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何克珍:无声世界里的生命舞者

[   教育厅新闻办   ] 作者:
2017-09-12 15:27:42 |
  
 
     给聋生化妆
 

 
  排练中的乐趣
 

舞台上的指挥
 
  “虽然命运破坏了我们的梦想,但我们还是选择坚强!”在模糊不清的话语中,一群美丽的聋哑女孩儿用手语表达自己对未来的向往。此时,站在指挥台上的老师,就是平顶山市特殊教育学校舞蹈教师何克珍。
 
  今年35岁的何克珍,从事特教工作已经16年。作为一名特教教师,她用阳光般的性格温暖着每一个聋哑孩子的心,用朴实的舞姿演译着特殊教育的内涵,她被学生称作“美美老师”。
 
  初上讲台,面对一群聋哑孩子,一种爱的力量在何克珍的心中升腾,一副担子重重地压在她的肩上。聋生听不到声音,感知不到音乐的节奏。幼儿园小朋友都能掌握的小律动,这些孩子模仿几个课时都难以完成。怎样让这群孩子领悟舞蹈的神韵呢?通过细心琢磨,何克珍觉得必须从培养他们的韵律感和身体的协调性入手。为此,为了让这群孩子感知到节奏,她就用脚用力合着节拍踏地板,简单的一个步伐练习,一遍不行十遍,十遍不行百遍……十几年下来,仅跺坏的舞蹈鞋,记不清有多少双。
 
  在班主任工作中,何克珍阳光的性格和学生打成了一片。2016年入冬,天气骤冷,好多家庭偏远的孩子没有足够的棉衣棉被,她就从自己家拿。但是八年级聋生有13个,几个大个子的男生还没有棉衣御寒,她就想办法在网络上呼吁“向残疾学生捐赠衣物”。短短两天时间,学校门卫室里堆满了四面八方捐赠的爱心物品。八年级贫困学生晓帅穿上崭新的棉袄,一个劲儿地伸大拇指,还用手语夸衣服好。晓帅的妈妈还专门打电话感谢学校,感谢何克珍,感谢社会爱心人士!一时间,何克珍这一爱的举动被当地媒体纷纷报道。
 
  2013年3月,何克珍所在的学校接到平顶山市残联的任务,要编排残疾人群舞代表平顶山市参加第八届河南省残疾人艺术汇演,重任落到了何克珍肩上。她每天加班加点排练舞蹈《心·在说》。一开始,她觉得难度很大,因为《心·在说》这个舞蹈所要表达的深刻寓意学生很难领会。于是,她给学生讲张海迪、海伦·凯勒等人与命运抗争的故事,给学生“读”《假如给我三天光明》,使学生获得顽强拼搏、战胜困难的勇气,帮助学生领悟作品所表现的残疾人不屈服于命运、奋力拼搏的精神内涵。经过两个月的苦练,她编排的群舞《心·在说》取得了河南省残疾人艺术汇演特等奖的好成绩。
 
  2013年6月,何克珍和她的5名学生被选入参加第八届全国残疾人艺术汇演。刚接到通知,何克珍就带领她的学生奔赴郑州参加封闭训练。两个多月的时间里,她得了严重的贫血症,满嘴都是水泡,整个人瘦了5公斤。有付出就有回报,在第八届全国残疾人艺术汇演中,她参与辅导的聋人群舞《龙·国·梦》获长沙赛区金奖并被推荐参加全国总决赛。
 
  同年11月,何克珍和她的5名学生又被通知参加在北京世纪剧院举行的全国残疾人文艺汇演。一接到通知,何克珍不顾自己有孕在身毅然奔赴北京,又开始了长达1个月的封闭训练。长时间、高强度的训练,她硬是咬牙坚持下来了。直到北京演出结束回到平顶山,大家才知道她当时怀孕了,同事们都为她捏了一把汗。可她却说:“学生们需要我,我要是不去,他们会失去这个机会的!”
 
  16年来,何克珍全身心地投入到聋人舞蹈教学中,取得了引人瞩目的成绩:2013年5月辅导的群舞《心·在说》获得第八届河南省残疾人文艺汇演特等奖;2013年8月参与辅导的群舞《蓝天下飞翔》《龙·国·梦》获得第八届全国残疾人文艺汇演二等奖;她也先后被评为平顶山市市级骨干教师、市级拔尖人才、市优秀党员等。
 
  对于成绩,她看得很淡,她觉得自己只是比别人多了些机遇;对于荣誉,她知道那只说明过去,她坚信只要怀有一颗奉献的心,就一定能帮助残疾孩子建立自尊、自爱、自强、自立的人格,让残疾孩子也有普通人一样的人生。

责任编辑:李淑耀

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