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乍曲镇中心小学好老师李頔：美好青春 育人不悔
她，蕙质诗心，让孩子感知生命的绽放；她，温暖向阳，引领孩子们与美好相遇。她用真爱，润泽着生命；她用匠心，雕琢着梦想。她用博学和睿智展现了一个新时代青年教师的最好模样。她，就是乍曲镇中心小学教师——李頔。 一、 爱岗敬业，勇挑重担 2010年，李老师大学毕业，走上了“三尺讲台”。她立志做一名优秀教师。时刻严格要求自己，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，她都能够愉快接受，并按时完成任务。 初登讲台，由于缺少师资，学校给她安排的主要工作是二年级语文兼班主任,同时承担两个毕业班的英语教学。工作量比正常情况多一倍，但她毫无怨言，满怀着初为人师的喜悦与激情，她把全部精力都投入到工作中，经过一年的考验，她不负众望，圆满完成了教学任务。第二年，由于人事变动，学校把她调整到了四年级任教语文和英语，她欣然接受，并再一次通过自己的努力，赢得了学生、家长、领导的一致好评。 后又安排她任教六年级语文、六年级英语，虽然经常调换工作会带来很多困难，但她不惧挑战，把每一次工作调动都当成锻炼成长的机会，勇敢面对，勇于承担，辛勤付出，不管教什么，都力求做到最好。 二 、立足课堂，因材施教 从教12年来，她和一届又一届学生在校园里相遇，相识，相知，相伴，始终未改的是她简单的教育梦想——上好每一节课，教好每一个学生。 在课堂上，李老师总能选择最佳的切入点进行适时的点拨诱思，深度挖掘教材，举一反三。在课堂上，她喜欢学生举起的小手，喜欢听孩子们说“Let me try”让他们试一试的声音。每次下课铃声响起，孩子们还依然沉浸在课堂学习的快乐中，有同学会意犹未尽地说：“这节课怎么过得这么快，我还没听够呢！”这时，她总是特别的满足。 她善于因材施教，因人施教，时刻关注每个学生，让不同层次的学生都能最大限度地发挥他的潜能，提高课堂效率。 三、 坚持学习，提升自我 为了提升自己的专业水平，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，向身边富有教学经验的老教师请教，和他们交流讨论教学方案。为了学到鲜活的教学经验，她积极争取外出学习的机会，充分利用现代网络，只要是学习的机会就不放过。 正是凭着这种勤奋好学的精神，李老师的教学水平有了很大的提高。她尽心尽力备好每一节课，认真钻研教材、钻研教学用书，在了解学生的基础上，力求吃透教材，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。 四 、关爱学生，无私奉献 在生活中，李老师关心学生，严慈并济。在学生心中，她不仅是严师，同时也是能够一起聊天，可以分享喜悦和倾诉心事的朋友。孩子们常常能从和她的谈话中收获动力、收获温暖。她常年自费为学生购买各种礼物，在孩子取得进步的时候，遇到挫折的时候，这一份份礼物，都是鼓励和安慰。 艰辛与成功并存，努力与收获共行，付出总有回报，在她的努力下，她多次获县、市优质课一等奖。被评为县“三星教师”，所授学科成绩均位于全镇前列。 捧着一颗心来，不带半根草去。多年来，李老师在平凡的岗位上默默坚守，无私奉献，培育了了一批又一批优秀学生。每年教师节的时候，她总能收到许多来自家长和学生的感谢与祝福短信，这是她最幸福的时刻。 路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。 把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡。她把最美好的青春奉献给了最热爱的教育事业，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵！ （通讯员 杜英南 供稿）
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新野县城郊乡袁庄小学教师陶莹阁：孜孜不倦育才路 矢志不渝领跑人
九年前，她带着一份崇敬走进新野县城郊乡袁庄小学，从此，以真诚温暖着身边的同伴，以爱心滋润着天真的幼苗，以执着履行着神圣的使命。她是一位知性的教师—知学生、知家长、知同伴、知自己。她就是大家心目中的优秀教师——陶莹阁。 一、用高尚师德指引孩子们成长 自参加工作以来，陶老师连续多年担任小学毕业班的数学和英语。这份沉甸甸的担子搁在谁头上，都会叫苦喊累的，可是陶老师却乐在其中，这是因为她有一颗爱孩子的真心和做孩子的童心。她善待班上的每一位同学，从不因学生成绩差而疏远他们。学生都非常喜欢她，尤其是那些学习成绩不怎么理想的学生，陶老师总能发现他们身上的闪光点，真诚地去表扬他们、鼓励他们，放下老师的架子，和他们平等地对话和交流。渐渐地，这些孩子和陶老师越来越亲近。课间，陶老师身边总是围着一群人，“老师，我给你倒茶去！”“老师，我帮你拿作业本！”“老师，我帮你洗抹布”……陶老师和这些孩子建立了和谐的关系后，孩子们在学习上的表现也越来越好了。 张朝阳是一个令老师、家长头疼的孩子，上课不听讲、不写作业。为此没少挨老师的批评、家长的打骂。去年分到了陶老师的班上。刚开学时间不久，他就逃课了。星期一早上，陶老师发现他没有来上学，就联系家长。父母是装修工，每天很早就出门干活了，只有年迈的奶奶在家。奶奶在村子里找了一圈，没有找到，便来到学校告诉了陶老师。陶老师听后带上两个和他玩得好的同学，骑上电车去村子里找。找遍了村子没有，于是往地里找。中午的时候在一处地边找到了张朝阳，他对陶老师说，昨晚因为作业的事情，父亲动手打了他，他不想上了。陶老师说：“先不说这个，饿了吧！咱们先吃饭去！”那天中午，陶老师和三位学生在村子里的一家小餐馆里吃了一顿丰盛的午餐。随后张朝阳和陶老师一起回到了学校。陶老师对他格外的关注，用自己的拳拳爱心温暖他这颗冰冷的心。渐渐地，张朝阳上课时头从桌子上抬了起来，能认真听讲了，也自觉主动地拿起了笔。 陶老师用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵，让他们茁壮成长，自由绽放。在下雨时，她会将自己的雨伞让给学生打，而自己被雨淋湿也毫无怨言；在遇到气温变化的时候，她还会提醒同学们增减衣物；每次考试前她都会提醒同学们做好充足的准备；每次孩子们的生日，她都会买好多好吃的东西分给大家……总之，同学们在校园的饥寒冷暖、喜怒哀乐她都事事挂在心上。 二 、用勤奋的汗水浇灌理想之花 常言道要给学生一杯水，自己要有一桶水。为成为一名反思型、研究型教师，陶老师热爱学习，珍惜每次的县、乡教学研讨机会，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，捕捉新的教学信息，不断的促进自身发展。在教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，她还常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，从而不断提高自己的教学能力和业务水平。陶老师教学教研同步进行，形成了扎实而独特的教学风格，她重视信息技术与课程融合，使学生站在课堂中央，真正成为学习的主人。她的数学课堂焕发出别样的生机，孩子们都愿意上她的数学课。她的英语课也是妙趣横生，让人流连忘返。她所任教的班级教学质量总是在县乡名列前茅， 深受学生、同事、领导的好评。 三 、用累累硕果印证自己的初心 陶老师现在正怀着二宝，下个月就到预产期了，家里还有个六岁的大宝需要她照顾。个人生活上已经是行动不便，换做他人的话，早就不担课了。可是她在工作上却没有喊一声苦，叫一声累。她仍然担任着五年级的数学课和学校数学教研组组长。每天仍是早早到校认真上课，认真批改完每位学生的作业。在教书育人的道路上陶老师付出的是汗水，收获的却是份份沉甸甸的果实。她多次展示县数学公开课、县英语名师课，并做经验交流。曾获南阳市英语优质课二等奖，获南阳市“文明教师”、新野县“名班主任”等称号。 陶老师，她朴实的如一粒尘，平淡的如一滴水，沉静的如一抹云，却又厚重的如一部书。没有说教，没有豪言，日复一日的做着自己认为应该做的小事，铸造着教育工作者辉煌灿烂的明天！ （通讯员 白平 供稿）
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采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜——记河南财政金融学院王婼瑶老师
“多年来，我坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一，努力培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是河南财政金融学院出彩财金人、艺术设计学院教师王婼瑶的教学理念。 王婼瑶是河南财政金融学院艺术设计学院教师，同时也是河南省教学标兵、学校优秀共产党员、优秀教师、教学质量考评优秀教师。她潜心教学，积极科研创新，注重实践育人和科研成果的应用转化，业绩突出。 身为世范，为人师表 “教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是国之大计、党之大计。”王婼瑶谈到，教师是人类灵魂的工程师、人类文明的传承者，是最伟大、最神圣的职业之一。当初她选择教师这个职业的初衷就是看重其内在价值，教师在立德树人教育学生的同时，也能够成就自我、发展自我、幸福自我。从教以来，她始终坚守这份初心，以有理想信念、有道德情怀、有扎实学识、有仁爱之心好老师的标准严格要求自己，不断完善自己。以热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，执着于教书育人，以德立身、以德立学、以德施教，努力做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。从2007年参加工作以来，王婼瑶老师在三尺讲台已经辛勤耕耘15年。 潜心教学，笔耕不辍 王婼瑶老师在教学过程中先后荣获2021年全省教育系统教学技能竞赛一等奖、河南省教学标兵、2019年全省教育系统教学技能竞赛二等奖、全国高校多媒体课件大赛二等奖等多项教学奖。发表高水平论文CSSCI5篇、EI2篇、核心2篇、国际论文3篇，出版著作2部，发明专利2项，主持参与省级课题5项。设计作品先后获得省部级大赛一等奖和二等奖。指导2021年大学生创新创业项目获国家级立项，指导学生参加专业竞赛获2021年“米兰设计周”全国一等奖、河南赛区一等奖；2021年全国“大广赛”省级一等奖；2020年河南省第六届大学生艺术展二等奖；2021中国“互联网+”大学生创业创新大赛省赛三等奖等，多次荣获国赛和省赛优秀指导老师称号。 虚怀若竹，清气若兰 辛勤培育，守候成才，呕心沥血，见证成长，孜孜不倦，不计成本，倾囊相授，百炼成钢。学生成功，老师成就，桃李天下，成千上万。为达自己的教学目的，王婼瑶老师始终秉持以学生的进步和发展为宗旨、以教师自身的发展为基础、以学生学习方式的转变为条件、关注教学效益、注重教学策略的教学理念，通过自己的课堂与实践教学，传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。用一颗豁达的心来守住立德树人的初心。她以春风化雨之情、春泥护花之意，培育满城桃李，绘制锦绣前程。 仰之弥高，钻之弥坚 对于视觉传达设计专业，王婼瑶老师有着自己的理解，“视觉传达设计的本质是指一种美的艺术形式，其实就是用美的艺术形式来与人进行视觉上的沟通。特别是在现在信息大爆炸的时代，信息的传播无论是依靠传统媒介或是借助新媒介技术，都需要我们对数字信息进行系统化的整理或者编辑，利用自身思维方法来优化视觉传达设计，运用视觉符号以及新媒体的技术来解析现代生活日益复杂的信息内容，为受众还原信息最本质的内涵。在如今‘读图时代’，设计领域中也派生出诸如信息设计、交互设计等多门新兴学科。因此，同学们将来的任务不仅限于艺术化表现和明确传达信息，同时还肩负着建立视觉系统化、规范化、公平化的视觉秩序，为当代中国构建一个健康、良性、有序社会环境的责任，并利用视觉设计来推动社会的高效发展，构建和谐社会。” 师恩如山，良言如春 芸芸众生，熟不爱生？王婼瑶老师也为视觉传达设计专业的同学们提出了全面的建议，“当今社会对艺术设计专业人才要求越来越高，同学们不仅要懂得一定的理论知识，还要有娴熟的操作技能，只有逐步提升自己的实践能力，才能和其他专业的优秀人才竞争。加强实践能力的培养有利于提升学生的综合能力、艺术素养和就业核心竞争力。首先做好自己的本职工作，明确自己的目标，在学校提高自己学习效率，培养自己的思政素养、文化素养、审美素养、心理素养及创造力。其次，给自己定下短期目标和长期目标，有执着的信念，为了自己的目标坚持不懈地走下去。最后，利用课后和寒暑假的时间提高自己的社会认知力和实践的能力。先学会做人再做事，有社会责任感和优秀品质的同时脚踏实地干事，对自己所作的一切负责。社会的发展离不开优秀人才的支撑，作为艺术类的从业者，为人们传递美的同时，也为祖国精神文明的建设贡献自己的力量。”星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。王婼瑶老师以她专业的教学水平和坚定的教学初心，不计辛勤，培养出英才济济，日复一日坚守在自己热爱的岗位。
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学而不厌 诲人不倦——平顶山市四有好老师陈艳艳
生长着是美丽的！作为宝丰县第二高级中学语文教师，陈艳艳老师时刻告诉自己：要力求卓越，不断创新，努力生长。 陈老师认为“学然后知不足，知不足然后能自反也；教然后知困，知困然后能自强也。”社会在变，时代在变，人性在变，学生也在变，教师如果只是死板重复前代的知识，因循沿用先前的教法，教学必定不能激发学生的兴趣，不能满足学生的需求。但若能将教学内容更多与社会变革教育改革紧密联系，学生学习状态的改变不是遥远的事情！教师的教学应该是在不断的反思与更新中进行的，教师自身更应学习。一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，如果一个教师写三年的反思，就有可能成为名师。她写的论文《教师个人成长反思》获得市级二等奖，主持的课题《传统文化与语文教学的研究》获得市级二等奖，主持的课题《高中语文教学中渗透生命意识教育的研究》通过结项。 “学而不厌，诲人不倦。”教师只有自己先学而不厌，方能诲人不倦；陶行知说，要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。否则，每天用同样的方法重复同样的内容怎能不心生烦躁呢？课堂教学中，陈老师勇于探索新教法，所讲《赤壁赋》获得许平汝漯同课异构大赛冠军，所讲《林教头风雪山神庙》获得市级优质课二等奖，所讲《念奴娇·赤壁怀古》获得市级一师一优课二等奖，所讲《合欢树》获得县级优质课一等奖。 陈老师认为教育工作是我们应当用生命去做的事情！教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。教书育人，甘当人梯，是教师的任务，也是教师的品格。 陈老师认为工作如生活，优秀的教师应该努力吸收阳光雨露，努力生长，积极寻找人生之道探索教学之法，敢于直面每一个教学难题，突破每一次成长瓶颈，那我们将越发老练成熟，我们的力量也会日益强大。正因如此，她被评为县级优秀教师，县级优秀辅导教师，市级教学能手，市级骨干教师……不断突破成长。陈老师认为教师理当用自身成长努力去实现教书育人的使命！ “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。陈老师认为教师要给学生一滴水，自己就必须吸收源头活水，让这滴水常清常润。当教师学而不厌，努力开花结果，用心给予学生，自然能够诲人不倦，最终长成一棵硕果累累的苹果树，而且你会深感与青春的生命相互交流碰撞的美好，深感在三尺讲台讲课的畅快，深感能够成为学生领路人的自豪，深感能够见证学生成长的成就，深感桃李渐渐满天下的幸福…… （通讯员 杨帅锋 陈攀峰 供稿）
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济源沁园中学“红旗标兵”赵方方：“不忘初心，做好教师这个良心活”
赵方方，中共党员，济源沁园中学教师。参加工作9年以来，她时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中。 作为班主任，她的工作繁琐辛苦。早读、上课、跟操、各种班级事务，各类学生问题处理，她干起来有声有色，毫无怨言。她以严治班,学生每天早上到校的时间是精准的，不能迟到；每个早读的任务是明确的，不能落下一名同学；学生每次的作文她都会当堂检查字体、书面是否合乎要求，是不能蒙混过关的；班里的每项工作都以量化考核来记录，是有严格章程的。正是她对学生的严格要求，学生们的成绩一直很不错,她的班多次被评为文明班集体。 为党育人，对学生真心付出。课堂上的她是严格的，但课下的她十分受学生们欢迎。一天中午,赵老师正在家吃饭的时候，她接到家长的电话，原来是班里的一名女生因为受到老师的批评，情绪不稳定，一直哭，中午不吃饭，给家长打电话不想上学要回家。家长正在上班，无法赶过去，请老师帮忙开导。赵方方老师听到后，担心这名女生的安全，随意扒拉几口饭，就慌忙赶到学校，担心学生没吃饭，还在路上买了面包等食物。到校后她立马找到女生耐心开导，待学生情绪稳定后，让学生吃了东西，她才放心。类似这样的事情还有很多，她会给中午没吃饭的学生买饭吃，会主动打电话关心生病的学生。她真正做到了爱生如子。是党员，关键时刻能站出来。她利用课余时间给学生讲党史；“党群连心工程”开展以来，她经常牺牲周末休息时间，克服重重苦难，对学生进行家访，帮助学生解决问题。开学前全市学生核酸检测，尽管天气严寒，她仍毫不犹豫地报名参加志愿服务活动。 她还积极主动带领学生到各个地方参加各项志愿服务活动，帮助更多的人。她时刻以自己的实际行动来践行党员的初心和使命。“要以党员的身份高标准严要求自己，力争做好教师这个良心活”赵方方老师一直在以自己的实际行动践行着这句话。 （通讯员 李战兵 供稿）
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根扎二高沃土，用爱播种希望——宝丰二高最美教师李璐瑶
李璐瑶，女，中共党员，2019年本科毕业，2021年8月入职宝丰县第二高级中学，担任高一年级地理老师兼班主任。 李老师最喜欢唱一首歌：“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，筑巢的是你..……”去年，李璐瑶老师从远在河南省西北部的焦作来到宝丰，加入了宝丰二高大家庭，成为了一名光荣的人民教师。在半年多的工作实践中，她始终恪守自己的教育初心：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。只有对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗责任心，对学生拥有一颗共情心，才能成为一名合格的人民教师。 她认为，来到宝丰二高这个大家庭之中，成为一名高一地理老师，她的人生才有了不平凡的意义。因为从小她的职业规划就是成为一名人民教师，“把教书育人当成自己的事业”一直是她的职业梦想。现在，她做到“根扎二高沃土，用爱播种希望”，实现了梦想的第一步。 在工作中，李老师做到了用对教育事业强烈的责任心严格要求自己。自入职以来，她对地理专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面的学习从不放松，并做到学习有计划、有记录、有实践，在实践运用中不断提高自身教学能力、教学素养。她还用最大的热忱投入到教学工作中，虚心向同学科老教师学习备课，认真组织每一节课，精心设计教学环节，以最通俗的语言让更多学生热爱地理，学好地理。 作为一名高中班主任，她认为治学先治人，凡事德为先。要求学生做到的自己必须先做到，她用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。每次放假返校，她坚持和学生一起到校，和学生一起值日，和学生坐在一起参与主题班会的讨论……用一言一行影响学生，感召学生向真、向善、向美。 李老师通过转换视角，换位思考，建立师生共情心，从而更好地理解学生，帮助学生。李老师学习和接受能力强，在学校领导和资深教师的帮助下，她很快学会了“倾听”。充分利用课后时间，倾听学生的心声；善于转换视角处理学生问题，理解和帮助学生。不管多么棘手的学生问题在她面前都迎刃而解。 回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。她坚信：只要有付出，就会有收获。只要坚持，就会成功！ （通讯员 李旭丹 杨帅锋 陈攀峰 供稿）
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爱生如子，以公为私——宝丰二高最美教师范亚丽
范亚丽，中共党员，硕士学位，中小学一级教师。2003本科毕业到宝丰县第二高级中学工作至今。现担任高二（1）班班主任，高二生物备课组组长。“为公就是最大的为私”这是王冬阳校长经常说的话，也是范老师最信奉的一句话。因为，个人干的好了，才能在单位挺起腰杆；单位中所有人都干好了，单位才能在社会上受到重视，单位的同志才能在社会上受到尊敬。 范亚丽老师从事教学工作以来，严格要求自己，潜心教研，教育教学效果突出，她爱生如子，“严格教学，真诚沟通，爱心滋润”是她的治班格言。在学生对教师的测评中她是全优教师之一，她是学校师生，家长心目中最美的教师。 一、严谨治学，勇于创新。 参加工作19年来，范亚丽老师不断钻研教材，研究考纲，在教学上形成了自己的模式和风格。她所带领的生物组在全体成员的努力下，成绩总是名列前茅，多次被评为“学科进步奖”、”优秀备课组”，她个人多次被评为学校“优秀效果奖”。 二、关爱学生，以德服人 作为班主任，范亚丽老师一直把学生当做自己的孩子对待。学生脚被热水烫伤了，她买来灼伤膏亲自为学生涂抹；她的包里始终放着针线，平时学生有需要，她可以随时给学生缝补；学生病了，家长来不了，她带着学生就医。平时要求学生做到的事，她总是先做到并且做到最好，用榜样的力量感染学生。 在教学中，她是一个极有耐心的人，对于学生的问题她从来都没有厌倦过，不管一个题她讲几遍，她的态度都是一样的。用她自己的话来说，学生只要知道问教师问题就说明这个学生就愿意认真学习，想提高成绩，我们就要不留余力地帮助他。她宽严适度，在课堂上，她就是教师，负责传授知识，进行解惑。而课下，她就是学生的知心朋友、爱心妈妈。 三、尽力付出，无私奉献 范亚丽老师从事教育教学工作以来，一直以优秀教师的标准要求自己，工作中，讲敬业，比奉献；绝对服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，勇挑重担。自从担任班主任以来，她每天早上都会5：30前到学校，等着与学生一起上早自习，晚上她总是等学生就寝后再回家，用她自己的话说“学生就是我的孩子，我要陪学生度过每一天”。而她刚上小学的小儿子则只能由奶奶照顾。 总之，在工作和生活中，范亚丽老师都始终将学校的利益放在了第一位，坚定个人利益服从学校利益的信念。她始终坚信：为公就是最大的为私。 （通讯员 李旭丹 杨帅锋 陈攀峰 供稿）
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心中有梦想 脚下有力量——宝丰二高最美教师段延丽
段延丽，女，生于1970 年8月，本科学历，中学英语高级教师，平顶山市优秀班主任、市文明班主任、宝丰县三八红旗手、宝丰县专业技术拔尖人才、多次被评为优秀教师、优秀共产党员。担任宝丰县第二高级中学教研室主任，年级组副主任，精英班班主任。从教28年来，每年都至少带两个班的英语课，带班主任21年。具有扎实的教育教学基本功，良好的职业道德。在学校教育教学管理工作中，具有先进的教育理念、管理理念和管理方法，成效显著。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”赞颂的是默默无闻、无私奉献的老师；“谆谆如父语，殷殷似友亲”赞颂的是谆谆教诲，爱生如子的老师；“玉壶存冰心，朱笔写师魂”赞颂的是孜孜不倦，品德高尚的老师，作为一名党员教师，身肩三个“主任”的头衔，外加两个班的英语课，宝丰县最美教师段延丽老师是这样做的。 一、老骥伏枥，志在千里 作为班主任，段老师从生活中无微不至的关怀照顾学生；作为年级副主任她运用皮革马利翁效应（即鼓励效应），发现学生的闪光点，转变了一批破罐子破摔的学生，让他们看到希望，并顺利考入理想的高校；作为学校教科研室主任，她以学校的课改为己任，在各级领导的关怀指导下，带领全校十个学科的教研组长，不断完善 “三步六环节”课改模式，创建快乐高效课堂模式。值得骄傲的是，通过课改，学校的语文、英语的平均分由原来联盟7名之后的位次上升到前三名，每年课题申报都能获得县市级优秀成果；作为英语教师，经过三年的努力，她把高一时候英语平均分60分左右的学生到高三提升到平均分110分。 二、做精英，带出精英的班级 罗曼·罗兰说：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”那么，想要学生对学习有激情，教师对教学就应该先充满激情，教师要有饱满的精神状态去感染学生，用自己的思维去启发学生，用自己的感悟去影响学生。为了使学生5:50进班学习，年过五旬的段老师以身作则，无论气候条件多么恶劣，每天坚持蹬十多里的自行车赶在学生之前到班里陪学生一起晨读。因为她把自己定位成精英班的班主任，并时刻提醒自己：我肩上不仅担着学校和社会所赋予的责任。更重要的是，作为教师，我所担负的社会责任，我已经把教育当成自己的事业来经营。 三、心中有爱，眼中有光。 有人说：医者仁心。我要说，师者父母心。作为二类高中，学校的学生基础差，纪律涣散，学习能力低下；高中阶段的学生思想不成熟，心理叛逆，令很多老师头疼，可是延丽老师却把他们当成自己因为工作忙寄养在别人家多年自己的孩子一样疼爱，用智慧的眼睛去看待这些孩子，耐心的倾听孩子们的心声，发掘孩子身上的亮点闪光点，帮助这些孩子建立自信，成就梦想，把三流的学生教育成一流的人才。 总之，她用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”这一经典论述；她践行着“学高为师，德高为范”这一诺言。即便未必光芒万丈，但她始终温暖有光。她以“二高荣辱，我的责任”为使命， 以“老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄”为座右铭 ，因为她坚信“合抱之木生于毫末，九层之台起于累土”；她还相信，二高人在有魄力有干劲的王冬阳校长的带领下一定能让更多的学生考入一流大学，一定能兴校、强校。 ——这就是宝丰二高最美教师段延丽！ （通讯员 李旭丹 杨帅锋 陈攀峰 供稿）
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新野县沙堰镇乡村女教师闫磊：走进央视 感动新野
“我来自农村，我要回馈农村，我对农村的留守儿童有一种特殊的爱……”1月24日下午3点，在新野县电视台“感动新野”2021年度人物颁奖典礼现场，来自该县沙堰镇中的闫磊老师眼中闪着泪花，动情的说着。 曾就读于河南师范大学、获得音乐教育硕士的闫磊，毕业后，放弃了在大城市发展的机会，选择回到家乡，回到魂牵梦绕的母校工作。乡村的孩子，百分之八十是留守儿童，心理脆弱、内向、孤独是贴在这些孩子心灵上的标签。闫磊充分利用自己的学科优势，因材施教，用歌声唤醒孩子们沉寂的心灵，用歌声传递真、善、美，用歌声宣扬爱与感恩，她所辅导的学生多次在市、县大赛中斩获殊荣。同时她还精心钻研业务，先后创作、改编了《思念的周庄》、《最美月季花》、《孝敬咱爸妈》、《驻村干部》、《美丽的天使》等歌曲，并荣获文化部“第三届华夏艺术风采（民乐--古筝专业）大赛”金奖，她用自己的行动告诉孩子们，要积极进取，自立自强。 在课堂之余，闫老师会主动的走进孩子们的内心深处，和他们交朋友，谈家庭、谈理想、谈外面的世界，倾听他们的烦恼、困惑，并帮助他们正确面对和处理。 “爱”要说出来，更要做出来，身教胜于言传。在工作中，她是这样教育孩子，更是用行动来感染孩子们。2020年疫情形势趋缓以后，学校已经陆续复学复课，但警报尚未解除，在疫情防控的特殊时期，如何让孩子们安心学习、助力复学复课？自己又能为孩子们做些什么?在得知中药艾草香囊可以防疫后，她多方联系、细心打听，自购了三百多个中药香囊，为坚守岗位的老师和已经复学的孩子们增添一份安全的保障。这小小香囊，承载的是闫老师对孩子们健康的祝福和发自内心的爱。 一滴水虽小，却能折射出太阳的光辉。闫老师用一个又一个的行动，向孩子们传递着爱的声音。在周末和假期，闫老师积极参与社会各种公益活动，多次应南阳广播电视台《魅力南阳行》栏目邀请，参加由中共南阳市委宣传部、南阳市文明办主办的下基层慰问演出活动，慰问贫困学生及孤寡老人、消防官兵、劳动模范、身边好人等，用歌声给他们带去温暖和快乐，先后获得了“南阳市文明爱心个人”“南阳市慈善爱心人士”等荣誉称号。 闫老师矢志乡村教育，并持之以恒地做公益活动，她的事迹深深打动了中央电视台综艺频道“幸福账单”栏目组，2021年4月2日，栏目组主动邀请她赴京参加“幸福账单”栏目录制，并和朱迅、马跃等央视著名主持人同台献艺，现场演唱了原创歌曲《孝敬咱爸妈》，赢得现场观众的热烈掌声。 十八年的风雨，十八年的坚守，“不忘初心、牢记使命”，闫老师表示，将继续扎根沙堰这片沃土，奏响“爱”的赞歌，传递“爱”的声音，守一方净土，安三尺讲台。 “与学生为伴，视教学为尊，你心守家乡，甘为人梯，用博爱的胸怀，为乡村孩子撑起一片爱的天空，十八年的坚守，在家乡沃土上奏响‘爱’的赞歌。”这是“感动新野”组委会给予闫磊的颁奖词，也是对像闫老师一样默默坚守乡村教育的全体沙堰镇中人的肯定和赞誉。 （通讯员 聂驰 罗玉红 供稿）
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