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2018年惠济名师榜 惠济教师特别风采

[   郑州晚报   ] 作者:
2018-09-11 10:08:08 |
  
 
惠济区弓寨小学
 
韩红娟
 
  中小学一级教师、河南省骨干教师、郑州市优秀教师、郑州市双语教师、惠济区名师工作坊成员,现从事英语教学和学校业务管理工作。
 
  从教18年以来,她执教的英语课多次获得市级、区级优质课奖,屡次获得区级基本功大赛一等奖、区级社团活动优秀辅导教师等荣誉。在开展社团活动,开发校本课程中,她理念新进、成绩突出;她关爱学生,团结同事,获得了领导、同事的共同认可,赢得了家长、学生的一致好评;热爱教育,献身惠济,即使在异国他乡支教期间,她也时刻惦记惠济教育,努力在国外展示惠济教育人吃苦耐劳、敬业奉献、勇于创新的精神,受到过新加坡国家发展部部长和中新两国教育部官员的接见。
 
  兢兢业业、勤勤恳恳地工作就是她最大的快乐,特别注重教育工作中的服务意识和创新精神。
 
 

 
惠济区第五初级中学
 
杨伟伟
 
  中小学一级教师、惠济区优秀教师、河南省优质课一等奖获得者,现从事历史学科教学及班主任工作。
 
  工作中的她,一直以爱国心、事业心、责任心“三心”为动力,时时以一个优秀教师的标准要求自己,全身心投入教育教学工作;在班级管理中,她努力进入每个学生的内心世界,真正做到爱学生,培养和谐融洽的师生关系,营造轻松快乐的生活、学习氛围;在教科研方面,她不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,把提高课堂效率和培养学生的创新精神、实践能力作为始终不渝的追求目标。她始终坚信,每一个孩子都是一粒种子。“我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光,不断提高自己的人格魅力,丰盈自己生命的底色,为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒种子都能充满勃勃生机”。
 
 
郑州市南阳路小学
 
王晓惠
 
  中小学一级教师、区级骨干教师、区级优秀班主任、郑州市优秀教师,郑州市优质课一等奖获得者。现为班主任及语文学科教学工作者。
 
  从教16年以来,她切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,工作勤奋、乐于奉献、严于律己,深受大家的信任。
 
  为了提高教学水平,她总是利用工作之余,多方搜集材料,了解课改的最新动向。多年来,她持之以恒地学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,使其教育理念始终走在时代前列,更好地服务于教育教学工作。她积极参加学校的各类活动,曾先后获得“河南省级优质课二等奖”“郑州市优秀教师”“惠济区骨干教师”“惠济区优秀班主任”“郑州市优质课一等奖”等荣誉。

  赵燕
 
  中学语文一级教师、河南省观摩课一等奖获得者、省级优秀辅导教师、惠济区优秀教师、优秀班主任、区级优秀社团辅导教师、惠济区骨干教师。现从事高中语文教学工作。
 
  已担任10年班主任的她,主持参与多项省市级课题,2009年辅导学生参加郑州市首届电视辩论大赛获二等奖,2010年被评为惠济区优秀教师,2011年和2015年被评为惠济区优秀班主任,2013~2014年辅导学生参加河南省中学生论文比赛多次获一二等奖,2014年辅导学生参加郑州市中学生作文大赛获一等奖,2015~2018年辅导学生参加郑州市美育活动朗诵比赛多次获二等奖,主持学校社团工作期间组织开发了校本课程“开启”系列丛书,编写并出版了“四月天朗诵社”校本教材《启诵》一书,2017年被评为惠济区优秀社团辅导教师。她的理想是得天下英才而教之,继续践行自己的教育梦。
 
惠济区第六中学
 
孟培
 
  中小学一级教师,河南省骨干教师、惠济区优秀教师、惠济区师德先进个人、郑州市优秀青年教师。
 
  从教13年来以来,她始终秉承“学高为师,德高为范”的行为准则。在工作中,她注重爱的教育,言传身教、立德树人,致力于打造高效愉悦课堂;在学生管理中,她亲切自然,深入浅出,真正走进学生内心,构建和谐融洽师生关系;在教科研工作中,她积极探索,大胆实践,以先进的理论指导实践工作,不断更新优化自身教育教学模式。曾先后获得“优质课省、部级奖项”“河南省骨干教师”“惠济区优秀教师”“惠济区师德先进个人”“郑州市优秀青年教师”“区模范团干部”等荣誉。
 
  作为一名平凡的教育工作者,“踏踏实实做人,认认真真做事”是她的人生信条,也是她工作的真实写照。
 
 
惠济区实验小学
 
刘静
 
  郑州市德育标兵、市教科先进个人、惠济区优秀教师、惠济区优秀班主任,现从事班主任及语文学科教学工作。
 
  17年来,如何更好地上好一节语文课,是她经常思考的一个问题,如何使语文的文学特色彰显出来,如何在语文课上彰显人文特点,如何将这两点有效结合起来?是她一直努力的方向。她先后获得郑州市优质课二等奖、区优质课一等奖,先后被评为郑州市德育标兵、市教科先进个人、惠济区优秀教师、惠济区优秀班主任等。
 
  “人生永远都不可能是一帆风顺的”,面对各种境遇,她总会想起苏轼的一句词“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”。她告诉自己,以平常心对事,淡泊名利,重过程而轻结果。这不仅是修身养性之道,更是身为一名教师应具备的精神之道。

责任编辑:程航

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