打铁必须自身硬，撸起袖子加油干
[ 河南省教育网]
作者：
张永军
2017-12-23 21:33:46
|
打铁必须自身硬，撸起袖子加油干
——李保华校长带领贾滩教育发展纪实
李保华，1980年9月出生，汉族，中共党员，本科学历，中学高级教师，河南省优秀语文教师，现任鹿邑县贾滩镇中心学校校长。
自1997年8月在贾滩一中任教，历任信息课、英语课、语文课、班主任、政教主任，2010年8月任贾滩一中校长；2014年8月任卫真中心学校校长；2016年9月任贾滩中心学校校长；2017年当选为鹿邑县人民代表。对党忠诚，团结同志，工作严谨，勇于开拓。多年来，所负责的贾滩一中屡获佳绩，学生人数、教学成绩居高不下。去年以来，在全县率先推行绩效工资浮动制和云备课，所负责的贾滩教育2017年荣获中招成绩全县第一名、目标管理全县第一名。
一、抓教学，厚植根基，开花结果
教学是教师的立身之本，学习是学生的成才之道。学校通过教学求生存、谋发展，学生通过学习求成长、谋成才。
1.抓课改，开拓视野
A：组织团队学习：近到伯阳、涡北；远到洋思、永威。
保华校长亲力亲为，多次亲自组织带领一中班主任、骨干中坚力量数十人，先后到县境内伯阳、涡北等兄弟学校，学习教学、班级、课堂管理的先进经验，专题探究、专门总结，做到学有记录、学有感悟、学有交流、学以致用。多次亲自组织青年骨干教师到洋思中学、永威中学、杜郎口中学等地，实地观摩，求取真经，学习新课改、新理念、新模式，推行高效课堂“六步教学法”，并在工作中开展教学大比武。以正确的舆论引导人，以科学的理论武装人，以高超的技能塑造人，以优秀的课堂鼓舞人。立足课堂，改革教学，营造“学标兵、追标兵、当标兵”的浓厚课改氛围。
B：外派骨干学习：先后外派青年才俊孙秀娟、教学老将孙玉建等骨干教师远赴北京学校、郑州八中等地，专题学习、驻地观摩；学习归来后专题汇报，拓宽教育新视野，学习教育新理念。并由外出学习教师和镇“新课改”优秀教师在中心小学、一中、录播室等实地现场向全镇作示范课、观摩课，向广大教师进行“新课改”专题汇报，明确改革新方向，树立课改新目标。
C：邀请权威指导：邀请县局课改办主任张光嵩率队为一中、中心小学青年教师现场指导“新课改”的课堂教学、辅导、作业、合作、交流、展示、点拨等环节的实施流程，并当堂检测课改成果。
D：落地生根，开花结果：借鉴先进，博采众长，大力推行新课改；搭建平台，培育名师，造就名师。让广大教师做到“学习有榜样、追赶有目标、前进有方向、工作有劲头”。在“新课改”活动中涌现了一大批先进典型：孙秀娟、杨杰山、孙涛、李淑娟、李文琴、张凤霞等久经历练，成为其中佼佼者。
2.抓教研，岗位练兵
A听评课，以听促教，以评促改：
在保华校长倡导下，听评课面向全体教师，范围广泛，时间集中，开展“集中听课月”活动。在听课月活动中，以一中为龙头，听课日程表张榜公示，集中听、集中讲、集中评；在日常教学视导中，随堂听、随堂讲、随堂评；中心校包片人员到校进班，现场观摩，现场点评，发现问题，及时整改；发现优点，即时表扬。一中、中心小学、桑园小学、双庙小学等学校听评课，组织认真，效果良好。保华校长在一中录播室、班级教室武娜、张一帆等特岗教师的作课现场，认真听课、亲自评课，起到了良好的示范带动作用。教研活动有序开展，岗位练兵蔚然成风，让教学在阳光下运行、让教师在阳光下成长。2017年在县局优质课评比活动中，贾滩镇11名教师获奖。
B云备课，更新观念，电化教学
依托互联网、推广云备课：以一中和中心小学为基地，先行先试；推广现代化教学手段，电子白板，课件使用，切实提高课堂效率。现代化教学手段的大力推广，助力于教师的专业成长，提高了课堂教学效率，提升了学生学习兴趣，让老师的成就感、学生的获得感、家长的满意度均有明显提升。
3. 抓考试，及时反馈
A抓检测，补差纠偏。以导学案为载体，当堂检测，当堂反馈；以“堂堂清、课课清、单元清、月月考”为途径，按进度抓好教学“双基”（基本知识、基本技能）实时检测，及时反馈；以期中、期末全镇校际联考，澄清底子，摸准脉博，让各班级各学科针对学生个体差异，因材施教，培养尖子生、转化后进生；
B抓沟通，在线反馈。以微信群、公众号、手机网站为平台，在一中和中心小学率先推行在线反馈，抓好家校沟通、做好家校互动。无线在线、家校联动，提振了教育内驱力、升华了教育新功能。
二、抓队伍，整顿纪律，转变作风
1.抓岗位考勤，脸谱签到，坚持集体办公
认真执行一天两晌、脸谱签到，各中小学公办教师考勤签到情况一天两晌、一天两报，在线反馈，电脑录入，一周一总，一月一结，考勤奖罚、月月兑现。
2.抓教师队伍，业务量化，坚持绩效工资浮动
为激发团队活力，培育校园正能量，在广泛征求意见的基础上，四易其稿，形成《贾滩镇教师量化考核绩效工资实施方案》，做到目标引导、纪律约束、行动考核、奖勤罚懒、奖优罚劣，各校业务一周一查，结果汇总，张榜公布，一月一兑现。
3.抓干部队伍，岗位考核，坚持选聘交流
建立管理机制，科学规范流程。从优秀班主任、优秀教师中公推遴选人才，让“愿干事、能干事、干成事”的人才脱颖而出、才尽其用。改“伯乐相马”为“场地赛马”，日常工作就是场地，竞选公推就是平台。一年来，通过竞聘交流，原中心校业务副校长孙玉灵去年十月份走上一中校长岗位；原一中业务副校长孙玉建走上中心校业务校长岗位。原一中班主任王伟，走上一中业务副校长岗位，并被大家无记名投票公推为报县局备案的中学副校长优秀后备人选；原一中后勤主任、九年级英语教师孙涛，走上启亮中学校长（兼任九年级英语）岗位。一中九年级班主任物理教师杨杰山，所任学科、班级成绩优异，多年来遥遥领先，公推选聘为一中九年级阶段校长（兼任）；一中八年级班主任、语文教师、课改先锋孙秀娟公推选聘为一中八年级阶段校长（兼任）。群众的眼睛是雪亮的，人民是真正的英雄。通过业绩、通过公众、通过公推选贤任能，让干部竞选、交流机制在阳光下运行，群众信服、干部心服。
4.抓科学管理，各司其职，机制自动运行
科学管理、规范运行，让管理在阳光下操作，让学校在阳光下发展。
教学视导、业务督查、纪律检查、安全排查、后勤保障等各处室，定岗定责定目标，既能各守阵地、又能团结协作，做到齐抓共管；中心校人员包片到校，责任承包，工作重心下沉，工作战线前移；中心校全员担课，深入班级，深入实践，身体力行，以上率下，以教学领导教学。
每周升国旗、国旗下讲话，每天课间操，每周黑板报、门卫值班、校园巡逻、听评课、评教评学、考勤统计、公示积分……等各项活动，责任人各司其职，机制自动运行、工作正常运转。
三、抓环境，完善设施，文化育人
1.抓好硬环境，环境促进教育
图书室、阅览室、治安室、监控室、录播室、文印室、统计室等，凡所应有，皆为必备，为推动义务教育优质均衡发展，创造条件。
推行果树进校园，春看繁花千树，秋看硕果满枝，已经不再是梦想。
2.抓好软环境，夯实思想阵地
建立校园广播室、公众号平台、手机网站，点拨学习方法，交流教学技能，发表学生习作，播报校园新风。
打铁必须自身硬，撸起袖子加油干。在上级党委政府和县局正确领导下，保华同志正在团结带领贾滩教育战线内抓管理、外树形象，岗位练兵，练就为人民服务的过硬本领，为办好人民满意的教育，再接再厉，再谱华章。
责任编辑：
浏览次数：次