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郑东新区聚源路小学西校区 付卫平:潜心施教 助梦起航

[   郑州日报   ] 作者:
2020-05-21 10:45:06 |
  匠心筑梦:用爱心与智慧,为孩子们打开通向世界的窗口,在他们心灵深处播下真善美的种子,让一双双清澈明亮的眼睛在成长中绽放更璀璨的光华。
 
  “做一名教师,是我从小的梦想。”在付卫平家中,祖父和父亲都是普通的教师,从小耳濡目染,让她对教师这个职业充满憧憬。1992年,付卫平如愿以偿,正式踏上三尺讲台,践行自己的教育梦。
 
  从教以来,她坚守教育初心,与学生一起成长。“为更好地育人,教学方法必须与时俱进。此次疫情,对教师而言,就是对教学创新能力的一次检验。”为提高线上教学质量,付卫平结合自己所授语文学科内容,精选课程资源,引导同学自主学习,共同学习。“在每节课之前,我都会给学生设计一个课前自学单,比如让学生提前了解课文内容,分析内容重点,或者针对作者和写作背景进行自主思考,分享自学感悟等,通过这种方法,大幅提升学生自主学习意识和自学有效性。”
 
  教书育人过程中,付卫平非常注重创新方式,因材施教。“在我看来,每一位学生都是蕴含丰富宝藏的土地,都有属于自己的光芒。”因此,对于班级中的问题孩子,身兼班主任职务的她,用自己的爱心、耐心去正确引导,给予他们帮助和鼓励。
 
  之前,她所带班级中,有一个很调皮的学生,上课总是惹是生非。她细心观察发现,这位学生喜欢课外阅读。针对此情况,她把班级图书管理员这个职务交给他,让学生从中找到了成就感和责任感,学习动力也逐渐增强。“其实,每个学生都有自己的优点和长处,用心捕捉,肯定他们,并给予欣赏和赞美,就能更好地调动他们的学习兴趣和积极性。”付卫平认为,学生成长需要鼓励和引导,给每个学生展示风采的机会,可以更好地引领他们向好发展。
 
  为精心呵护学生成长,付卫平还积极营造奋进向上的班级氛围。她设置了组长、桌长等很多班级职位,争取让每个孩子都能参与班级管理,让学生做班级的小主人,提高他们的主人翁意识,形成了你追我赶的良好班级氛围,可以间接有效地增进同学们学习的趣味性和主动性。
 
  “做好学生的引路人,提高自身业务素质和综合能力至关重要。”教学之余,付卫平善于总结、反思教学内容,通过阅读和培训等方式,积累教学经验,提升育人水平。她认为,既然选择了教育,就要担起责任,用爱和付出,助力学生逐梦起航。

责任编辑:雅慧

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