洛阳市洛龙区第三实验小学党支部书记冀要朋

 

　　在冀要朋看来，孝是做人的根本，每个人要时刻将孝顺二字牢记在心，“在家就是孝顺父母长辈，到了学校就是推广感恩教育”。因此，在平时生活中，他不仅用自己的实际行动努力践行孝道，还根据自己的理解，将之运用到日常学校的教学管理中。

 

　　人物

 

　　档案

 

　　冀要朋，今年39岁，从事教育工作多年，从一线教师干起，现为洛阳市洛龙区第三实验小学党支部书记，主持学校全面工作。

 

　　孝父母不攀比，有能力多承担

 

　　冀要朋认为，赡养父母是每个人应尽的义务，可在现实生活中很多人做不到，孝顺父母绝不是在父母生病的时候，才到病床前关心、照顾，“功夫”应做在平时。

 

　　冀要朋出生在一个农村家庭，老家在洛阳市洛龙区李楼镇，父母都是农民，有一个姐姐、一个哥哥。因为是家里的“老小”，他成家后，年迈的父母就一直跟着他生活。正是和父母一起生活的这些年，让他对孝顺二字有了更深的理解。“其实，很多时候，家庭矛盾产生的根源就在于子女能不能孝顺自己的父母，孝顺父母了，家庭生活就顺了，还有，子女孝顺父母不能攀比，要凭自己良心，家庭条件好一点的话，就多承担一点，不要斤斤计较”。不仅是这样说的，这些年他也是这样做的。

 

　　冀要朋的父母今年都已70岁高龄，虽然身体都还硬朗，但平时也少不了头疼脑热，每次住院，冀要朋都会和爱人在医院照顾，并负担老人的医药费，少则几百，多则上万，只要自己能负担起，他从不会主动要求哥哥、姐姐前来照顾老人或者掏医药费。

 

　　与老人的种地“分歧”

 

　　现实生活中，人们常管老人叫“老小孩儿”，这是因为随着生理功能的下降，老人们的行为、心理、生活习惯会变得越来越像小孩子。此时，需要子女向对待小孩一样去和老人交流沟通。这一点，冀要朋有深刻的体会。

 

　　冀要朋的父母虽然年事已高，但因为干了一辈子的农活儿，如今依旧闲不住，都还种着老家的几亩地。按照一般人的看法，父母这么大的年纪，子女应该让父母少干重活儿，其实，多年前，冀要朋也是这样的想法，并曾经和父母因为种地的事儿发生过多次争执。

 

　　“那时候我一看到他们去地里干活儿，就生气，后来，我慢慢想通了，他们干了一辈子的活儿，种地好像已经成了他们的一种爱好，子女改变不了，没办法，就自己说服自己，就当他们去地里耍了，哈哈！”冀要朋说。

 

　　在冀要朋看来，孝敬父母和看孩子是一个道理，老人就是“老小孩”，子女不能用自己的生活方式和生活习惯去要求老人，要像关爱孩子一样去引导，要学会尊重老人的生活，不能把自己的想法、生活方式，强加给他们。

 

　　让同事相互肯定、感恩，消除职业倦怠

 

　　除了在生活中赡养父母，以践行孝道，结合自己的工作，冀要朋还把孝用到了学校的日常管理中，在他看来，如果将孝运用到学校的日常管理和教学中，其实就是大部分学校正在实施的感恩教育，而感恩教育又分为对教师的感恩教育，以及对学生的感恩教育。

 

　　具有多年教学经历的冀要朋坦言，作为一名教师，在平时的教学中因为工作内容的一天天重复，多数人很容易出现职业倦怠，此时他们最需要的就是来自别人以及自己的认可和肯定，为此，冀要朋在洛龙区第三实验小学实行一项制度，每次学校开全体教师会时，教师们会上台进行发言，发言的内容是根据自身在日常生活中的观察，说一说身边的好同事，正是通过这样的方式，让全校的老师得到来自他人的认可。

 

　　“当别人主动表扬你的时候，你肯定对这个人充满感激，就是通过这样的方式让老师们学会感恩同事，进而感恩学校这个平台。”冀要朋说。这样的制度实行以后，收到了非常好的效果，教师们积极性一下子被调动起来，后来，学校还把每位老师的发言整理印刷成了师德师风建设的校本教材。

 

　　一言一行让孩子们从小学感恩

 

　　在洛龙区第三实验小学，每周一的升旗仪式上，学生们都要进行宣誓，誓词的第一条内容是这样的：一片叶子感恩心，尊师爱友孝双亲。

 

　　冀要朋说，小学阶段的孩子，正是各种习惯形成的关键期，洛龙区第三实验小学的感恩活动旨在朝朝夕夕养成，时时处处行动。比如，每天大课间上学生们做的手语操《感恩的心》；每天要进行的“三叶草感恩作业”，包括：孝敬父母——为父母做件事，尊师爱友—— 为老师或同学做件事，感恩学校——为学校做件事，每个同学每天记录的感恩日记本等等，通过生活中的点点滴滴培养孩子的感恩心。

 

　　除此之外，每年的教师节，父亲节，母亲节，重阳节等，学校还开展有专项的感恩活动方案：教师节当天，孩子们会送上一句感恩的话，画上一幅感恩的图，写上一封感恩的信，送上一份自制的感恩礼物……

 

　　“如今，感恩二字就像蒲公英的种子，播撒在我们校园的每个角落，每个孩子心中都有一颗不断成长的感恩心。”冀要朋说。