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家访学生近千次用爱为学生指引前进方向
2019郑州最美教师闪光点： 25年，家访近千次。他用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。他用言传身教引导学生系好人生第一粒扣子，他是照亮学生心灵的太阳。 他是学生心里暖暖的“阿山”老师，更是学生“寒里”和“雪中”最及时的“送炭”人。他就是郑州市回民中学的数学教师张恒山。 从1994年走上教师这一工作岗位，张恒山一直担任班主任工作。25年的时间里，他先后家访学生近千次，在学生、家长和老师、学校中间架起一座亲密无间的沟通之桥、心灵之桥。 25年寒来暑往他坚持做一件事：“家访” 今年6月底，张恒山又送走了一届毕业班。 8月份的一天，因放心不下一名家境困难的毕业生，张恒山又去做了一次家访。 “张老师，您来了，快请坐！这三年真是多亏了您……”一见到张老师，家长就不停说着感谢的话。听说记者是跟着来采访张恒山老师的，家长又特意“嘱咐”大河报·大河客户端记者：“张老师对学生那是真的好，掏心的好，不仅是老师，更像我们一家人的朋友、亲人。” 家访，张恒山坚持了25年。家访中，他会因为一名后进生的转化和继续求学而耐心地走访若干趟；家访中，他对经济困难的学生和家庭多次伸出援助之手，给予最大能力的帮助；家访中，他还曾义务辅导孩子的功课一直到接近半夜12点…… 身教重于言传。25年寒来暑往，张恒山用行动表率去影响、感化和教育每一名学生。 2010年与2013年，张恒山先后两次因为意外骨折，但每一次他都咬牙坚持挺了过来，病情稍有好转，便迅速返回了工作岗位。辛苦的付出换来了学生优异的升学成绩。孩子们说：“张老师，是你坚强的精神在激励我们不断前进！” 真心换来学生最动人礼物：“老师，我们爱您” 莎士比亚有句名言：爱，可以创造奇迹。张恒山相信这句话。 25年来，他给予每一名学生耐心和等待，在教育中创造爱的奇迹，并收获了学生满满的谢意。 张恒山收到过这样一条短信，这是他曾教过的一名在校问题颇多的毕业生发来的。“张老师，回想我刚进学校的时光，我犯了许多的错，是您孜孜不倦的教育，把我这样一个‘孬学生’领上了道，连我老爸都不曾耐心地这样管教我，您就像我的亲爸爸一样。三年中您一次次用爱包容我，用爱为我指引前进的方向，您就像蚌一样将我们这些小石子磨成一颗颗熠熠生辉的珍珠，在这毕业分离之际，孩子在这里祝福您，一生平安，永远爱您。” 25年的教学生涯，张恒山先后送走了9届毕业生。在他心里，学生表达的感谢，是他教育之路上收到的最暖心、最动人的礼物。 先后被评为郑州市文明教师、郑州市教育教学先进教师、郑州市学术技术带头人、河南省省级名师；荣获河南省级基础教育教研系统示范课一等奖，在“一师一优课、一课一名师”活动中获得部级优课等荣誉……张恒山努力让自己每一步都走得坚实。未来，他将保持一颗前进的心，继续攀登，为自己的生命奠基，为学生的生命奠基。 记者手记 “张老师，这些年真是要感谢您，不然孩子就考不上学了”“张老师，您劝劝孩子，我怎么说他都不听”……跟着张恒山老师家访，看着家长们熟络地和他打着招呼，还有说话间就落下的眼泪，我发现了一位真正走进学生和家长心里的好老师。 一位好老师，胜过万卷书。张恒山用爱和智慧，用“随风潜入夜，润物细无声”的方式，在学生们心中燃起希望的星火，照亮他们前行之路。
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为学生种下传统文化种子更将中华文明播撒到海外
2019郑州最美教师闪光点： 她从泱泱中华文化中走来，将灿若星河的文明播撒。她坚持把优秀传统文化的精华融入每一名学生的精神血脉，绘出大写的民族文化自信。 在郑州市第四十七中学的班主任队伍中，李爱叶老师是最普通平凡的一位，也是最与众不同的一位。 说她普通平凡，是因为她30多年一直耕耘在教学第一线，就是一名普通的语文老师、一名平凡的班主任。说她与众不同，是因为她丰富的海外阅历，和她向学生、向外国友人传递中国传统文化、中国古典诗词之美的不懈坚持。 播撒中国优秀文化足迹遍布10多个国家 53岁的李爱叶老师是中学语文高级教师，是河南省首批高中语文骨干教师，也是一位优秀的对外汉语教师，曾到英国、韩国、丹麦、美国等国学习、交流和工作，足迹遍布瑞典、德国、捷克、法国等10多个国家。 2013年，作为AFS外派教师，李老师在丹麦哥本哈根的诺尔吉高中进行交流学习和汉语的传播工作，她把中国人的乐观和热情带给遥远的北欧，让丹麦的高中生了解独特而神奇的汉字，向他们介绍中国的长城、熊猫，该校教师称赞她是一个“Fan-tasticteacher”（特别出色的教师）。 2014年~2017年，她在美国田纳西州约翰逊大学孔子课堂任教3年，全心全意传播中国文化，在当地学生的心田里播下好奇的种子——了解汉语、了解中国。美国当地的一家报纸曾在头版头条报道了她在该校举行“ChineseShow”的情况，该校的校长称赞她“amazing”（非常优秀）。 用诗意的方式为学生种下传统文化的种子 而今，李爱叶是郑州市第四十七中学中澳国际班班主任及语文教师。她指导学生进行汉语与英语学习的有趣结合，比如翻译古诗文、为古诗文配画等，极大地激发了学生们学习中国文化的兴趣。 值得一提的是，她还为全班同学创作了一首诗文—— 《鹧鸪天·致中澳二班》 东南西北聚此门，学知学识学做人。 新蕾朵朵姝亦笑，蔚柏婷婷嘉更森。 培远志，依祖根，博俊凯旋诺如琳。 天佑晴燕飞熠彩，玉凤昂然鸣乾坤。 中澳二班，共有21名学生，这首小诗里蕴含了所有同学的名字。 “学生们的名字都是家长们费心取的，每个名字都有着最美好的寓意，何不把所有学生的名字做成一首诗？”李爱叶说，当学生们读着诗文、看到自己的名字时，脸上写满了新奇和喜悦。 李爱叶想，尽管这只是一首小诗，但学生们能由此了解父母为自己取名的用意、希望和祝福，能切身体会到老师对自己的期待和鼓励，更能实实在在地感受到汉字之美、诗词之美。 就是这样，李爱叶用诗意的方式激励学生，教育学生；她以亲身经历教育学生，要有大视野、大胸怀，读书不只为自己，更为了我们的国家！ 记者手记 同事们喜欢称呼李爱叶为“爱姐”。这声“爱姐”，不仅因为她年长，更因为大家佩服她身上的那股韧劲儿，佩服她对传播中华传统文化的坚持。 中华传统文化闪耀着民族智慧与民族精神的灿烂光芒。她懂，更会教。课堂上，她创新传统文化的时代表达，让中华优秀传统文化“活”起来；她年逾半百苦学英文，只为走出国门，将博大精深的中华传统文化传播得更广。她是弘扬优秀传统文化的先行者。
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孙丽丽:敬业爱生 做汝河精神的传承者
以“敬业爱生，追求卓越”汝河精神为指引，二七区汝河路小学建立了一个优秀的教师团队，在教育教学方面取得了丰硕的成果，获得了骄人的成绩。成绩背后有这样一批人，他们身居幕后，默默付出，给一线老师提供坚实的依靠，他们的工作十分繁杂，却是学校不可或缺的一环，为学校的发展助力。二七区汝河路小学的教师孙丽丽就是其中之一。 引领教学方向 把关教育质量 从教19年，自从2010年来到汝河路小学，孙丽丽在这里工作了9年，从教学副主任到教学副校长，负责教学、共同体、考勤、招生、小升初等工作，一路走来，在校长的正确领导下，以强烈的事业心和责任感狠抓教学管理。 无论是教研室，还是教育科各个对口科室的工作任务，孙丽丽都认真对待，只要是上交的材料都会认真审核，只要是参赛的课都去反复听。对于学校老师教学教案，每学期多次检查审核，在检查后孙丽丽采取一对一的形式和相关老师交流反馈，基于课标教学标准，针对存在的问题及时修改，并合力完善教案。认真负责的工作态度，严谨务实的工作作风，使得学校老师的教案都来找她把关审核。一遍又一遍审核修改，完善优化，让孙丽丽对于学校每个老师的教案都铭记于心。 她用自己的爱心、耐心、责任心和对教育事业的忠心认真工作，使学校教育教学工作正常运行。 做好教育工作 坚守教学一线 孙丽丽深知作为教学业务领导，对于业务必须更加精通，不能脱离教学一线，所以她一直深入课堂，大量地听课研课，学校优秀教师的课堂是她学习的榜样，年轻教师是她重点帮助的对象。 对于孙丽丽来说，课堂是充满魔力和魅力的地方，多来年她始终坚守一线教学，负责语文、思品学科的教学工作，认真去上好每一节课，对待每一个学生。 语文、思品学科在学科中属于重要学科，牵涉非常多的教师，课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心。因此，她在平时工作中重点抓课堂教学，组织教师听课，开展教师相互听课评课活动，查看上课效果是否达到了预期，查看教师备课的有效性。 立足教育工作 走遍千家万户 在小学阶段，最重要的莫过于一年级招生和六年级小升初了，这是家长最为关注的大事。孙丽丽和同事们站在家长的角度多为孩子考虑，将工作细则一遍遍地讲解给家长，急家长所急、想家长所想。遇到特殊情况，总是想方设法予以解决，自己不能解决的，请示领导，直到将问题解决。 作为二七区小升初入户调查组的组长之一，孙丽丽走进周边小区，三天内走遍80余户居民，本着为教育负责的原则，为了走访调查的准确性，有的家庭需要二次，甚至三次走访调查。入户调查时间紧迫，工作任务量大，必须在家长下班后才能进行调查。从夕阳西下到夜幕降临，吵闹了一天的城市渐渐停止了喧嚣，小区内灯火通明，楼道里饭香扑鼻，家人在餐桌前欢声笑语，孙丽丽和同事们依然在一户一户地走访，直到小区里的最后一户人家熄灭了灯光，这时已是夜里11点多了。 出于对工作的负责，孙丽丽每天都会把当天的工作完成后再离开校园，多年来也一直践行着“敬业爱生，追求卓越”的汝河精神。“每当学期结束时，总会不由的感慨时间的飞速流逝，从事教育行业19年我始终以一颗平常心去真诚对待每件事，对待每个同事。我也将会在汝河精神的感召下继续前行。”孙丽丽说。
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传承教师世家家风 她26年甘为人梯育桃李
全家三代16人从事教育事业，教龄累计超过200年，“勤勤恳恳，踏实做事；兢兢业业，以德育人”早就成了家训家风。中原区育红小学的赵玉珍老师，从父亲手里接过“接力棒”，从教26年，她用对学生、对教育的满腔热爱，甘为人梯育桃李，被评为2019年郑州市“最美教师”。 家风，是绵延相传的薪火 赵玉珍老师很喜欢一首歌——《长大后我就成了你》，这是她的家庭的真实写照。 “身长五尺五，能忍剥皮苦。碎骨甜他人，残渣育新木。”赵玉珍说，这是父亲赵坤海刚踏上教师岗位时写下的自勉小诗。“父亲一辈子对教育事业的热爱和执着，令我耳濡目染。”她说，每当教学工作遇到困难，就会想起父亲坚守教育的信念、坚守教育的一生，自己又有了力量。 走上工作岗位的赵玉珍，为给学生备好一节课，在学校没有忙完，回到家里接着备；带着未批改完的作业回家，深夜伏案成了家常便饭。 大爱，是立德树人的传承 张袁是赵玉珍老师教过的一个学生。“小男孩机灵活泼，就是贪玩不爱学习，上课东张西望。”赵老师带他和另外几个调皮的学生一起回了家，一遍遍地教已经学过的知识。 日复一日地坚持给加“小灶”，孩子们被她感动了，学习态度明显改变，后来张袁不仅上了名牌大学，毕业后自主创业还颇有成就。 多年以后，张袁感慨地说：“那时候，赵老师的孩子不到2岁，她却把本该陪孩子的时间都留给了我们。赵老师教会了我做事要坚持、不放弃。没有她的启蒙教育，就没有我的今天！” 支教，是两代共同的践行 赵玉珍心里一直有一个“支教”的想法，也是受父亲到西藏支教的影响。2018年，当学校有支教任务时，她第一个报名。9月一开学，她如愿以偿踏上去周口市太康县城关镇东关小学的道路。“支教经历，是我的教育生涯中浓墨重彩的篇章。” 支教学校的生活条件远比她想象的艰苦。墙壁斑驳的校舍，四人一间的宿舍，不能洗澡，没有暖气。在简陋的厨房，当支教老师们把第一顿做的饭菜端上桌时，赵玉珍笑说这是“穿越”到童年，她的乐观感染了同事们。 支教学校的孩子也渴望关怀。缺少学习用品，赵玉珍花了一千多元买来文具发给学生。班里大多是留守孩子，中秋节她就买来月饼，大家一起过了一个暖意融融的中秋节。寒冷的冬天，她看到孩子们的手都冻裂了，就给每人买来暖水袋。 当收到支教学校领导的关心问候，听到学生们兴奋地汇报可喜成绩时，她觉得所有的付出都是值得的。 不忘初心，获誉无数 26年来，赵玉珍多次获得优质课比赛大奖。多年间笔耕不辍，教学成果、论文荣获省、市各级奖项。凭借出色的工作成果，她荣获了中原区优秀教师、优秀班主任等称号。 2017年，郑州市妇联在寻找千名“最美母亲”候选人中推选10位为郑州市“十大最美母亲”称号，赵玉珍获得殊荣。2018年，经过省妇联层层选拔，选举出河南省第十三届妇女代表大会的935名代表，赵玉珍当选并参会。 “有生之年，我将继续在教书育人的道路上不忘初心，砥砺前行，传承家风守初心，甘为人梯育桃李。”赵玉珍的话，铿锵有力。
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城里老师来到咱闫家咀小学
学校施划了规矩线，学生进校井然有序 凌晨5点30分，闹钟响了。徐全法穿衣下床，撩开窗帘一角向外看了一眼，天还没亮，路灯下早起的清洁工，还正在打扫路面。 他比平常提前起床了一个小时。以前在郑州市二七区春晖小学当副校长时，学校离家近，6点30分起床给孩子做饭，也不耽误他准时赶到学校。自从响应二七区教体局选派城区优秀教师支持农村教育，他成了一名到农村历练的干部，成为二七区马寨镇闫家咀小学的执行校长。 每天出了郑州市区，先要走S316省道，再拐到一段路况不是很好的乡道，中间还要穿过一条一眼看不到底的深沟。在一个废弃的煤矿左转，前行不久就来到了与新密市接壤的闫家咀小学。从报名到参加笔试面试，再到领导找他谈话，今天是他和棉纺路小学的张祎博老师来到闫家咀小学的第十三天。 一张照片的故事 来到闫家咀小学已经接近七点，此时的闫家咀小学还沐浴在晨曦中。这里原有14名老师，6个教学班，一共有200名孩子，是一个标标准准的农村小学。校园中的9棵大树，向人诉说着她的历史。 刚来第一天，他就发现了差距，那简直是天上地下的差距。作为二七区十大名校之一的春晖小学，几个班的人数加起来，就比这里全校的学生还多。而这里个别班才20名学生，是城里家长十分羡慕的“小班额”。 作为一名农村跳出来的“金凤凰”，今年42岁的徐全法太了解农村的风土人情，当年要不是自己考上师范，他和闫家咀小学孩子的家长估计不无二样。 说起来农村历练，还发生一个小插曲。刚来报到的第二天，徐全法的大姐就把电话打了过来，一边说，一边哭，非要问徐全法犯了什么错误，被组织上贬到了农村。徐全法再三解释，大姐才勉强相信。他曾经是全家的骄傲，不和他们打个招呼就报了名，至今他的老父亲和3个姐姐还有怨言。 和他同来的张祎博主任有两个孩子，为了不让家人阻挠，也一直瞒着家人她已到闫家咀小学工作历练的真相。 徐全法是个有想法的校长，在城里教书十几年，他最大的梦想，就是能把他总结出来的教学方法运用到具体的管理和教学中去，让学生们因此而受益，从而改变一个地方的教育现状。 “我是从名校过来的，我要时刻警醒自己，不忘自己的初心和使命，到这里就是要接受基层锻炼，促进区域内优质教育资源均衡发展，带出一批优秀教师！” 为此，徐全法校长专门放大了春晖小学2019届毕业生的合影照片，放在自己的办公桌上。处理完日常的琐事，不管多累，看到这张照片，他就为之一振，他从名校而来，要为当地教育尽力。想到这些，所有的疲惫也就烟消云散。 留住老师 储备人才 临近中午，学生们都回家吃饭了，徐全法赶紧来到学校东北角的厨房，查看厨师为老师准备的午餐情况。当天中午是卤面条，看到年轻老师吃得津津有味，徐全法才放下心来。 给厨师交代了几句，就折回办公室，与前来应聘的老师面谈。路上他打了3个电话，两个是关于老师外出教研的事情，一个是下午有关部门要来学校调研的安排。他把电话打给了张祎博主任，请她安排部署下午上课前全校大扫除。 在春晖小学做副校长的这几年，徐全法感觉春晖不差老师，也不差好老师。另外还有大把大把的大学应届毕业生想到春晖小学当老师。 来到这里，通过与老校长的聊天发现，农村条件艰苦，有能力的人干两年就要想办法调到城市教书，这里总是留不住人。所以，当务之急是要先稳定教师队伍，要把责任心强的老师留下来，这样才能保证正常的教学秩序。 有老师反映，每天吃饭是个大问题，这里是丘陵地带，最近的饭店骑电动车也需要十几分钟，遇到刮风下雨，就更不方便了。 徐全法明白，财政没有这项专用经费，学校没有钱，根本请不起厨师。他又开车到最近的饭店打听了一下，就算给学校老师提供福利，一顿饭，饭店也要收15元，一天下来费用就是40多元，一个月要耗费小千把块。靠一个月三千来元的工资，老师都不愿意这么“奢侈”。照顾不了胃，自然就留不住人。 徐全法想到了化缘，他找到闫家咀村党支部，陈明了困难和利弊，靠着真诚，感动了也很困难的村委会。村里的企业不景气，经多方协调，帮学校解决了教师无处吃饭的大难题。 融入当地 为均衡教育尽力 皮肤不是很白，中等身材的徐全法看起来已经完全融入了当地，甚至可以用当地老百姓的方言与他们打招呼。张祎博主任带着老师们忙前忙后，完全看不出谁是城里来的，谁一直就在闫家咀。 中午寂静的校园里，徐全法还在查看卫生间的味道是不是有点重，交代后勤定期喷洒消毒水。在三年级教室里，叮嘱中午加班备课的毛老师注意休息。 “过一段，局领导会来慰问历练的老师，不过请领导和同事放心，我们会不忘领导嘱托，认认真真把工作做扎实，积累经验，增长才干，落实让每一个孩子在家门口就能上好学，努力满足人民群众对优质教育的需求，办好人民满意的学校。促进区域内优质教育均衡发展，为出彩二七，为美好教育尽心尽力。” 记者离开闫家咀小学时，徐全法和张祎博勉励自己，纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。
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最美教师李爱叶 一个语文教师远涉重洋只为传播中国文化
在郑州市第四十七中学的班主任队伍中，李爱叶老师是最普通最平凡的一位，也是最与众不同的一位。说她普通平凡，是因为她三十多年一直耕耘在教学第一线，就是一名普通的语文老师，一名平凡的班主任。说她与众不同，也许，不单单是因为她年逾半百依然乐此不疲于忙碌而琐碎的班主任工作；不单单是因为她给人的印象总是步履坚定，精力充沛；也不单单是她以一个语文老师的身份却每天都帮助学生们学习英语；更重要的是因为她丰富的海外阅历和永远积极进取的精神风貌。——让我们走近李爱叶老师。 热爱生活，热爱工作 自2003年到郑州47中任教以来，李爱叶老师担任过八年班主任。李老师曾与爱人杨统京一起同时担任班主任六年，是高中部唯一一对夫妻班主任。李老师曾多年担任学校工会委员，她在积极代表学校参加郑州市及学区的乒乓球、排球等各种文体活动的同时，还切实为丰富教工的课余生活出谋划策。2017年暑期，她圆满完成国家汉办交付的汉语教学任务回国，目前是郑州47中高中部年龄最大的女班主任。 老骥伏枥，志在千里 李爱叶老师是中学语文高级教师、河南省首批高中语文骨干教师，也是一位优秀的对外汉语教师。作为一名60后，李老师工作之余，长年坚持学习，她说：进取是人生永远美丽的姿态！她不仅认真研读中国古典诗词，还一直坚持不懈的学习英语。受益于郑州47中国际化办学理念及丰富多彩的国际交流项目，加上她自己的积极好学，十几年来，作为一名语文教师，李老师曾到过英国、韩国、丹麦、美国等地学习、交流和工作，足迹曾涉及瑞典、德国、捷克、法国、意大利等十多个欧洲国家。2004年暑期，李老师作为唯一一名语文老师，与郑州市其他50名英语老师一道，赴英国胡弗汉顿大学（Wolverhampton）大学学习；2013年9月至12月，作为AFS外派教师，李老师在丹麦哥本哈根的诺尔高中进行交流学习和汉语的传播工作，她把中国人的乐观和热情带给了遥远的北欧，让丹麦的高中生了解了独特而神奇的汉字，向他们介绍中国的长城、熊猫，传播中国人爱好和平的理念和温厚坚韧的性格。当地两家报纸曾在头版头条报道并赞扬了李老师在这所学校任教的情况；2014年春天，李老师作为访问教师，到美国田纳西大学访问学习。2014-2017年，经过选拔、培训，李老师作为对外汉语教师，在美国田纳西州约翰逊大学孔子课堂任教三年。在这短暂又漫长的三年里，她克服了生活工作中的重重困难，全心全意传播中国文化。 为人师表，笔耕不辍 回国后，李爱叶老师服从学校分配，担任郑州47中中澳国际班班主任及语文教师，面对着新形势、新任务、新问题，年逾半百的李老师扑下身子，扎实肯干，认真做好班级管理，并积极配合学校的各部门工作，从开学之初的军训，到之后的运动会、艺术节，再到班级文化建设、英语风采大赛，她带领、帮助、指导学生，并以此为契机教育学生，切实让学生从每一项活动中接受教育，得到成长；动辄每天十几次的楼上楼下，李老师任劳任怨；面对情况特殊的国际班学生，李老师因材施教，循循善诱。针对这些学生都要出国上大学的实际情况，李老师身体力行，阅读背诵，积极带领并督促学生学习英语；接待美国校长访问团，李老师的对外汉语课，让AFS学生情绪激昂，兴趣盎然，让来访观摩的美国校长纷纷竖起大拇指，让参与听课的中国师生交口称赞。 李爱叶老师的微信公众号名字是“爱姐之爱”，名副其实。她把自己多次出国的经历，化成笔下数十万的文字。她的公众号开通一年以来，李老师发表了自己30多篇优秀的原创文章。作为语文老师，她认真研究学生、研究教材，精挑细选最合适最有意义的教育素材，语重心长地教育学生重视对中国传统文化的学习；她把自己写的游记、散文、随笔或者诗文读给学生，向学生们宣传向上向善爱国爱家的正能量；她开拓创新，指导学生进行汉语与英语学习的有趣结合，翻译古诗文、表演古诗文，为古诗文配画等，极大地激发了学生们学习中国文化的兴趣。她给学生写古体诗，把他们所有人的名字融入诗中，以诗意的方式激励、教育学生；激励他们珍惜光阴，勤奋学习，教育他们要胸怀宽广，要有家国情怀；她把爱心洒向每一个学生，给予每一个学生鼓励、赏识，让每一个学生都能获得自信，她以亲身经历教育学生，要有大视野、大胸怀，要有家国情怀，读书不只为自己，更为这个社会，为了我们的国家！ 这就是李爱叶老师，这就是我们的“爱姐”！
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最美教师周敏 转眼已有14年，平凡岗位上的不平凡的人生
周敏，郑州市中牟县万滩镇一名普通的小学教师。2005年，她师范毕业后，便满腔热情地投入到了教育工作中。岁月不居，时节如流，转眼已有14年。 周敏学的专业是英语教育，可在万滩镇那片贫瘠的土地上，有着同样贫瘠的教育事业，周敏就扮演着多重的教育角色。学校缺数学老师，我就是数学老师；学校少语文老师，我又是语文老师；缺英语老师，我摇身一变，又干回了自己的老本行！并且哪个村的学校需要各科老师，她都义无反顾冲到最前，万滩镇各个村的每个学校都曾留下她的足迹和汗水。由于万滩镇严重缺乏英语老师，她便主动担任了镇上沙坡池小学、刘寨小学和向阳小学三所学校的三、四、五、六年级共10个班的英语课。每个班每周3节，一周下来我要讲30节课。因为每节课要面对的是不同的班级，每节都要教授新的知识，所以每节课一进班就要讲新课，丝毫不敢松懈！周敏每天都是从早上8点一直讲到下午5点半！中间还要在3所学校间来回奔波。 14年来，周敏从来没有因为天气原因或者个人问题耽误过学生一节课。冬天，寒风刺骨，周敏顶着霜雪游走在乡间小路上；风雨天气里，她顶风冒雨往学校赶，衣服全湿透了，可为了不耽误给孩子们上课，她直接进教室讲课。 周敏教的年级多，班级也多，要批改的作业就特别多，改作业成了她最艰巨的任务。为了能及时改完孩子们的作业，她总是加班加点地批改。除了上课，她的其它时间几乎全都在改作业。有一次，为了能在上课前将一个班的作业改完，不耽误孩子们写新的作业，她一下课便马不停蹄地改起作业来，可等到课代表来抱作业本了，她还是差几本没改完，看着课代表焦急等待的神情，周敏不由说了一句：“孩子，别急 ，老师今天已经上了五节课了，实在太累了。稍等一会，老师马上就改完了。”那个课代表听了，赶忙走到她身后，给她捶起背来。 周敏，众所周知是出了名的胆小，天一黑就不敢出门。可自从当了老师以后，她就变得刀枪不入了。这样天壤之别的转变，源于一次深夜时分送生病孩子去医院的经历—— 那是一个腊月寒冬的夜晚，寄宿制学校的一个孩子深夜突然高烧不退，那里的条件很差，天寒地冻，也没有车，周敏二话不说背起孩子，冲向十多里外的镇医院。那样偏僻的农村，深夜十二点，乡间小路上没有路灯，也没有行人，她忘记了一切的恐惧，身上的汗干了又湿，湿了又干，来到医院，孩子交给医生，一切安顿好之后，周敏瘫坐在医院的椅子上......从那天起。周敏的胆子大了。她甚至一个人深夜骑车穿越高大浓密的玉米地，她从一个胆小怯弱的年轻姑娘，变成了无所畏惧的铁娘子！ 周敏是两个孩子的妈妈。每个孩子孕育期间，她的孕期反应都特别严重，说水米不进都不算夸张，两个月瘦了16斤。在她怀孕期间，她上班沿途的村民们都会发现，她在骑行时总时不时停下来，蹲在路边呕吐，之后再前行。怀孕期间，她的行程会比以往早半个小时，因为呕吐的时间也被计入行程。怀孕两次，孕期18个月，她没有耽误孩子们一节课！ 近几年，周敏家搬到县城居住。为了照顾、辅导学生和孩子，她没有住进领导给她安排的宿舍,而是每天往返于县城和万滩。为了不耽误上课，她每天5点起床，简单的洗漱过后，就抓紧时间给孩子们做饭，吃完饭就匆匆搭乘同事的车到离家20公里的学校上课。上完这个学校的课，再去另一个学校。一天的课程结束后，再坐着别人的车回家辅导自己的孩子。等晚上孩子们都睡了，她才能抽出时间备课。因为所教的年级不同，班级也不同，要根据不同年级、不同学校的孩子们的具体情况，来设计适合每个班的课堂、因材施教。一般到晚上11点多，才能上床睡觉。 这个世上没有白费的努力，也没有徒劳的付出。在这14年间，周敏先后荣获了“中牟县师德先进个人”、“郑州市文明班级”、“郑州市优秀青年教师”、“中牟县优秀教师”、“郑州市师德先进个人”、“中牟县十佳最美教师”、“中牟县十大杰出青年”等荣誉称号。
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最美教师张恒山：他是学生口中的“阿山”老师
随风潜入夜，润物细无声。 古人形容春雨的诗句，用在老师这个职业上也十分契合。都说教师要有仁爱之心，要学会爱，用爱创造奇迹，要爱在细节，因为教育就是细节。这个细节说小见大，郑州市回民中学的张恒山老师就诠释得很极致。 从1994年走上教师的工作岗位的张恒山，一直担任班主任工作，作为一名班主任，他说自己不是那种强力、果敢型的班主任，“但我会以言行表率去影响、感化和教育每一个孩子。” 说外号——学生叫他“阿山”老师 家访，是学校与家庭沟通最有效的形式，这个事情一般都交予班主任来做，作为郑州回中的一个老班，张恒山把这件事做“绝”了。 “多少次？这个数字早已记不清了，大概也有上千次了吧。”张恒山对家访次数这样具体的提问显得不那么在意，他说，“在家访中，我往往更注重对象，激励优秀生，转化后进生、问题生是我最主要的职责。” 在近千次的家访经历中，张恒山会因为一名后进生的转化和继续求学耐心的走访若干趟；有时会通过家访对经济困难的孩子与家庭多次伸出援助之手；有时会在家访中辅导孩子的功课一直到凌晨……渐渐的，张恒山成为学生口中亲切的“阿山”老师。 在教学工作中，“阿山”老师无论遇到多么大的困难，都会以顽强的毅力与恒心去做好自己份内的事。 2010年与2013年张恒山先后两次因为意外而骨折，但为了不耽误教学工作，为了不辜负学生的期待，每一次他都只短短休息了两周，就咬牙坚持返回了工作岗位。 “2010年带的是毕业班，学生面临升学最重要的冲刺阶段，为了不耽误孩子们考学，我晚上在医院治疗，白天右臂缠着绷带，就用左手给孩子们板书上课，有时右臂疼得流出豆大的汗珠把衬衣全部湿透，但我坚持了下来。”张恒山说。 毕业后，孩子们对我说：“张老师，是您坚强的精神在激励我们在不断前进”。 老师的言行对学生的影响，就像白月光，当一个人在漆黑的夜晚行走时，不觉它的存在，但它的月辉却一直陪伴在你左右。“阿山”老师何尝不是这样的白月光呢。 聊教育——爱可以创造奇迹 “爱，可以创造奇迹。”这是张恒山老师对于“教育”的至深理解。这个理解，还要从一条短信说起。 “张老师，回想起我刚进学校的那段年少轻狂的时光，我很羞愧。我犯了许多的错，但您不厌其烦地指正我、教育我，把我这样一个‘孬学生’领上了道，连我老爸都不曾耐心地这样管教我，您比我的亲爸爸还在乎我！虽说三年中我是一直犯浑，但您一次次用宽容、等待包容我，用爱为我指引前进的方向。您就像蚌一样将我们这些小石子磨成一颗颗熠熠生辉的珍珠，在这毕业分离之际，孩子在这里祝福你！我们永远爱你！” 原来，这是郑州回中2013届一个在校问题颇多的孩子，在毕业之际给老班张恒山发来的短信。对于孩子更多的故事，张恒山没有过多透露，他认为，学生没有好坏之分，但是老师对于他们的态度却有。对待学生，就是要一视同仁，用心爱护他们，这样的故事不足谈及。 “学生用肺腑之言所表达的感谢是我教育之路上收到的最暖心、最动人的礼物。”张恒山说到。 论专业——路走实，心便能放稳 苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“提高教育的技巧，首先是要自己进修，付出个人的努力，在专业发展中提高劳动的素养。” 教学25载，张恒山先后共送走了9届毕业生，他坚持用心做好自我的专业，在数学课堂的主阵地上展示自我的价值。《教学理论的研究与实践》、《新课程改革》、《核心素养的构建》等书籍是他案头必备之选，因此他还总结出以分层教学为主，以发展学生特长、创新教育为辅的教学模式。 “在教学路上，我努力让自己的每一步走得坚实。路走实，心便能放稳。”张恒山这样说道。 三尺讲台上，张恒山用风趣的语言、深入浅出的讲解，总能把枯燥无味的数学知识演绎得妙趣横生；用一支粉笔勾画出数学王国的无限风光，引领每一个学子去探求未知世界的无穷奥秘。 有耕耘就有收获，张恒山所带班级多次被评为校级优秀班集体，2009届毕业班被评为“郑州市文明班集体”，他个人先后获得了“郑州市文明教师”、“郑州市教育教学先进教师”和“郑州市学术技术带头人”等荣誉称号，在课堂教学竞赛中，荣获河南省级基础教育教研系统示范课一等奖，在“一师一优课、一课一名师”活动中获得部级优质课荣誉。 后记： 一纸素笺写不完教书生涯的悠长过往；一阕清词吟不尽杏坛耕耘的无言守望；一曲笙歌唱不出为师之道的苦辣酸甜。从教25载，教书育人、乐业奉献，为他的人生敷上了厚重的底色。而“永葆一颗进取的心”则是张恒山对自己教育目标的永恒追求，无论何时何地，“永远保持前进”是他人生奋进的指南针，召唤不断前行。 “‘我听到时光的钟声，告诉我已经长大了……’这是张恒山和学生在毕业典礼上共同唱的歌，那钟声是在告诉学生告别少年、长成青年，而我也在陪伴学生成长的过程中也不断进步和充实。我想，只要乐于奉献的热情不衰减，只要超越自己的进取心不泯灭，后面的路就如海天般空阔辽远。”
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最美教师赵玉珍 病重不下支教讲台
有一首歌，相信大家特别熟悉——《长大后我就成了你》，它仿佛讲的就是赵玉珍老师家的故事……郑州市中原区育红小学赵玉珍老师来自一个教师世家——从父辈到侄女，她们全家三代、十五人从事教育事业，教龄累计超过200年。“勤勤恳恳，踏实做事，兢兢业业，以德育人”是他们的家训家风。几十年来，正是这种优良家风，激励着这个大家庭的每位教师成员坚守教育，立德树人。 家风，是绵延相传的薪火 1969年，赵玉珍的父亲赵坤海便踏上了教师岗位。父亲一辈子对教育事业的热爱和执着，令女儿耳濡目染。1993年，赵玉珍师范毕业走上教师岗位，至今已有26个春秋。每当教学工作遇到困难，赵玉珍就会想起父亲坚守教育的信念，坚守教育的一生，是父亲给予女儿榜样的力量，照亮其前行的路，让其踌躇满志、精神焕发地立足于三尺讲台。 据赵玉珍老师讲述，“从记事起，父亲经常不在家，他把时间花在学校比家里的要多得多。父亲的一生视校如命、爱生如子，对我言传身教，让我受益良多。”走上工作岗位的赵玉珍像极了父亲，为给学生备好一节课，在学校没有忙完，回到家里接着备；带着未批改完的作业回家，深夜伏案成了家常便饭。赵玉珍女儿上幼儿园的时候，为了不耽误给学生上课，她总是第一个送去，最后一个接回。 调皮小男生被老师“请”回家“开小灶” 小袁（化名）是赵玉珍教过的一个学生。那时，赵玉珍担任小袁小学一、二年级的班主任。小男孩机灵活泼，就是贪玩不爱学习，上课东张西望，成绩一塌糊涂。一天放学后，赵玉珍把小袁和另外几个调皮的学生“请”回了家。孩子们原以为要挨批评了，谁知到了老师家，赵玉珍已经摆好桌椅，和颜悦色地对他们说：“今天的知识你们没学会，我再教你们一遍。”日复一日，赵玉珍坚持给他们“开小灶”。慢慢的，小袁被感动了，学习态度明显改变，后来他不仅上了名牌大学，毕业后自主创业还颇有成就。多年以后，小袁感慨地说“那时候，赵老师的孩子还不到两岁，她却把本该陪孩子的时间都留给了我们。赵老师教会了我做事要坚持、不放弃。没有她的启蒙教育，就没有我的今天！” 支教——父女两代人共同的践行 1980年，赵玉珍的父亲积极响应国家号召，抛家舍子，只身来到平均海拔4200米、西藏最艰苦的阿里地区支教两年。西藏支教，是父亲教学经历中最自豪的事。父亲舍身忘我的精神一直激励着女儿，让赵玉珍心中也一直有一个支教的梦。后来，当学校有支教任务时，赵玉珍激动地第一个报名。刚开始，学校领导考虑到赵玉珍的个人情况，不予批准。她几次找领导，表明心志。最终，2018年9月一开学，赵玉珍如愿以偿踏上去周口市太康县城关镇东关小学的道路，开启了自己教育生涯中的支教篇章。 支教学校的生活条件远比赵玉珍想象的艰苦：墙壁斑驳的校舍，四人一间的宿舍，不能洗澡，没有暖气……支教学校的孩子缺少学习用品，她购买一千多元的文具发放到学生手中；班里大多是留守孩子，中秋节她买来月饼一起品尝，共享集体温暖；寒冷的冬天，她为每个学生买来暖水袋…… 2018年国庆节放假期间，赵玉珍突发左眼红肿，疼痛难忍，医生诊断是急性泪囊炎，需要立即做手术。一听说半个月才能出院，她果断地摇头说：“我不能住院！如果住院，我的学生怎么办？谁来给他们上课？”就这样，打针治疗了三天就按时上班了。由于泪囊炎不手术不根治很容易复发，为了不耽误孩子学习，她坚持上完一周的课，才坐长途汽车回到郑州治疗。学校里每周有18节课，来回的奔波劳累，导致眼睛反复地肿痛，赵玉珍坚持了一周又一周，整整四个月18个周末，她18次往返周口和郑州。因为赶着治疗，周末两天都在医院里度过，没有时间回家看父母。后来病情严重到输液后只坚持三天就又复发了，没办法她只能一只眼睛糊上药膏，盖上白纱布，坚持上课、改作业。她忍着左眼发炎的疼痛、右眼使用过度的疲劳，工作丝毫没有耽搁，终于坚持到期末工作结束，才利用寒假做了手术。躺在医院休养的时候，赵玉珍觉得浑身放松，不仅是因为眼睛得到了医治，更是欣慰自己坚持到学期结束。当收到支教学校领导的关心问候，听到学生们兴奋地汇报可喜成绩时，她觉得所有的付出都是值得的。 硕果，是不忘初心的馈赠，26年来，赵玉珍老师工作上积极钻研教育理论、研究课程标准，教学中注重激发学生学习兴趣，让课堂充满兴趣和活力；多年来笔耕不辍，撰写多篇论文、课题获省、市、区级荣誉证书；为充分发挥骨干教师传帮带作用、把教改引向深入，积极带领教研组同事开展教学研究，把自己多年的教学和班级管理经验毫无保留与同事分享，凭借出色的工作成果，她荣获了中原区优秀教师、优秀班主任等称号。2017年，荣获郑州市十大“最美母亲”荣誉称号……有生之年，赵玉珍将继续在教书育人的道路上不忘初心，砥砺前行，传承家风守初心，甘为人梯育桃李。
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