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花香香花 润育桃李——记香花镇中心小学教师吴春霞

[   河南省教育网   ] 作者:
吴春霞
2019-05-11 14:57:25 |
   
 最美志愿者


课堂采风
 

 才艺展示
 

  支教农村
 

教育扶贫

  “是谁把雨露撒遍香花大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是她,她是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有她的心血,哪一朵上没有她的笑影!她就是吴春霞,1977年出生,是淅川县香花镇中心小学的一名普通教师。她始终坚持以学生为中心,尊重他们,关爱他们,学高为师,德高为范”作为自己的座右铭,兢兢业业,爱岗敬业。22年来扎根农村,用她的实际行动服务全体师生。
 
  从教多年来,她接受学校安排的任何一项工作,并且能认真完成每一项工作。近几年都是超负荷的工作,担任一年级的班主任,教授语文课,学校德育主任,学校教育舆论新闻报道(德育、扶贫、安全等),学校各项大型活动的组织。每天忙忙碌碌,每天在校一待一天,家人说,她卖给学校了,谁的工作跟她一样;同事说,感觉她就是一个“铁人”,她这人也太老实了吧,干工作不要命;家长也说,这个老师是个“老古董”,这么负责的老师少见了。其实他们这样说,这样做,只是愿意换位思考,愿意替他人着想。可她觉得既然干了这一行,做了就得踏实认真,就得付出心血,就得努力工作,这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。她热爱她的工作,以前是,现在是,以后也永远是。
 
  教师是人类文明进步的阶梯,她深知作为一名教师,自己的综合素质非常重要,只有较高的综合素质,才能培育出高素质的人才。为此,自参加工作的第一天起,她就把提高自己的综合素质当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课,讲好每一节课”是她一贯坚持的原则,同时,坚持亲手制作教具,努力优化课堂教学环节,提高课堂教学质量。记得讲《四个太阳》一课时,反复练习画太阳,最后绘画出四个栩栩如生的太阳,让孩子直接感受到四个太阳带给大家不同的感受。在设计板书上,力求孩子易于接受、理解,起到画龙点睛的作用,她就绞尽脑汁,来回的推敲,有时一个板书设计她在电脑跟儿就要坐到深夜。一年级孩子小,具体形象思维占主要,为了使孩子学好每节课,她每节课用PPT,可制作一个优秀的PPT,需要多少个深夜不眠,颈椎病犯了又犯,坐久了,腰疼站不起来,多少的心酸只有自己知道,始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神。在参加教师培训、班主任培训等学习培训时,还不忘她的学生,用手机给学生批改作业。有一次培训没在家,校长去她们班,王怡佳突然问:校长,你把我们老师弄哪了,我们想我们老师了,老师咋只给我们手机改作业。孩子们的一席话,听得她落泪了,使她更努力学习,专业素质得到进一步的提高,不能辜负了孩子们对她的爱。
 
  善启心灵 率先垂范
 
  在教育过程中,关爱学生,真诚奉献。担任班主任工作以来,用真心真情赢得学生的爱戴。如学生王一鸣,家长管的特别严格,与其说是严格,不如说独断专权,孩子表面上不反抗,但内心却是很叛逆。一年级的孩子小,引起了她的重视,几次找他谈话,并且多次与家长交流,发现这个孩子并没有大家认为的顽劣。现在,这个孩子经过我的教育,见到她从来都是喜笑颜开,成绩得到了很大提升,期末成绩位居前列。
 
  在班级管理工作中,以身作则,率先垂范,师生共做自律之人。她比较注重良好行为的养成,如认真细致的学习习惯、用心主动的劳动习惯、热情开朗的礼貌习惯,有序参与的活动习惯。在日常的工作中,她经常采取“做榜样、教方法、耐心带、及时评、时时查”的办法训练学生的行为,比如:从开学的第一天起,就时时留心孩子们的举动,谁在课间操的时候做得好,做完操之后就立即表扬,谁上课姿势端正,也点名表扬让大家学习,谁今天给老师问好了,更是掌声鼓励,谁的作业认真干净,也决不吝啬溢美之词……当然,对于不好的,她多是指出现象,不在班里点名批评,严重的,就找到办公室私下谈话,几天下来,同学明白了什么是该做的,什么是不好的,加上每周都给班级开例会,指出一周的优缺点,并制定下周的工作目标,培养学生习惯的工作就会有条不紊的进行,班级很快就会进入良好的状态。
 
  家校共育 赤心感动你我
 
  在做家校共育这块,自己以一个家长的身份来和家长沟通工作,进一步加深家校之间对于学生教育问题的交流与合作 ,既包括教也包括育,和家长沟通的目的是为了争取家长对教育的配合,共同教育好学生。当学生屡教不改或犯极重的错误时,及时通知家长,语言得体、耐心说教、实事求是地反映情况,共同商讨对学生的进一步教育。家长会上通过一些事例跟家长讲明白家校合作的重要性,让家长明白,教育好子女比什么都重要!每天即使再忙,也要抽时间关注子女的教育,密切关注子女在家、在校的表现。对一些思想顽劣认识不够的家长,她们可以说是对簿公堂,唇枪舌战过。她班学生周佳成是个很懂事的孩子,可跟着奶奶生活,奶奶是一个固执己见、生活行为上我行我素的人,在孩子养成教育上不太重视。记得还刚入校不久,学校规定放学孩子须站路队到规定地方,孩子照做了,可这个奶奶偏不让孩子站队,她发现了,就和家长谈话,可这位奶奶厉声厉气,出言不逊。那次,在放学的时候,她又把孩子拉出队,吴老师笑脸迎上去语气温和的说,却遭到她劈头盖脸的谩骂。她哭了,眼泪崩溃了,面对这样的家长,她还能够说些什么?她还能够做些什么?回到家里,那晚她没吃饭,她委屈,委屈受过了想通了也就释然了。一位教育家说过:“在每个人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,那就是爱!”她就从周佳成奶奶身边的人来了解她,原来她也不容易,家里有常年瘫痪在床的老伴,庄稼种了二十几亩,就一个人操持这个家。知道了这种情况,吴老师试着用爱的力量去抚摸她心,经过六次家访、交流,终于感动了她。她后来不但自己非常支持学校工作,还带领大家一起参加学校工作。教育这样来做,家长、学生都会体谅老师的用心良苦,从而乐于接受并配合学校的教育。
 
  照亮了别人 耗尽了自己
 
  二十几年来,无论是同事还是亲朋好友都觉得她能干,殊不知她在全身心地投入工作,把个人得失置之度外,拿自己的身体在透支。在2018年1月的一天,不幸来临了。由于她教的是一年级,孩子小,管理难,平时说话多,平时上课过多,激情过高,声音过大,白天工作满满的,夜晚又写新闻报道熬夜,劳累过度的原因,那一晚她在电脑前晕倒了,第二天她没有告诉学校任何一个领导和教师,没有请假。她强忍着虚弱的身子没有离开她心爱的孩子们和三尺讲台,就这样一直坚持着。一周后,她失声了,说不出话来了,这才迫不得已的到星期天去了医院,医生说的可怕,她需要住院治疗,为了不影响工作,不耽搁学生的学习时间,使她所在的班级在临近考试的日子里,能够一切如常。她只包了点药回来,歇了两天,带着嘶哑的声音回到了课堂,就这样一直坚持到春节放假。这个腊月的春节对于她来说是一个很特殊的节日,因为在腊月二十二那天,她动了一场手术,嗓子里长了息肉,大年三十儿上午从医院返回家。由于住院时间太短,炎症没消好,在第二年几个月内,嗓子又发炎了,但是她仍强忍疼痛,坚持工作,直到暑假再也坚持不了了,她再次失声了,这对于她来说是天大的打击,她不能说话呀,她还要回到孩子们中去,为孩子们上课呢。吴老师才在家人的陪同下去了南阳中心医院又动了二次手术。出院后,校长让她休息一个月,她婉言谢绝了。学生们假期结束了,她也随之来上班。每次之所以选择这样的日子,是为了不影响工作,不耽误学生的学习时间,使她所在的班级能够一切如常。殊不知她的这一坚持,这一耽误,她的嗓子从今后再也不是从前的百灵鸟了,她一个对音乐有很大热爱的人,至今再也唱不了一句歌了,她落泪了……每每想起这些,她为了学生,忽略了自己,忽略了家庭,忽略了亲人,她的心头便涌起不尽的歉意和深深的愧疚。
 
  付出真诚就能得到真诚,付出理解就能得到理解,而付出爱就一定会得到爱的回报!“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是我们这些人民教师的真实写照。不仰头看蓝天,不低头视白水,只把一行行扎实的脚印深深印在教育的沃土中。这就是春风化雨、润物无声的人民教师。始终把“学高为师,德高为范”作为自己的座右铭,兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献,用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心,把乡村女教师这一普通的职业书写得更加绚丽多彩。
 
  (通讯员 吴春霞 供稿)

责任编辑:天外飞雪

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