-
-
乡村教育的守望者
王茹，女，汉族，现年38岁，现在汝南县板店乡前竹园小学任教。她毕业于河南省汝南师范学校，1998年9月参加教育教学工作。多年来担任语文教学及班主任工作，满怀着对乡村教育事业的无限忠诚，对农村教学工作的无比热忱，把人生中最美好的青春年华，已经全部奉献给了板店乡的基础教育事业。多年以来,她守望着一所学校和一群学生，守望着一个追求和一种信念，守望着这片热土20个春秋。守得下清贫与寂寞，守得住春去秋来,最终守来了满园花开、桃李芳菲。 “为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。”她是这样地热爱家乡的这片土地，热爱自己的本职工作，并积极从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功。多年以来，她始终不渝地认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从上级工作安排，团结同志、关心学生，勤奋工作、乐于奉献，严于律己、宽以待人，同时参加了汝南县的义工协会和爱心组织，经常开展一些奉献爱心的慈善活动，从而受到了学生的喜爱和家长的尊重，并得到了同事的赞许和领导的信任。 一、扎根农村，以校为家。 王茹老师来自于农村,也志愿献身于农村教育事业，这些年也多次放弃进城工作的宝贵机会。自从参加工作以来,王茹教师不论冬夏，不分寒暑，十多年来坚持早到晚归，早备课，早入班，及时了解学情和教情。严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教学岗位职责，开展各项教育教学活动，和大家同心同德，尽心尽力，圆满完成各项工作任务。在教学工作上坚持出满勤，干满点，从未因事误过学生一节课。在2010年担任学校总务主任以来，更是认真执行财务管理制度，日常支出精打细算，积极为学校的发展出谋划策。积极主动地做好学校后勤管理，较好地服务于教学工作。 二、热爱教育，成绩突出。 多年来，王茹担任学校语文教学工作，尤其是在中高年级作文教学和阅读教学方面，积累了丰富的教学经验。她在作文教学中，能够坚持写下水作文，经常组织学生投稿参赛，积极培养他们的写作兴趣，努力提高写作水平。在教学上，她认真学习运用汝南教学模式，积极组织学生开展小组合作学习，主动探究学习。取得了较为突出的教学效果。近几年她所带的班级在乡级竞赛中多次名列前茅。在板店乡组织的2017年春各年级素质测试中，她所执教的语文学科又获得了全乡第三名的好成绩。 三、工作敬业，爱生如子。 多年以来，她一直都坚持担任班主任工作。在学生管理上，她坚持做到"五多五少"：多肯定、少批评，多沟通、少说教，多尊重、少专制，多耐心、少急躁，多宽容、少责备，积极开展各项班务工作。同时坚持对学生进行量化、考核，列入工作手册，坚持家访制度，做好学校、社会、家庭教育"三结合"工作。在学生上她对学生严格要求，在生活上她对学生非常关心。她说班里的每一学生都是她的孩子，每个孩子都需要无微不至的关心照顾。2016年5月的一天，班里的一个学生上课期间肠胃不适，吐了一地，其他同学当时捂住口鼻。王茹老师得知后，立即进班清理了呕吐物，并及时与家长取得联系，亲自把那个学生送回家中。 四、小城义工，奉献爱心。 正是有着这份金子般的爱心，她才把每个学生都当作了自己的孩子。同样，她也把这份爱心，献给了身边的每个人，尤其是社会上那些需要关心的弱势群体。王茹老师于2014年就加入了“汝南小城义工协会”。该协会正式成立于2015年5月，是一个由汝南县社会人士自愿参与组织并独立运行的非盈利性组织。这个组织以“服务家乡发展，关注家乡教育；发展古城文化，传播感恩之心’为宗旨；并奉行“奉献，友爱，互助，进步”的原则，以资源的纵向积累、横向协调，并为新时期的汝南发展尽绵薄之力”。三年多年来，在这个协会的带领下，王茹老师和其他会员积极行动慷慨解囊，捐款捐物，奉献爱心。同时，王茹老师也加入了汝南县城的另外一个叫“星火志愿者”的协会组织，走遍了古城汝南的大街小巷，为那些困难群众，孤寡老人带去温暖与关怀，带去人间的大爱和真情。 五、遭受不幸，负重前行。 王茹教师有着无比珍贵的仁爱精神，可是本人却有一个不幸的家庭。在她现有的四口家庭成员中，上有一位89岁的老爷爷，还有一位68岁的老婆婆，两人身体都不太好，需要王茹来精心照顾；下面有一个十多岁的孩子，也需要王茹去悉心呵护。与她同舟共济的丈夫，家里的顶梁柱却在2016年的十月，轰然倒塌！与她相濡以沫的丈夫，在那个阴冷的日子里，突发脑溢血，抢救无效，撒手而去。撇下家中的上下几口，老弱病残。面对家庭成如此困境，柔弱的王茹老师没被吓倒和击垮！她处理好相关后事后，一如既往地悉心照顾着一家老小，端茶递饭，接送孩子，维持着这个不幸的家庭；一如既往地早早来到学校，强忍心中悲痛，积极认真工作，努力带给学生更多的知识，带给孩子更多的关心。 王茹，就是这样一个普普通通的乡村教师，默默无闻地投身教育，扎根农村，甘于清贫，守得寂寞，用无比的忠诚，守望着一所学校和一群学生，多年来和汝南县的其他“小城义工”们，积极开展了扶危济困、奉献真情的爱心活动，王茹，就是这样一个平平凡凡的小学教师，在自己家庭遭受巨大变故后，更加坚强地面对生活困境，面对人生苦难，用实际行动诠释了工作和生活、生命与价值的重要意义！
-
悉心照顾亲姐姐 校内同学齐点赞
在渑池县坻坞学校，有这么一个五年级学生，他叫周超杰，今年11岁。近日，当他的事迹被河南电视台报道后，在校的同学感动的都为他竖起大拇指，无不称赞！他，在校学习成绩总是名列前茅。在家不仅要帮助母亲做农活，而且还要帮助妈妈照顾自己“特别”的姐姐。他姐姐先天性脑瘫，22岁的她，身高不到一米，智力也只有两三岁孩子的水平，方方面面都要人照顾。父亲为了养家糊口，不得不经常在外打工。母亲一直在家照顾她，但为了减轻妈妈的负担，遇到学校放假、过星期及农忙时节，他小小年纪，却撑起家里的“半边天”。洗衣，劈柴，做饭，放牛……照顾姐姐，样样都做，从未丢下。现如今，他最大的心愿是长大后，当名医生，为姐姐治病，只愿未来姐姐好！他这种以爱心传递着爱心，以孝道传承着孝道，成为一道亮丽的风景线，为感恩教育指明了方向。 通过此事迹，学校以此大力宣传感恩教育，并建立完善帮扶小组，由学校领导、各班班主任、党员教师、科任教师共同组成帮扶团队，切实帮助每一位家庭困难学生学习生活中遇到的问题。为此，在寒假期间，学校将安排班主任开展走访贫困家庭活动，尽可能增加覆盖面，帮助解决学生及其家庭实际困难，让学校工作更接地气，更暖人心。
-
爱岗敬业 书写无悔人生
1月8日早上，因我县普降大雪，渑池县外国语小学的范焕梅老师在上班的路上不慎因路面冰雪滑倒，造成右臂骨折，医生建议她静养三个月。学校提出将其所任的职务有其他教师暂代。 范老师笑着说：“期末考试快到了，每位老师都有自己的计划，我不想因为自己的原因影响了其他老师，我的伤只是小事，我自己会注意的。”这就是一位坚守在工作岗位上37年的普通教师。1月15日早上八点，伤痛未愈的范老师就到校了。在这种情况下，他仍坚持到岗，身上的正能量值得我们每位教师学习。 我校校长杨红霞对范老师的行为提出赞扬。老师们纷纷表示，范老师的这种爱岗敬业，默默奉献，精益求精的精神诠释了教师这个伟大的职业。
-
“四有”教师王光美：让爱的阳光洒进每个孩子的心田
她叫王光美，出生于1992年，2015年毕业于信阳师范学院外国语学院英语专业。2016年暑假她参加了漯河市统一招聘考试，如愿地考进了河南省漯河市郾城区的一所乡镇中学—裴城镇初级中学。她参加工作两年来，时时处处都以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好教师标准要求自己。 工作中，她勇挑重担，爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研。她用一颗善良的心关爱每一个学生，关心学困生的成长，激励优秀生加速成才。短短时间里，她在教育教学工作中取得了突出的成绩，先后被评为区镇校级“师德标兵”、“模范班主任” 、“青年教师岗位能手”、“电子白板优质课执教者”等,她所教的班也被评为“文明班”，受到学生、家长和社会各界的一致好评。 信念坚定勇挑重担不言累 “作为一名人民教师，应该有坚定的理想信念，忠诚人民教育事业，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观，自觉践行社会主义核心价值观，引领学生健康成长。”王光美老师如是说。 自2016年秋季以来，王老师豪情满怀地担任两个班的英语课和一个班的班主任。一个月后，她才发觉授课的艰辛和班主任工作的琐碎。一节课不单单是简单的课堂四十五分钟，上好一节课还需要查阅相关资料、熟知课本内容、设计教学环节、进行课后反思等等，还要尽可能地让学生感兴趣、听得懂学得会。整天是教室、食堂、寝室，三点一线，夜以继日，废寝忘食。但她从不叫一声苦、一声累。 无数个黑夜都有她伏案备课批改作业的身影，也有放学后耐心辅导学生、与学生沟通的画面。2016年的12月，天气骤冷，再加上她长期不间断地上课，导致了她扁桃体发炎，半个多月低烧不断，她彻底累垮了。但是，王光美老师只在家休整了两天，带着药和要输的液来到了学校，在学校附近小诊所输完液然后上课。因为她心系学生，生怕耽误学生的期末考试，所以不想请假，带病工作。天道酬勤，当王老师看到她的学生取得的优异成绩时，脸上露出了会心的微笑。 2017年11月的一次晚自习下课，王老师急匆匆地走在校园内，一不小心脚下踩空从楼梯上摔了下来，老师和学生都劝她抓紧时间去医院做检查，但王老师含着眼泪忍着疼痛在同事的搀扶下来到教室给学生上完了晚自习，晚自习过后方去医院检查。医生建议多休息，尽量不要活动，但王老师却依然坚持上课，一天也未休息。就这样脚上贴着膏药一瘸一拐地为她的学生上课、检查宿舍，时时刻刻关心着学生的生活和学习，如今王老师的脚在运动过后仍然还会有丝丝疼痛，但王老师无怨无悔，并笑着称之为幸福的印记。 用爱心滋润每一位学生成长 能将尖冰融化，促使万物生长的活力是阳光，能开启人的心灵，促使人们奋发向上的精神动力是爱心；万物的生长过程离不开阳光，个人的成长历程离不开爱心；阳光能照亮广阔的世界，爱心能温暖纯净的心灵。爱不是教育的全部，但教育的全过程都流淌着爱，王老师时刻不忘将爱的阳光真诚地送给每一个学生，让他们的心灵因为拥有这份爱，从此灿烂无比。 两年来，对家境贫困的学生，她伸出援助之手；对成绩居后的学生，她循循善诱，不言放弃； 对“调皮捣蛋”的学生，她晓之以理、动之以情……时刻以“假如我是孩子”的情感体验，给予孩子们最大的宽容、理解、信任和关怀，全心全意地关爱学困生、关心特殊群体生、关注留守学生。 2017年秋，她所教的班有个男孩，从小父母离异一直跟着爷爷奶奶生活，因从小受家庭环境的影响，他极度缺乏责任心，安排给他要做的事情他都拒绝或者推卸责任，干所有的事都坚持不到两天，班级的活动都不愿参加。为了培养他的责任心，王老师多次与他沟通，鼓励他要积极参加班级活动，让他负责劳动工具的排放，结果爱干净地他把劳动工具摆放得井井有条，慢慢地他的责任意识明显得到提高。 无论是学习还是生活，王老师都无微不至。她所教的班有一名女生，在生活上自理能力不够。王老师了解到这个情况后找她谈心才知道这个可爱的小女孩的妈妈是名智障患者，从小就没人教会她生活的技能，于是王老师深入宿舍教她怎么整理床铺，怎么摆放物品。她的每一次进步王老师都当着全班同学的面表扬她，表扬她的进步，表扬她的可爱，并教育她要关爱同学互帮互助，教会她如何做人，如何做事。该生本学期也被评为“文明学生”、“美德少年”。 提高教学技能开展教研活动 新课改要求每一位教师需要有一个较高的、可持续发展的业务素质，需要不断地充实个人的知识，发展个人的教育教学能力。王光美老师结合现代教育思想，更新教学理念，进行课堂教学实践，把课堂教学的重点转移到培养学生的学习能力、提出和发现问题、解决问题的能力上来，引导学生学会合作探讨问题，培养学生的合作意识。深入钻研教材，吃透教材，充分了解学生，精心备课，做到课有所依。 在新课改形势下，她改变思想，调整自己的授课方式，注重基础知识和基本机能的教学，注重学生创新意识的培养，注重学生良好学习习惯的养成，努力提高学生的学习能力，让课堂真正地成为学生的课堂。她在教学之余还重视科研能力的提高，加强教学理论的学习，积极学习接受新的教学方法和教学手段，参与实践研究，为个人专业化发展打好基础。在2017年秋郾城区教体局举行的“电子白板优质课大赛”中获得优秀奖。 同时，她还经常虚心地向富有经验的老教师学习，坚持经常听课，通过听评课的方式来向其他教师学习，虚心请教，丰富自己的教学经验。自己也认真钻研，刻苦努力，精益求精。在教学实践过程中，课堂上适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系，习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养，让学生做到日日清，周周清。在每次质量检测中，她所教班级的英语成绩都遥遥领先。 新时代新梦想撸起袖子加油干 “作为青年教师，我所做的还远远不够。我深知，我的教学生涯只是刚刚开始，等待我去追求的东西很多：我要更加严格地要求自己，虚心向老教师学习，积累经验，在新课改的机遇里，把自己的潜力发挥出来，向优秀教师的行列迈进。”王光美老师如是说。 “既然选择了教师职业，我便无怨无悔！”这句话经常挂在王光美老师的嘴边。她也用自己的实际行动告诉了我们：只有爱岗敬业，把爱都奉献给学生，才堪为人师表，才能得到社会和家长的认可，才能得到广大师生由衷的崇敬和爱戴。
-
鹿邑贾滩一中杨杰山：天地寻常有风雨 最是真情能动人
我， 是走得最晚的那一个， 是开工最早的那一个， 是念想自己最少的那一个， 是牵挂别人最多的那一个， 或风雷霹雳， 或流岚虹霓， 我， 始终在你身边！ 我总觉得：以上那几句话，就是你，是你用岁月、用行动书写的内心独白。 我不知道从外在的形式上：你是不是共产党员； 但我觉得于内在的风骨中：你的每一个眼神都有党的光辉、你的每一个举止都有党的灵魂！ ——题记 1．面对双亲，病榻前，你孝顺 一直知道你在课堂上的点石成金、在学校里的卓越不凡； 从未想到你平静的外表下，还悬挂着父亲在轮椅上的咳嗽、母亲在病榻上的呻吟。 记得，那天中午放学后，你突然来打来电话让我接你一下；我匆忙赶到，是在杨湖口东行至任堂村西的土路上，一个不知年月更迭的破旧的银色电三轮上，一位清瘦长者时不时忍不住咳嗽一下，那是你的父亲，年逾八旬；你正在去柘城带父看病的归途中。 我感动于你的敬老孝行，心中敬仰许久；猜想着，你有多少个课间午休，就是这样匆匆回家、匆匆奔忙： 白天或有风雪载途，夜晚或有一灯如豆； 皤然白发人，无语看后生； 抓药、煎药，端水、奉茶。 后来才知道，或许缘于你负担过重，莺燕渐远花归去； 后来才知道，或许缘于你孝行感天，严冬过后绽春蕾； 后来才知道，原来，你母亲七十有六，久卧病榻已逾十载；每天像护士一样清理褥疮、敷药治疗、注射针剂，竟是你忙里偷闲、事必躬亲的每天家庭必修课。 看着斗室蜗居，有简朴甚至简陋，有药香但无杂味，有整洁更见孝心； 孝老敬亲，不是做给别人看的，而是聊表寸草、抚慰亲心的； 孝老敬亲，你已长久在路上，还将永远在路上！ 天地寻常有风雨，人间真情最动人！ 2．面对家长，茅檐下，你亲切 家访。 贾滩镇，惠济北，大董庄，村东头，茅檐低小，学生董春革的家。 董敬启：学生的爷爷，衫裤虽久历沧桑、但仍坚挺着整洁，这个早年一把二胡唱革命、而今年过七旬犹务工的老人，对着你――来访的班主任、物理老师——目光里写满敬重、语气中写满感激。 对话：2014年春末，中招考试备考“冲刺”誓师大会上，烈日当头，九（5）班学生董春革突然晕倒，静静端坐的学生人群中马上躁动起来；开会现场，巡视纪律的你及时发现，赶紧送医，及时救治；却原来是营养不良，致发晕厥。 这个平时特努力、特安静的学生，原来竟然有着这样的家庭：奶奶病逝未久，母亲癌症晚期，家中因病致贫，一贫如洗…… 不幸的家庭各有各的不幸。 宛如沙漠边缘的野草花在逆境中坚持，孩子在逆境里苦熬着，不叫一声苦，不流一滴泪…… 她醒来后，在日记本上写道： 是父母给了我生命，是恩师给了我光明…… 你及时家访，学校及时救助，各界伸出援手，冬过艳阳照、春来莺长歌！ 天地寻常有风雨，人间真情最动人！ 3．面对学生，教室里，你伟岸 观摩课： 你我多年同班，我是课任，你是班主任；多年以来，一直感动敬仰于你的敬业恒久、术业专攻、寄情课堂、成绩卓越。从板书知道你讲解细致，从自习知道你永驻讲台，从作业知道你辅导认真、从考试知道你遥遥领先。 你为全镇、全校教师作九年级物理观摩课；你的普通话如此标准流畅，竟远胜于许多文科教师水平；使用课件，不是展示一下而已，竟还可以让学生在电脑模拟实物连接电源、电路，又让学生实物实验动手演练电路连接，有目标、有自习、有交流、有展示、有点拨、有订正、有练习，课堂学生趣味盎然、参与积极，听课教师满脸微笑、点头赞许。 没想到这么年轻的你，驾驭教材如此娴熟，驾驭课堂高潮不断，学生兴致如此高昂，让人大开眼界、叹为观止。 课刚上完，就有教师迫不及待向你取经，向你求取软件、课件、使用方法，你倾囊相授、毫无保留……记得当时人，一笑与君同。 后记： 人间几多故事，天上几多星辰； 让人难忘的是故事，让人感动的是精神！
-
打铁必须自身硬，撸起袖子加油干
打铁必须自身硬，撸起袖子加油干 ——李保华校长带领贾滩教育发展纪实 李保华，1980年9月出生，汉族，中共党员，本科学历，中学高级教师，河南省优秀语文教师，现任鹿邑县贾滩镇中心学校校长。 自1997年8月在贾滩一中任教，历任信息课、英语课、语文课、班主任、政教主任，2010年8月任贾滩一中校长；2014年8月任卫真中心学校校长；2016年9月任贾滩中心学校校长；2017年当选为鹿邑县人民代表。对党忠诚，团结同志，工作严谨，勇于开拓。多年来，所负责的贾滩一中屡获佳绩，学生人数、教学成绩居高不下。去年以来，在全县率先推行绩效工资浮动制和云备课，所负责的贾滩教育2017年荣获中招成绩全县第一名、目标管理全县第一名。 一、抓教学，厚植根基，开花结果 教学是教师的立身之本，学习是学生的成才之道。学校通过教学求生存、谋发展，学生通过学习求成长、谋成才。 1.抓课改，开拓视野 A：组织团队学习：近到伯阳、涡北；远到洋思、永威。 保华校长亲力亲为，多次亲自组织带领一中班主任、骨干中坚力量数十人，先后到县境内伯阳、涡北等兄弟学校，学习教学、班级、课堂管理的先进经验，专题探究、专门总结，做到学有记录、学有感悟、学有交流、学以致用。多次亲自组织青年骨干教师到洋思中学、永威中学、杜郎口中学等地，实地观摩，求取真经，学习新课改、新理念、新模式，推行高效课堂“六步教学法”，并在工作中开展教学大比武。以正确的舆论引导人，以科学的理论武装人，以高超的技能塑造人，以优秀的课堂鼓舞人。立足课堂，改革教学，营造“学标兵、追标兵、当标兵”的浓厚课改氛围。 B：外派骨干学习：先后外派青年才俊孙秀娟、教学老将孙玉建等骨干教师远赴北京学校、郑州八中等地，专题学习、驻地观摩；学习归来后专题汇报，拓宽教育新视野，学习教育新理念。并由外出学习教师和镇“新课改”优秀教师在中心小学、一中、录播室等实地现场向全镇作示范课、观摩课，向广大教师进行“新课改”专题汇报，明确改革新方向，树立课改新目标。 C：邀请权威指导：邀请县局课改办主任张光嵩率队为一中、中心小学青年教师现场指导“新课改”的课堂教学、辅导、作业、合作、交流、展示、点拨等环节的实施流程，并当堂检测课改成果。 D：落地生根，开花结果：借鉴先进，博采众长，大力推行新课改；搭建平台，培育名师，造就名师。让广大教师做到“学习有榜样、追赶有目标、前进有方向、工作有劲头”。在“新课改”活动中涌现了一大批先进典型：孙秀娟、杨杰山、孙涛、李淑娟、李文琴、张凤霞等久经历练，成为其中佼佼者。 2.抓教研，岗位练兵 A听评课，以听促教，以评促改： 在保华校长倡导下，听评课面向全体教师，范围广泛，时间集中，开展“集中听课月”活动。在听课月活动中，以一中为龙头，听课日程表张榜公示，集中听、集中讲、集中评；在日常教学视导中，随堂听、随堂讲、随堂评；中心校包片人员到校进班，现场观摩，现场点评，发现问题，及时整改；发现优点，即时表扬。一中、中心小学、桑园小学、双庙小学等学校听评课，组织认真，效果良好。保华校长在一中录播室、班级教室武娜、张一帆等特岗教师的作课现场，认真听课、亲自评课，起到了良好的示范带动作用。教研活动有序开展，岗位练兵蔚然成风，让教学在阳光下运行、让教师在阳光下成长。2017年在县局优质课评比活动中，贾滩镇11名教师获奖。 B云备课，更新观念，电化教学 依托互联网、推广云备课：以一中和中心小学为基地，先行先试；推广现代化教学手段，电子白板，课件使用，切实提高课堂效率。现代化教学手段的大力推广，助力于教师的专业成长，提高了课堂教学效率，提升了学生学习兴趣，让老师的成就感、学生的获得感、家长的满意度均有明显提升。 3. 抓考试，及时反馈 A抓检测，补差纠偏。以导学案为载体，当堂检测，当堂反馈；以“堂堂清、课课清、单元清、月月考”为途径，按进度抓好教学“双基”（基本知识、基本技能）实时检测，及时反馈；以期中、期末全镇校际联考，澄清底子，摸准脉博，让各班级各学科针对学生个体差异，因材施教，培养尖子生、转化后进生； B抓沟通，在线反馈。以微信群、公众号、手机网站为平台，在一中和中心小学率先推行在线反馈，抓好家校沟通、做好家校互动。无线在线、家校联动，提振了教育内驱力、升华了教育新功能。 二、抓队伍，整顿纪律，转变作风 1.抓岗位考勤，脸谱签到，坚持集体办公 认真执行一天两晌、脸谱签到，各中小学公办教师考勤签到情况一天两晌、一天两报，在线反馈，电脑录入，一周一总，一月一结，考勤奖罚、月月兑现。 2.抓教师队伍，业务量化，坚持绩效工资浮动 为激发团队活力，培育校园正能量，在广泛征求意见的基础上，四易其稿，形成《贾滩镇教师量化考核绩效工资实施方案》，做到目标引导、纪律约束、行动考核、奖勤罚懒、奖优罚劣，各校业务一周一查，结果汇总，张榜公布，一月一兑现。 3.抓干部队伍，岗位考核，坚持选聘交流 建立管理机制，科学规范流程。从优秀班主任、优秀教师中公推遴选人才，让“愿干事、能干事、干成事”的人才脱颖而出、才尽其用。改“伯乐相马”为“场地赛马”，日常工作就是场地，竞选公推就是平台。一年来，通过竞聘交流，原中心校业务副校长孙玉灵去年十月份走上一中校长岗位；原一中业务副校长孙玉建走上中心校业务校长岗位。原一中班主任王伟，走上一中业务副校长岗位，并被大家无记名投票公推为报县局备案的中学副校长优秀后备人选；原一中后勤主任、九年级英语教师孙涛，走上启亮中学校长（兼任九年级英语）岗位。一中九年级班主任物理教师杨杰山，所任学科、班级成绩优异，多年来遥遥领先，公推选聘为一中九年级阶段校长（兼任）；一中八年级班主任、语文教师、课改先锋孙秀娟公推选聘为一中八年级阶段校长（兼任）。群众的眼睛是雪亮的，人民是真正的英雄。通过业绩、通过公众、通过公推选贤任能，让干部竞选、交流机制在阳光下运行，群众信服、干部心服。 4.抓科学管理，各司其职，机制自动运行 科学管理、规范运行，让管理在阳光下操作，让学校在阳光下发展。 教学视导、业务督查、纪律检查、安全排查、后勤保障等各处室，定岗定责定目标，既能各守阵地、又能团结协作，做到齐抓共管；中心校人员包片到校，责任承包，工作重心下沉，工作战线前移；中心校全员担课，深入班级，深入实践，身体力行，以上率下，以教学领导教学。 每周升国旗、国旗下讲话，每天课间操，每周黑板报、门卫值班、校园巡逻、听评课、评教评学、考勤统计、公示积分……等各项活动，责任人各司其职，机制自动运行、工作正常运转。 三、抓环境，完善设施，文化育人 1.抓好硬环境，环境促进教育 图书室、阅览室、治安室、监控室、录播室、文印室、统计室等，凡所应有，皆为必备，为推动义务教育优质均衡发展，创造条件。 推行果树进校园，春看繁花千树，秋看硕果满枝，已经不再是梦想。 2.抓好软环境，夯实思想阵地 建立校园广播室、公众号平台、手机网站，点拨学习方法，交流教学技能，发表学生习作，播报校园新风。 打铁必须自身硬，撸起袖子加油干。在上级党委政府和县局正确领导下，保华同志正在团结带领贾滩教育战线内抓管理、外树形象，岗位练兵，练就为人民服务的过硬本领，为办好人民满意的教育，再接再厉，再谱华章。
-
旁听四年课程，郑州 岁的保洁工被称为“最美高中生”
杜秀亭穿着保洁服，戴着老花镜，拿着纸笔，站在教室后门的位置听讲，她是班上年龄最大的学生 她不是学生，却被校长称为“最美高中生”；她不是学生家长，却被家长委员会唤作“最美妈妈”。 她，63岁，一名校园保洁工，每天早早赶到学校，忙碌之余，站在教学楼的走廊里旁听高中课程，偶尔还会戴上随身携带的老花镜，抄写黑板上的“金句”。 日前，已在郑州爱中学校旁听了4年课程的“高中生”杜秀亭，因为一张照片又火了一把，她被老师邀请走上讲台，为学生们讲述了旁听背后的故事。 【走红】 63岁保洁工蹲地学习 该照片在朋友圈刷屏 近日，一张戴着老花镜、身着蓝色工作服的老人蹲地学习的照片，在郑州爱中学校老师们的朋友圈火了起来：“人生何处不奋进？我们学校的保洁阿姨都这么认真，自己还有什么理由不努力。” 照片里的老人，是郑州爱中学校一位63岁的保洁工。被拍下这张照片时，她正在认真地抄写学校楼道黑板报上的句子，不知自己被一位恰巧路过的老师，捕捉到镜头里。 高一五班班主任夏老师介绍称，当时正是上课时间，他出办公室上楼时在楼道里看到眼前的一幕，但没带手机，又折返拿了手机，阿姨还在认真地抄写，就拍了下来。阿姨丝毫没受影响，抬头看过黑板，又低头抄写。 【励志】 工作之余旁听 被校长称为“最美高中生” 记者见到杜秀亭时，她正在楼道里拖地。每天不到六点，她就将自己负责的教学楼二楼、三楼的卫生打扫一遍，每个课间后，这些地方都需要重新打扫，以保持教学楼的整洁。 因为在学校做保洁，需要爬楼上下，还要早起并不断地重复打扫，四年来，学校的保洁人员换了一个又一个，而杜秀亭始终没离开。 随机采访多位学生和老师了解到，63岁的杜秀亭在此之前已是学校里的“明星”，更多的时候是她将楼道打扫干净后，站在班级门口旁听高中课程。 “我喜欢学习，今天在这个班听的课，要是想不起来了，下午另一个班又在讲这一部分，就再听一会儿， 老师们讲得可好。”杜秀亭称。 63岁的杜秀亭是河北邢台人，和老伴跟随儿子在郑州生活。2014年，郑州爱中学校搬至嵩山路陇海路口附近时，在家闲不住出来找工作的她，被物业公司安排到爱中打扫卫生。 校长王玉保还称杜秀亭为“最美高中生”。 “我为学校有这样一名‘学生’感到骄傲。”王玉保称，他从事教育40年来，第一次为一名不是学生的学生颁“最美高中生”奖，杜秀亭实至名归，她既保证了学校的整洁，又用行动给学生树立了榜样。 【讲述】 保洁员走上讲台 为学生背诵诗词 高一一班班主任肖娜介绍，11月27日开班会时，她邀请杜阿姨参加，当天杜阿姨不仅背诵了旁听课程学会的高中诗词，还讲述了她的故事，并激励孩子们学习。 从现场拍摄的一段视频里，记者看到，身材瘦弱的杜秀亭站在讲桌前，略带羞涩地讲述她曾因家庭困难，不得不辍学务农，并感慨称，现在孩子们的学习条件好，应该珍惜。其最后背诵的刚学会的《沁园春·长沙》，更是得到现场的热烈掌声。 学生王豪分享心得时说，杜奶奶给他们上的这堂很生动的课，不仅让他们看到了一位尽职尽责的保洁工，更看到了一位热爱学习的长辈，杜奶奶热爱生活热爱知识的精神值得他们学习。 而高一一班的纪律委员蒋淼菡则表示称，杜奶奶让他们感动的，更多的时候是在行动上，“我们下课去水房接水，杜奶奶都是让学生先接；有时课间上下楼梯时碰见她拎着垃圾，她也主动让步，让学生先走。” 杜秀亭参加的班会上，爱中学校家长委员会还为她颁发了一张“最美妈妈”奖状。家委会成员王女士介绍称，杜阿姨不仅是孩子们的榜样，同样也是我们家长学习的榜样，所以在与学校商量之后，做了一个“最美妈妈”的奖状，送给杜阿姨。 对话 我就是喜欢学习 老师们都认识我 记者：您一般旁听什么课？与工作冲突吗？ 杜秀亭：都是听语文、政治、地理，像数学、英文咱文化程度低，听不懂。学校一节课40多分钟，课间后我把走廊和卫生间打扫一遍，还有一二十分钟时间可以听课，就站到门口外，老师们都认识我，默许我听。 河南商报记者：有老师说，您所在的公司几次想把您调到其他地方工作，您最后都坚持留了下来？ 杜秀亭：我就是喜欢学习，老师们讲得这么好，到其他地方，肯定没法听课了。而且学校搬到这儿时，我就在这做保洁，看着学生一届比一届优秀，我也可高兴。 记者：您参加的班会上，给学生讲了什么？ 杜秀亭：我把我新学会的《沁园春·长沙》给孩子们背了一遍。我们上学的时候，经济困难，初中毕业后，就没了学习的机会，后来靠种地供养儿子上大学，儿子高考考了660分，到武汉念书，现在郑州工作。 记者：您想对学生们说点什么？ 杜秀亭：希望孩子们能珍惜现在的学习机会，知道父母的不容易，懂得感恩。
-
大学老师35年坚持板书授课 每堂课写满8块黑板
刘晓芬老师在上课 放下挎包，拿出备课笔记，打好热水，把保温杯放在讲台上，浙江财经大学数据科学学院副教授刘晓芬挑选了一下粉笔，准备开始上今天的线性代数课。 为了抢占刘晓芬课的前排座位，学生们会提前一天甚至两天来占座。 35年来，刘晓芬坚持用全板书形式授课，获得学生们热情追捧，成为校园新一代“课堂网红”。 和往常一样拿起粉笔，刘晓芬写下今天的课程标题，开始她的8块板书教学。 孔雨欣是刘晓芬的学生，为了能最高效地听课，她前一天中午就贴好便利贴，标注好自己要占的位子了。“刘老师的课讲得好，特别受欢迎，如果提前一天占座，前三排可能就没有了。今天来的话，前五排可能都没有了。” 谈到大家疯狂占座的现象，刘晓芬笑着说：“其实这几年已经有所缓解了。学校课程容量缩减的改革，减轻了抢座的压力，以前2014级的学生，甚至会提前一周来抢座位。” 35年中，刘晓芬也曾采用过其他教学方式。“板书改成PPT，感觉不一样，思维会有些断层。”在学生强烈要求下，她最终保持了手写板书的形式。 与多媒体相比，手写板书的形式，更注重数学知识体系的连贯性和系统性，如果对内容不熟悉，学生可以直接回顾知识点，做到有据可循。 一节课写八九块黑板，是对学生的负责，更是对自己体力的考验。“学生们既然选择我，说明喜欢这个方式。他们有这些需求，我就应当为大家负责，累点儿不算什么。”刘晓芬说。 “忆旧”“讲新”“总结”，这三个词，是对刘晓芬上课最精练的概括。回忆上节课的内容，连接过去与现在，构建联系；讲授新知识点，进行适当的课堂练习，和学生们一起完成、解答；实时总结，便于理清知识点，理清思路，标明注意事项和计算程序。 “刘老师的讲解很仔细，很简单，大家都可以接受。”提到刘晓芬，赵雅婷显得很激动，“刘老师真的很负责、很用心，所有题目都会手写答案，并且打印出来贴在教室墙上，方便大家自我核对，微信群里也会发解析，为大家作解答。” 除了书本上和练习册的内容之外，刘晓芬还会多给大家留一些课后作业，个别学生问的问题，如果对其他学生有启示作用，她都会发群里。作为一个“手写达人”，刘晓芬表示，手写不仅为自己理清思路，更能及时知道学生不懂的地方，方便及时补充修改，一举多得。 再过不久，刘晓芬就要退休了。 突然一跃成为网红，让刘晓芬有些不好意思。她一直强调：“我真的是一名很普通、很平凡的老师，我做的都是身为一名老师的本职工作。教学是相互的，同学们有求知的欲望，我才有动力一直坚持。”
-
济源市沁园中学月度好老师韩敬：倾一腔热血 铸不朽师魂
近日，河南省“一师一优课”评选揭晓，济源市沁园中学数学教师韩敬荣获一等奖，成为济源市初中数学学科唯一荣获一等奖的教师。 韩敬，济源市沁园中学教师，出生于1970年，中学一级。从教以来一直担任班主任和初中数学教学工作。在济源教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、刚毅、求实…… 一、宝剑锋从磨砺出 爱岗敬业忠职守 韩老师热爱教育工作。这要追溯到他的家庭，外公是老革命，孩提时代，外公的耳濡目染，父母的严格要求，奠定了她人生的基石。从小她勤奋努力成绩优异，完全有条件读重点高中上大学。可她偏偏选上了师范，同学问她为什么？她说：“我很幸福，从小学到中学，许多老师对我都非常关心和爱护，我感恩老师，所以我的梦想就是成为一个人民教师，传道授业解惑。”成家后公爹循循善诱的教导，指明了她前进的方向。努力工作，奉献社会。她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己神圣而伟大的教育事业。在中学教育教学中既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，付出了大量的精力，一直任劳任怨，从不计较个人得失。 2016年8月，韩老师考虑学校到师资力量紧缺，带着病痛，再次担任七年级数学教学和班主任工作。2017年3月，她腰椎间盘突出，血压高到160低压140，学校领导关心她，要她休息，可她却说：“孩子们刚入学，本来对学校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起来，现在又要换老师，孩子们又得熟悉新的老师，我还是坚持一下吧！”就这样，她扔担任数学教学和班主任工作。生病期间学生们前来看望，她没有因病影响孩子们的学习，所教班级的教学成绩屡屡折桂，被同事们戏称为不倒翁。今年六月韩老师的母亲因为晕厥住进医院，韩老师第二天一早就占到了讲台上，之后母亲做了支架手术，但韩老师没有请过一晌假。 二、梅花香自苦寒来 潜心钻研创佳绩 韩老师爱学习，无论工作再忙、再累，总是能挤出时间来给自己充电，她潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。工作以来，她坚持学习，撰写了“中学数学教学课型研究”“班级管理智慧案例”“没有学不好的学生”等学习笔记和心得。并能把自己的研究成果运用到教学中，使研有所用。2013她接任了初一（5）（6）两个班的数学和（5）班班主任的工作，而自己身体有病，她迎难而上，勇挑重担。由于情况特殊，班里的学优生不过3人，学生学习态度不端正。经过一学期的努力所带的数学学科平均分高达105分，比第二名高出5分。学生的各科成绩的优分率、及格率名列前茅，班级总评在全校24各班级中名列第一。由有名的“差班”一跃成为全校第一名，校长高兴的向她竖起大拇指。2014年她班学生再创佳绩，受到了学校领导和老师们的一致好评。2015年她因病在省人民医院做了手术，术后不顾家人的阻扰，又返校上班，由于没有康复便投入工作，上课伤口疼痛时，她手捂伤口坚持讲课。虽然病痛影响着她的身体，但丝毫没有影响她的工作，她的言行潜移默化影响着孩子们，学生们克服困难，关心老师，学习成绩总是全校夺冠。2016年她接任了初一（13）（14）两个班的数学和（14）班班主任的教学工作。尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。经过一学期的努力，她班年终考试取得优异的成绩，所带的班级总评，紧跟电子书包实验班，一举夺魁。她所带的班级的数学成绩然全校老师刮目相看。多年来，她教学成绩突出，赢得了学校领导、老师及家长的好评，学校数学教师团队焕发出空前的活力，虽然工作紧张繁忙，操心劳神，但韩老师总感到教师这个职业既光荣又幸福。 三、爱生如子送温暖 阳光雨露润心田 爱是教育的灵魂“没有爱，就没有教育。韩教师几十年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在细微之处，默默润泽着孩子们的心灵。她也像一根无私的蜡烛，向人们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。 韩老师是爱的化身，她的学生“亲其师信其道”，教育起到了事半功倍的效果。今年她的班上有个杨金鹏同学，是七年级公认的多少年都没见过的乱学生，这孩子学习很差，违纪。所有的作业都不交。在数学课上，桌子上总是放着语文书，老师就过去帮他把数学书拿出来，可是过不多久，他就会把书放回书包里，干脆睡起大觉来。韩老师想：这样一个孩子，不要和他过不去了，让他开心的玩吧。可是发现他慢慢地开始做小动作，拿着书胡乱地读，于是提醒他：上数学课，不要去读别的书，注意听讲。由于韩老师没批评过他，他越来越过分，开始和别的同学说话。孩子毕竟是孩子，他也有表现出真实面孔的时候。面对这个孩子。在韩老师心里，她同情这个孩子，总希望他快乐成长，所以对他的关注多一点。有一次练习课上，口韩老师述了一道判断题，话音刚落，杨金鹏第一个回答：对。师生很惊奇。韩老师讲笔算乘法时，他趴在桌子上和前边的同学说话，便把他叫到讲桌旁，对他说：你就站在这里听吧。韩老师讲完例题让学生练习时，对他说：回到你座位上把这道题做做。在教室里巡视，观察学生做题的情况，韩老师走到他身边一看，他做对了。又一次证实了他。于是韩老师在想呀，这个孩子骗了多少人，他的父母，他一年级二年级的老师。如果能早发现孩子是在偷懒，他也不至于到现在这个地步。于是韩老师每天下午放学就去这个孩子家里辅导他英语、数学方面的基础知识，经过一个学期的辅导，他的数学从不及格上升到九十多分。杨金鹏家长看到孩子的进步，非常高兴，主动要求来学校给孩子们讲“知法学法健康快乐的成长”，有力地推动了学校未成年人的思想道德建设。在她的教学生涯中，她没有放弃过任何一名学生，不论他有多差。韩老师就是这样作着大量耐心细致，把一个个一盘散沙的班级据称一个个团结向上集体。 近30年来，她把满腔的爱都给了学生，可她却愧对了她的家人。2008年，父亲有病，学校需要优秀老师去支教，面对有病的父亲，和支援山区的教育，她犯难了，善良勤劳的母亲读懂了她的心思，说你把工作干好，家里有我呢。她毅然选择了支教。9月5号报到大峪三中，第二天早上6点家里就电话，父亲病重，校长派专车把她送回家，躺在她面前的已是浑身冰凉的父亲。她嚎啕大哭，办完父亲的丧事，强忍悲痛匆忙返回学校，投入到紧张的教学中去，这一年受到了到大峪镇中心校的表彰，并专题报道了她的先进事迹。 一分耕耘，一分收获！韩老师老师先后次被评为“济源市优秀班主任”，“济源市师德标先进个人”，和”济源市三八优秀女教师”等荣誉称号。 四、 治学严谨口碑好 人格魅力感召人 “学高为师，身正为范”是韩老师的座右铭。她深深懂得，良好的职业素养可以在潜移默化中影响到自己的学生。七年级时，她就对学生说，我们三年的任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩。七年级开了三个主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的根本”。强调做人比成绩更重要，有德有才，方为人才，让学生明白做人的重要性。她的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩。感恩节晚上，接到了来自济源一中的电话，“老师你知道我是谁吗？我是去年考上济源一中的杨政，今天是感恩节，老师，感谢你对我的关怀，我一定会努力学习，拿着大学的通知书去见你。祝老师感恩节快乐！”她所教过的学生好多“问题学生”，经常与她联系，致以问候及求助，是他们贴心的朋友。韩老师教过的学生一批批一茬茬毕业了，但师生间的那种情谊那种牵挂不因时间久远而淡忘不因异地而忘怀。她非常重视学生的社会主义核心价值观的教育，每月开一次道德讲堂，并代表学校向济源市文明办汇报道德讲堂开展情况，赢得与会领导的一致好评，有力推动了未成年人思想道德建设，同年学校被评为国家级未成年人思想道德建设先进单位。 为此，韩老师除了认真钻研教育教学理论以外，还不断努力学习各种知识，如：自然科学、天文地理、心理健康等方面，她都如饥似渴地饱览，不断丰厚自己的文化底蕴。工作之余，她行走于自学的求学路上，她经常研读新课程标准，精心设计方案，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，韩老师对学生也要求严谨治学。她在教学过程中以身作则，用自己的实际行动来影响学生。首先，要求学生养成良好的学习习惯，其次，让学生学会谦虚，错了就在勇于承担，爱而不宠。严谨治学带来教学质量上的提升，韩老师赢得了社会、同事、学生、家长的一致好评。只要她是担任七年级教学任务时，新生家长都要求来她班上就读。王涵妈妈说：“韩老师教育宽严有度，对孩子关怀备至，我女儿遇上了韩老师这样的好老师，真是太幸运了。黎永浩妈妈说：“我虽然是老师，但因为工作繁忙，很少过问孩子们的学习情况。是韩老师激发他们对数学的学习兴趣，让他们快乐学习、快乐成长。”李佳宇妈妈这样说：“我从心底里感谢韩老师巧妙帮助我女儿改掉了写作业拖拉的毛病，她教完这一届，我小女儿正好又上七年级，如果还是韩老师教就好了。”牛翔禹妈妈这样说：“韩老师作业少，还不要我给孩子布置课外作业，让孩子一步一个脚印慢慢成长，孩子学得轻松，当家长一点都不累。” 回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦，面对鲜花和荣誉，她没有陶醉。付出就有回报！沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的人民教师，她用自己的爱铸就永恒的师魂！
-
