息县包信镇初级中学张云老师:不忘初心,用心守候

[ 河南省教育网] 作者:
方莉
2019-12-15 21:34:14 |

  “记得那天已经吃完午饭,正独自一人在难过,忽然听见一个熟悉的声音,张老师来了,我内心很复杂,等见到张老师时,我已经泪流满面、泣不成声。若没有张老师我肯定失学了,也没有现在的余娟老师。”张云老师的一位学生余娟说,当年的小余娟如今是信阳市息县非常优秀的教师。
 
  当年张云老师是信阳市息县包信镇初级中学九年级的班主任,他听班里的学生说余娟父亲病重,没钱上学。张老师得知情况后只身一人骑着自行车去姜寨村,又赶上刚下过雨,其中有很长一段泥巴路不能通行,张老师只能扛着自行车,深一脚浅一脚地前行。他第一次去姜寨村,一路走一路问,走了二十多里路,终于找到余娟家,时间都已经过了晌午。张老师跟家长沟通,做思想工作,回到学校后他跟校长反映情况,拿出了自己微薄的工资,又号召大家献爱心,帮助余娟复学。张老师说,自己当时就只是想不能因为贫困,让渴望知识的孩子失学。从教以来张老师帮助过很多贫困学生复学、问题学生迷途知返,改变了很多人的一生。比如,张老师当年的“问题学生”付东君留学后回国,现在北京中医药大学工作。桃李不言,下自成蹊,每年都会有各地归来的学生回来看望张老师,感谢当年的教诲之恩,包信镇有很多被张老师教过的学生,已结婚生子,如今他们的孩子又成了张老师的学生。
 
  爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。张老师热爱教育,是发自内心的爱,他经常说:“每一个孩子的心是一块奇妙的土地,看你用什么样的思想去引领。”教育的特点就是面对的学生都是独一无二的,教育并非"标准化生产",而是每一个生命体的发芽生长,每一个生命个体都有自己的生命"秘码",唯有拿到那把打开学生心扉的"钥匙",师生互动才能真正发生,有效的教育才能实现!
 
  “一切向前走,都不能忘记走过的路;走的再远,走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去”,张云老师从教26年,担任毕业班班主任20多年,任包信镇初级中学英语组的教研组长。他始终牢记教书育人的初心,他说自己无论走到哪里都感觉自己跟其他人不一样,因为自己从事的是阳光底下最光辉的事业——人民教师!
 
  分组教学,彰显学生个体发展。张老师最拿手的教学组织形式是分组教学,主要用于规范班级管理和提高学生成绩。用分组教学的方式,把无形的教育渗透到学生内心,启发其思考反思总结,并外化为学生的行为转变。开学第一周,张老师只是观察学生,留心留神,第二周他将全班学生分组,每组六人。每组根据学生的成绩、性格大体上有三个层次,每组一名组长搭配一名副组长,采用积分式管理,让学生“一帮一,好带差”,两周一汇总一评价一鼓励,注重对学生的过程性评价和针对性指导。
 
  分组教学中,学生变得积极主动,学习更加自觉主动。而且没有耽误成绩好的学生,他们反而更加努力的学习,方便自己辅导成绩弱的学生,成绩弱的学生为了不拖后腿,集体荣誉感增强,更加自觉主动的学习。在这样的氛围中,学生的成绩你追我赶,同学们学会了互帮互助、助人为乐,懂得了为人处世、友谊长存,成就了发愤图强、海阔天空。
 
  教研中成长,反思中起航。反思是对经验进行重构或重组,使之增加经验的意义并增强指导后续经验方向的能力。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。相反,如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么、即使是有20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复。作为教研组长,张老师每次都会认真组织教研活动,说课、听课、评课每一个环节都井然有序,条理清晰。英语组的青年教师跟着张老师,逐渐形成课题意识、反思意识、成长意识,每节课都在教学反思中成长。在张老师的带动下,英语组的新老师是成长、进步最快的,2017年新入职英语教师王静已经参加信阳市优质课大赛,荣获市优质课二等奖。
 
  善于家校沟通,共筑育人合力。学校教育离不开社会、家庭的配合,苏霍姆林斯基曾经提出一个著名论断:“完备的教育就是学校—家庭教育”。只有家校有效沟通,才能形成育人合力,每一个问题孩子的背后肯定是有原因的。张老师一直用最真诚朴素的语言、最真诚的心跟家长沟通,一同帮助学生。他经常问家长这样三个问题“你还对孩子报有希望吗?你愿意配合老师一起教育孩子吗?你能相信孩子能发生改变吗?”在张老师的本子上密密麻麻记录着问题学生的情况,他经常用电话、微信、面谈、家长会等多种方式与家长保持沟通,分享孩子的成长。
 
  张老师教学成绩优秀,班级管理有方法,多次被评为市级优秀教师、优秀班主任,如今的张老师对待教育的初心不变,仍在撸起袖子加油干。他每天依然是为学生操碎了心,担任九年级班主任兼两个班的英语课,英语组的教研组长,抽时间指导青年教师,可以明显看出来他比同龄人要老的多。他坚守在农村教育教学第一线,扎根基层,甘于奉献,追求卓越,教育报国,为国家富强、民族振兴奉献力量。他以一片赤诚、春风化雨诠释着教书育人的初心,用爱生如子、爱校如家践行立德树人的使命。
 
  (通讯员 方莉 供稿)

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