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济源市沁园中学成华: 一路上遇见更美的自己

[   河南省教育网   ] 作者:
战兵
2019-11-29 10:48:53 |


  “如果 你无法成为山顶上的一棵苍松,就做山谷中的一丛灌木,但一定要做小溪边最美的一丛灌木,如果你成不了灌木,那就做一棵小草,但一定要做路边随风摆动充满活力的小草。这样,就会让道路因你而更有生气。这样,不曾离开的你,一路上都会遇见更美的自己。”这是济源市沁园中学第四届最美教师成华老师最喜欢的一句话。
 
  成华,女,1976年出生,1996年参加工作,至今已有23年,2009年加入沁园中学这个温暖幸福积极阳光的大家庭。跟她打过交道的老师都说她是个人格魅力大,教学经验丰,创新能力强,思想方法多,教学成绩优的美丽教师,她教过的学生都说她是个幽默诙谐,专业高深,课上有趣,课下亲和的优秀老师。一路走来,她自己这样说:“最初选择当老师,是因为妈妈,妈妈是她心中最美的老师,她爱妈妈。后来喜欢当老师,是因为学生,她陶醉学生稚嫩的脸庞,纯真的心灵,她爱学生。现在爱上当老师,是因为自己,她清楚感受到了自己内心的真实与平静,她爱自己。”
 
  多创新,记初心就有机会遇见更美的自己。在课堂教学上,成华老师有她独特的方法,我们在一起的同事们总是说,成华老师的课咱们学不来,你感觉好,还没有学会呢,人家又改新的方法了。成华老师却说,我也想遇见更美的自己。比如说关于学生们的预习,她就创立了十步预习法,大大提高了课堂效率和学生的学习能力。
 
  她还创立了分层考试模式课即讲考课,她会调一两节课让两个班同时上数学,两个班的好同学按对手交叉列同名次坐在一起理性考试,考试氛围非常严肃认真。而另一半儿同学呢,会坐在另一个教室,和老师在一起,从第一个题开始,感性考试。成老师蹲下来,从他们的角度和高度开始,讲的细,讲的慢,讲的通俗易懂,领着他们,让他们感受思维,感受速度,感受口算,感受方法,感受基础知识的重要性。
 
  为什么这样做?因为很多次的模拟考试,她观察到班里边很多很弱的同学,根本不喜欢考试,或者说已经考试疲劳,他们这个时候基本上是在浪费时间,要么睡觉,要么不写,要么就胡写。成老师也是看在眼里急在心上,所以为了提高所有同学考试时间的积极性,他就采用了分层考试的这个方法。
 
  对于每道题老师讲的恰到好处:或犹抱琵琶半遮面,或此地无银三百两,学生们感受到了不一样的上课方法,闻到了蹦一蹦就能够得着的苹果,他们就愿意变被动为主动,认真的听,积极的写,难题就果断舍弃,复杂的填空选择凭第六感,最后两个班同时考试结束。成老师会认真给他们每一个人批改划分,超过对手的给以奖励。这样呢,所有学生面对模拟考试总是摩拳擦掌,跃跃欲试。这样两个教室同时考数学,一边静悄悄,一边闹哄哄,一边很理性,一边特感性,而成老师和这些弱一点的孩子们在一起看风景,自然风景这边独好。
 
  多尊重,记初心,就会遇见更美的自己。在师德师风方面,可以说成老师绝对是一个特别纯洁的人。举个例子,在学校呀,我们同学们见老师要问好,而成老师啊,每次学生们向他问好,她总是要回一句:“好”。不管自己班的还是外班的同学,不管认识的不认识的同学,不管有几个学生,她都会激昂的回一句“好”。成老师说,学生给我一抹绿,我还他们一片春。真的让人感觉到就像吴海霞老师说的,你给学生一点绿色,他们会还你整个春天。
 
  在班级管理方面,成老师总是井井有条,这一届他代的是八年级24班。我们从他们班级的蓓蕾艺苑和书柜,我们就看得到她的班级有多么的丰富和有序。
 
  从七年级开学至今,成老师班的每个人都有一个成长本,记录他们一路的历程,成长本有精心设计的封面,有自己的历次大考折线图和表格,把自己每一次大型考试的成绩都填进去,来感受一下自己学习的高低,起伏,进退。然后把每次重要的反思呀计划呀都要写到成长本上,一路成长,一路反思,一路收获。
 
  她的每个同学也还有一个本叫量化本,我们正常的量化呀,都是班委来量化而成,成老师的量化却是自己给自己量化,每个同学每一科都会有三分,还有很多方面都会有两分或一分。每个班委如果没有记你,那么你这些分数是可以得到的,就去找班委,把这些分数加上,并让班委签字生效,就形成自己的量化分。这样孩子们对自己的表现一目了然,而班委呢,也可以用这一点来制约大家,所以好多孩子们都会为了荣誉而战。
 
  活动促发展,活动能培养孩子们的团结意识。所以成老师也不忘多组织一些活动,比如说在暑假,成老师根据现在孩子缺少的友谊下手,给孩子们进行了一次“友情岁月,盛夏绽放”的活动,让他们体会友谊的珍贵,友谊的地久天长,让友谊之风催开一切,让友谊之花绽放成长。
 
  成老师还让孩子们坚持每周在班群里边进行演讲,视频汇报,大部分孩子都能做到每周演讲,主题以名人,青春,奋斗为主。主要是我心目中的伟人,用伟人的思想引领自己。演讲次数多了,慢慢的他们就走进了伟人的日常,伟人的细节,伟人的思想。然后就有了名人最初的模样,进而潜移默化地引领他们自己。
 
  都说成老师有思想、会创新、有才华,其实成老师说你们都错了,她只是一个会偷偷下功夫的人。记得在我们年级的例会上,每次都会有领导抓阄,抓住谁了,谁就来夸夸身边的人。那么当时成老师就会想,与其这样坐以待毙,每次开会的时候就惶恐,还不如准备一把,把它变成一种期待。、后来成老师就想了一个主题,不是夸夸我们的好同事吗,那我们办公室不就正好是一个大花园吗,他就上网查每种花的花语和诗背下来,把每个老师的特点写下来,对号入座,把他们比喻成了各种不同的花。然后就形成了我们年级数学的大花园。后来她就把稿子背下来,开始没完没了地背,每次都是下足了功夫,每天洗衣服的时候背,做饭的时候背,骑车接送孩子的路上反复背,早起背,走路的时候背等等,所以她会把稿子烂熟于心,每次开会的时候,别人可能都担心,但对她来说就是一种期待,所以那次抽到她的时候,她不紧不慢地走上台,似背诵似朗诵似演讲似讲故事,以近乎完美的这种姿态呈现给大家,简直就是一个演说家。正如大家所说你若在乎了沿途的风景,自然就有了最美的诗和远方。
 
  关于学习成长方面,这是成老师最没有底气的一方面,似乎在这方面是自己的事儿,所以她说她就遇见不了更好的自己,而她最最期望的,也就是在这块儿遇见更美的自己,那么关于学习成长这一块儿,成老师感觉自己看书看得太少,背的东西太少,对于教育理论掌握的太少,对新时代的思想把握的太少,所以成老师希望在以后的日子里,自己能在这方面下足了功夫,让自己在学习上遇到更好更美的自己。
 
  成老师说,世界那么大,我却不想去看看,时间那么久,我却不想去走走,为什么呢!因为你路过我的世界,便是我的全世界,足矣。因为我是一棵小草,路边的一颗随风摆动充满活力的小草,只想坚守在原地,脚踏实地,仰望星空,一路上我期望总能遇见更美的自己,那一定是因为你们,因为大家。
 
  (通讯员 李战兵 供稿)

责任编辑:天外飞雪

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