“我没见证学生的开学礼 一定要陪他们参加毕业典礼”
[ 河南商报]
作者：
2021-07-17 10:03:09
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扎着简单的马尾，体态轻盈，穿着干净利索，谈吐间散发书香气息，温柔的眼神中透露着坚定的光芒……郑州市第七十九中学数学老师孙喆，给人的第一印象不错。
她是家人口中早出晚归的“劳模”，是同事眼中废寝忘食的“工作狂”，是学生心中春风化雨的“知心姐姐”。可谁知道，两年多前她刚接手管理这个班级时，也有诸多波折，且看这位继任班主任是如何“转正”的。
角色转变，做不妥协的前行者
把时光的指针“拨回”到2019年寒假结束前一周，由于学校工作调整，七（11）班原班主任忍痛割爱辞去班主任工作，孙喆老师成为继任班主任，同时带着这个班级的数学课。
半路接手新班级，孙喆颇有压力。一方面她面临着学生的不接受和家长的质疑。另一方面，是一个“优秀”班级带来的艰巨任务。七（11）班是年级第一名，这样优秀的成绩单，意味着新班主任孙喆的任务不轻：如何保持成绩，甚至让班级更优秀？
接手一个月后，七（11）班的月考成绩垫底。孙喆感觉自己一个月的努力都是徒劳。疲惫感加上挫败感，一度让她打起了退堂鼓。
但当她看向学生时，他们充满希望的眼神和“我们知道”的回应，瞬间给了孙喆力量。为了“我们知道”四个字，为了孩子们的不放弃，她决定“不抛弃，不放弃”，排除万难，和班里的每一个孩子心连心，奋力勇往直前。
关注细节，做学习和生活的引导者
在孙喆眼里，任何点滴细节都能转变为教育的契机。
学校组织班级足球联赛。尽管和对手相比，11班的学生体格瘦弱，但小将们敢打敢拼，在进攻中团结协作、奋力抢拼，一路杀进决赛，靠着顽强不屈的毅力勇夺冠军。
经历了一年的磨合后，孙喆逐渐找到了合适的节奏，更加有序地开展班级工作。她深知学生如果想得到良好的成长和学习成绩，除了老师的力量，还有一种巨大的推力来自家庭。当青春期遇上更年期，鸡飞狗跳般的亲子关系如何改善？如何更好地形成家校合力？
一次，孙喆利用两个小时的时间在家里召开了一次无障碍的网络家长会，让很多家长认识到应怎样正确面对孩子的青春期，免除了家长们的焦虑，也让家长们卸掉防备和她来了一次“零距离”的交流，拉进了彼此间的关系。
2020年8月28日，距中招还剩有300天，学校组织了“勇往直前，行者无疆，黄河圆梦行”徒步走活动。炎炎烈日下，她全程陪同学生徒步走到黄河岸边，骄阳灼伤了脸颊，汗水浸透了衣衫……疲惫和脚疼挡不住她一瘸一拐地给学生送吃送喝送关心。在黄河岸边，她用颤抖的双手定格了41张含泪的笑脸，为学生留下了战胜自我的难忘时刻。这也成为学生以后学习中前进的动力。
播种慧心，做优秀的启蒙者
为了让学生走进生活，关注逐梦者，明白同伴的重要性，孙喆的班会课设了一个雷打不动的主题节目——《我们班有这样一个人》。她让学生用笔记录同学的成长，并声情并茂地讲述“她（他）”的故事。从努力学习，到分享进步；从分享进步，到快乐成长。
清明节假期前，由于特殊原因分享班会没有如期举行，在学生的强烈要求下，孙喆决定在钉钉群内举行一场别样的分享班会。班会中，学生对过往的反思、对未来的规划、对人生的追求，都在荧屏上跳动着。就连平时默默无闻的几个孩子，也“冲”进了班级群，向自我挑战，向未来宣战，成功地突破了自我。
两年半来，孙喆从小事开始，一件一件坚持做，一步一步坚持走，用匠心辛勤耕耘，用爱心挥洒汗水，用细心绘制了11班学生成长的轨迹。
去年新冠疫情复课后，许多班级和孩子都被“不自律”拦住了成长路，可她的班级却顺利进阶，几乎承包了学校每次月考的第一。
在同事眼里，孙喆带班属于小火慢炖型，她很少大声批评学生，但却能恰到好处地处理班级发生的任何事件。她从容淡定，那是因为她明白，每个孩子的成长都不可能是一帆风顺的，试错才会知错，挫折与错误更能加速学生的成长。她明白，初中三年对学生而言是转折，更是华丽的蜕变。
孙喆常说：“我没见证学生的开学礼，一定要陪他们参加毕业典礼。”这位继任班主任，早已不知不觉地在孩子们心中转正了。
责任编辑：故城
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