我。”她一时语塞，才意识到思维惯性影响了自己的认知，也发现学习差距背后的深层原因： 西吉当地很多孩子家庭条件艰苦、兄弟姐妹多、家长大多文化水平较低，没有精力和能力辅导他们学习，再加上部分孩子在家有无数农活要干，他们的学习只能靠课堂时间，但老师上课时顾不上所有学生，学习差距便出现了。家庭原因造成的教育问题让霍可涵更加不知如何是好。 霍可涵面临的问题并不是个例，每个研支团队员都是这样走过来的。甲干初说：“研支团一开始都对支教充满信心与期待，但正式开始教学会发现当地存在学生课业基础差、学习热情不高、家庭环境影响学业等很多问题。队员们有时想帮助学生，却不知从哪儿入手。”这些情况很可能引发队员的挫败感和心理压力。因此支教开始后的一个月，甲干初会格外关注队员们的心理状况，帮助他们梳理情绪、调整状态。 霍可涵逐渐接受事实，调整心态，摸索解决问题之道。她没法延长孩子在家学习的时间，只能给自己的工作加量：下午下课后，给成绩好的学生多讲一些扩展内容；午休时，给基础差的学生讲解基础知识。虽然很累，但学生的学习热情和动力确实提高了不少，这让她欣慰不已。 支教过程中的无奈远不止于此，学生的生活圈子小、常识不清等问题也让研支团头疼又心酸。数学考试中，霍可涵被学生几句“什么是出租车”“什么是起步价”问得愣在当场；课堂上，学生提问“飞机是不是和教室一样大”……这让霍可涵明白了每一年研支团尽可能利用各方资源，坚持举办游学活动的真正意义—— 读万卷书不如行万里路，学校图书角修得再好、课本上描写得再生动，很多东西孩子们没亲眼见过就没有相应的概念。这对他们的影响不仅是一道题的对错，更是对世界的认知正确与否。之后的教学中，她尤其注重给孩子讲述课本中他们没见过的东西。 虽然个人的力量很渺小，研支团21年来给当地带来的改变并不小。小到对学生个体——将台中学一名调皮捣乱的学生参加研支团队员阿卜创办的足球社后，找到了自己的兴趣，在足球中取得的成绩、满足感和别人的认同，让他整个人变得积极向上；大到当地教育情况——在一名支教点的老校长看来，研支团带来的两个最大改变是上学的女孩越来越多、孩子越来越爱干净，平峰中学校长王斌认为学校教学质量一直保持西吉农村之首与研支团的模范引领和大力支持密不可分。 “或许我们身处其中看得不明显，但一切都在慢慢变好。”霍可涵感叹道。 03 和乡村孩子一道成长 改变是双向的，研支团给当地教育和孩子带来了希望与活力，支教经历也让研支团队员有所成长。在甲干初看来，研支团队员在基层锻炼过，处理事情更加游刃有余，时间观念好，综合能力强。“支教带给人的改变是巨大的，完成支教任务的学生普遍比同龄学生成熟稳重。” 杨陈浩彤提到支教带给自己的改变，讲述了一个女学生的故事。这个女孩成绩优秀，是学校第一任学生会主席，但由于是家里的老大，父母想让她辍学回家照顾5个弟妹。她一边舍不得辍学，一边觉得自己有责任分担父母的压力。一次，她问杨陈浩彤以后的日子会不会越来越难？杨陈浩彤不知如何回答，只能反问她怕不怕，她笑着回答：“老师，我不怕。”经过研支团队员和当地老师的反复劝导，以及研支团的资助，女孩的父母最终支持她继续上学，女孩对来之不易的学习机会非常珍惜，很争气地考上了银川最好的高中。 而这次对话对杨陈浩彤影响很大，他突然觉得曾经困扰自己的升学考研、人际相处和人生选择的压力都不算什么，生活中没有过不去的坎，他对社会的认识更加成熟全面，对未来人生更加乐观向上。“如果有可能，我也很愿意投身教育事业和贫困基层的建设。” 霍可涵对支教点的孩子如数家珍：本科时在游学活动中做志愿者，和一名将台中学的孩子约定一年后西吉再见，这也成了霍可涵参加研支团的直接原因；家访中，一个孩子家里的奖状贴满了一面墙，这个孩子的姐姐也是研支团队员教出来的；一名学生父亲受伤、母亲卧床、哥哥残疾，看不到未来的希望，向她坦言不想上学了；一个调皮捣蛋的男生，父母离异，缺少关心，捣乱只是想吸引别人的关注；几个爱玩游戏、不爱学习的男生，只要上课前和他们聊一聊游戏，他们就能在课堂上乖很多…… 支教中，她看到了自己从未接触过的另一个世界，这让她重新认识了自己，也切身感受到一个年轻人对国家和社会的责任。 “孩子们假期都干什么了？” “干农活。” 这是20年前，第二届研支团队员冯艾和班级孩子们的一句问答。20年后，霍可涵问了孩子们相同的问题，得到了几乎一样的回答。这让霍可涵每每提及都红了眼眶，为乡村孩子们辛苦艰难的生活和一张张在生活磨砺下仍灿烂大笑的脸庞。 个人力量渺小、支教时光短暂，但一代代研支团队员依然希望在有限的时间里，将全部心力献给乡村教育和支教服务，给贫困地区的孩子带去外界的新思想和新文化，和他们一起努力，为美好的明天，为无限的未来。
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95岁院士又拿出400万助学，累计捐上千万元，一件衬衣却穿30年
他被誉为“钢铁院士” 81岁起笔 著就特殊钢百科全书 他生活节俭 一件衬衣穿了30年 却捐出千万元积蓄 资助贫困学子，回报社会 据华中科技大学8日发布的消息 95岁的院士崔崑及夫人朱慧楠教授 向学校教育发展基金会 又捐资400万元设立“新生助学金” 至此，两位老人在助学方面的捐资 已达1000万元 大爱柔情 全部积蓄捐助学子 2013年 他和夫人朱慧楠将积蓄420万元 捐给华中科技大学 设立“勤奋励志助学金” 每年资助45名本科生 每人8000元 当时，崔崑谈到捐资助学的初衷时说： “我和老伴算是高龄了 生活上已经有了一些积累 工资还有一些结余 想要捐款回馈社会” 2018年10月7日 崔崑又拿出180万元 注入“勤奋励志助学金” 根据“勤奋励志助学金”评选规则 获得该助学金的条件之一 是“学习勤奋努力” 崔崑院士说： “根据我一生的工作体会 一个人要想取得一点成就 首先要勤奋 同时，年轻人要有一生的奋斗目标 要学有所成、报效祖国” 据介绍 该项助学金自设立以来 已资助材料学院、化学与化工学院 家庭经济困难且品学兼优的学生312人次 受到资助的学生每年教师节和国庆期间 都会看望崔崑院士和朱慧楠教授 向二老汇报各自学业及工作近况 生活简朴 一件衬衫穿30多年 崔崑院士和夫人朱慧楠教授 多年来在各自岗位上做出了突出贡献 崔崑院士是该校材料学院教授 凭借在金属材料研究领域的杰出成就 1997年当选为中国工程院院士 在教学中 他以“实干”作为招收学生的最重要标准 作为我国首批博士生导师 崔崑院士共培养了24名博士、23名硕士 朱慧楠教授是该校 原化学系化学教研室最早的教师之一 曾担任过理化系、化学系主任 在科研领域勤奋治学的崔崑院士夫妇 在生活中十分勤俭 崔崑院士的一件衬衣穿了30年 他们多年来省吃俭用 将积蓄变为一笔笔助学资金 崔崑院士说 “希望可以帮助学生们安心完成学业 不要因为家庭经济困难而放弃学习” 崔崑院士的事迹在网络上“圈粉”无数 “致敬！” “这样的人才是该追的星” 有师生感慨： “材化侠侣，国之栋梁 高风亮节，钦佩不已” 勤奋治学 勤俭育人 向崔崑院士夫妇致敬！
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堪为韵律教学典范 引领登封辞赋风骚
李白、杜甫、杨兰春等，古往今来，那些镌刻于嵩山上的文人墨客，用文字和艺术构筑起华夏辉煌悠久的文明。如今嵩山聚集更多优秀的文化人士，构筑了嵩山文化的风骨和嵩山文化现象。为此，本报联合登封市文联开设“文艺嵩岳”专栏。本期讲述登封市作协副主席曹宗礼的艺术人生。 出身于耕读之家的曹宗礼，受其家风熏陶，自幼研墨临帖、学诗背经，对中国传统文化深深地痴迷与钟情。书法与文学成为他成长历程的两只翅膀，使其尽享了人生的愉悦和沧桑。 书鉴人生 赋为大众 曹宗礼喜爱文艺，书宗汉隶，文工辞赋。他的书法作品大多以汉隶示人，他说汉隶体具有点划分明、粗细有致的特点，用笔时有方有圆或方圆兼济，结体坚挺雄壮或秀丽工整，蕴含着一种博大的气势，给人以凝重端庄、意气飞扬之美感。古人云：字如其人，诚哉斯言。曹宗礼的书法作品古拙沉雄、苍劲挺拔，赏其书艺足以领略其本人的谦谦之风和人格魅力。 曹宗礼在格律诗词和骈赋题材方面深有研究和造诣，被文学界称誉为“登封第一赋”。他常读抄《汉魏六朝赋精华》《历代辞赋鉴赏》其中的篇章，尤其对司马相如的《子虚》《上林》钟爱有加。为赋嵩山，他几乎搜集阅览了《游天台山赋并序》《华山赋》等名山大赋，甚至对苏东坡的《前赤壁赋》、陶渊明的《归去来兮辞》、曹植的《洛神赋》视为“晚岁三友”，每日必读必抄、伴眠枕边。 在夯实了赋文基础之后，曹宗礼迄今共创作了37篇赋文，著名的《登封一中赋》现勒石于登封第一高级中学院内，成为激励学子、奋发向上的一道标志性文艺景观；《梁公以全先生米寿赋》现刻碑于颍南骆驼崖村梁氏拳坊；《老干部大学赋》现已制成版面陈列于登封市老干部大学；其余所赋皆刊于《嵩山风》《中州诗词》《中岳诗联》等报刊。 站好讲台 尽瘁夕阳 退休后的曹宗礼，受登封市老干部大学的邀请，成为诗词培训班讲师。他尽己所能，为学员讲授有关诗词的创作知识和中国传统文化，在这个讲台上一站就是15个年头。他常说“人同样是到了晚年，如果接茬接得好，就会把共产党员为大众服务的本色接续好、巩固好”。 “打铁先得自身硬”，为了教好学员，曹宗礼不断地博览群书，充实自己。他曾补修过《古代汉语》《大学语文》《文学概论》《现代汉语》，并通过了国家自学考试。针对诗词创作，他有自己独到的见解，他说在唐五、七言诗方面想做雅正，就读杜甫的诗，想做厚重就读韩愈的诗，想有豪气就读李白的诗，想清新自然就读白居易的诗。 曹宗礼治学严谨、为人笃诚、授人以渔、收获颇丰。15年来教者尽心、学者不怠，他所教学员共在《中华诗词》《中州诗词》等刊物发表作品6000余首，共有33名学员获得了河南诗词学会会员资格，部分学员加入了中国诗歌学会、中华诗词学会。曹宗礼的辞赋作品也在各级赛事活动中获得了诸多奖项，被郑州市第八届绿城读书节组委会授予“十佳书香家庭”殊荣。
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北斗建好了，许其凤院士却走了
中国卫星导航定位专家，中国工程院院士，解放军信息工程大学导航与空天目标工程学院教授、博士生导师许其凤，因病医治无效，于2020年7月2日在京逝世。 许其凤，1936年1月生，天津人，1958年从解放军测绘学院毕业后留校任教，长期从事“卫星大地测量与导航定位”领域的教学与科研工作，是中国最早开展卫星大地测量与GPS技术研究的学者之一。 他曾任“中国第二代卫星导航系统重大专项专家委员会”委员、国家重大科学工程“中国大陆构造环境监测网络工程”专家。主持和承担了20多项国防型号和军队重大科研项目，取得了多项研究成果。其所著《GPS导航与精密定位》是国内第一本全面论述GPS技术的专著，所著《空间大地测量学—卫星导航与精密定位》被列为国家级重点教材。2005年当选中国工程院院士。 多年前，由于GPS系统提供的定位和授时服务水平较高，很多人建议我国参考GPS的卫星星座方案进行布设，但许其凤坚持反对，力主“另起炉灶”，为推动我国卫星导航系统发展做出了珍贵贡献。 许其凤曾说，卫星需要定位，人生更需要定位。他一生将自己定位为“许教员”，待人谦逊、坚持工作：“如果我还能编程序，还能推导公式，说明我还没老，还能为国家、军队服务。”
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