淅川县西簧乡中心小学教师王培：特岗教师就要在特殊岗位上发热放光
[ 河南省教育网]
作者：
徐鸿飞
2020-04-13 17:02:48
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王培，西峡县城关镇人，2018年8月考上淅川县特岗教师分配到西簧乡中心小学任教，现担任该校四一班语文课、班主任、德育课等，工作勤勤恳恳，兢兢业业，始终把学生在自己课堂上的收获值作为自己的奋斗目标，她经常说：特岗教师就要在特殊岗位上发热放光。
2020年春天，一场突如其来的疫情，将师生挡在了校园之外。“停课不停教，停课不停学”，身为班主任的王培老师按照学校的要求，随即开启了一场新的教学模式－网络教学。虽宅家办公，但从未忘却一份教育者的担当和责任！从一支粉笔变为键盘和鼠标，从一块黑板变为电脑屏幕，屏幕前的胸有成竹、滔滔不绝，源于屏幕后的兢兢业业、一丝不苟。用自己的精心，细心，耐心，关心，践行着一名特岗教师的使命！
一、精心备课。西簧乡中心小学四一班的学子们对于老师是“亲其师，信其道”般的亲近。为此王培老师协调四一班所有科任教师成员，群策群力，共同商议，制定年级的线上教学计划和方案。学生们没有课本怎么办？她就提前在班级微信群里给学生发送与教材相配套的电子课本，解决了学生的无课本之忧。随后，学校收到了新课本，王培老师又第一时间把课本送到了学生们的手中。拿到课本之后，为了直观地看到学生的听课效果，要求学生每天在班级群里晒批注，大家比一比赛一赛，看谁更专注。
二、用心上课。“停课不停学”，疫情之下，王培老师选择网上对话，相聚钉钉。因为她的窗外，还有无数双渴求知识的眼睛，在期待着，他们就是未来的科学家、医护人员、公务员等社会成员，她身在西峡家中，心却未能闲置，面对未来不同角色的孩子，她选择向知而行，任重而道远。每天根据教学安排，准时利用钉钉开展线上教学。直播前20分钟通知学生做好准备工作，直播开始先总结前一天的各项任务完成情况，以鼓励为主，增强学生们的自信心。然后，知识讲授，解析答疑。为了更好地开展线上教学，提高学生们学习的有效性，在课堂中采取师生互动，提问发言，在课后及时把学生们的听课数据反馈到群里，让他们向优秀学生看齐。
三、耐心反馈。网络教学不比线下教学，更具有直观性。作业的布置和批改更要细致入微。所以课后，她精心设置习题、分层布置作业并及时查看学生作业完成情况，及时批改作业评选出优秀作业。对于作业有问题的学生，用语音或者文字的方式一对一的进行指导，并提醒学生及时改正并再次反馈。师生共同努力，天天坚持，样样落实，一起成长。
四、关心学生。疫情无情，人间有爱，西峡、淅川远隔百里传递师爱。班里有几个学生，因父母工作忙和个人原因，不能及时参与到课堂直播中来。这些孩子的学习，真的让她很担心，电话、微信与他们沟通成了工作的重要部分。课后及时与他们联系，了解他们的学习情况，询问他们有没有看直播回放...她担心着，理解着，鼓励着，这些孩子很争气，让她很欣慰！
抗疫是一场没有硝烟的战争。王培老师坚定地说：对于师生而言，学习同样是一场没有硝烟的战争。不管在哪个战场上，西簧乡中心小学的学子们都拥有必胜的信念，都在付出全部的努力，都为赢取最终的胜利！一定要赢得这场战役，除此，别无选择！
（通讯员 徐鸿飞 供稿）
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