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求真务实 亦师亦友——记开封市第八中学优秀班主任余大景

[   汴梁晚报   ] 作者:
2018-04-11 10:14:37 |

  连日来对开封市第八中学班主任老师的采访,记者都是在他们繁忙紧张的工作间隙中完成的。对于资深班主任余大景而言,这种繁忙紧张亦是其班主任的工作日常。4月9日,原定于晚上下班后开始的采访计划再次被推延——正要下班离校的余大景被班上一位亲子关系出现小状况的学生家长“堵”到学校。拉着余大景的手,家长只说了一句话:“余老师,孩子听您的,您帮我们调解调解吧!”
  
  最终,在余大景的帮助下,学生和妈妈握手言和,开心地一起回家。余大景告诉记者,这样的“调解”很常见,因为处于青春期的孩子在思想、情绪上波动比较大,而对于此种情况,老师和家长的理解、积极作为就显得尤为重要。关注学生的思想教育,关注学生的人生观、价值观、世界观的形成与发展,这是余大景身兼历史老师、市八中女子班班主任两个角色时的同一重点所在,也是她多年来培养了一届又一届优秀毕业生的根源所在。
  
  不少外行人都觉得历史不过是一个死记硬背的学科,而近年来中考历史又是开卷考试,不禁觉得历史的教与学“再简单不过”。然而,在余大景看来,想把历史教好、学好,也并不是一件容易的事。同样,如果能够把历史教好、学好,那么对于学生的成长而言更是意义深远:因为历史的学习不仅是知识层面的,而且还能够基于对于历史的学习扩大学生的视野和思路,激发学生的情怀和梦想,提升学生的自我修养和自身素质。
  
  在这一理念和目标的引领下,余大景的历史课讲得博古通今、妙趣横生,孩子们不是在听课,而是在听故事,回望过去、正视当下、憧憬未来。简简单单的一节历史课,在余大景的精心备课和精彩演绎下,学生在知识、能力、思想、道德、情感、态度和价值观等方面得到了全面和谐发展。
  
  对于学科教学的严谨和精彩,谦逊的余大景将其归功于市八中的年级段办公模式。余大景告诉记者,在一线教育教学实践中,市八中渐渐摸索出一条有益于教师专业成长、学生学习进步的年级段办公模式,就是以年级段为单位,各科老师在一起办公、备课,这样的模式对于新课程改革背景下对各学科教学的要求非常有帮助。大家打破学科界限,在一起备课、探讨学生的教育教学问题,集思广益、视角独到,使得课程更加精彩,涵盖、渗透了多学科的精华。
  
  而这一工作模式对于班主任工作而言,亦是起到了非常重要的促进作用。“我们年级段老师在一起办公,班主任可以很方便地与任课老师沟通相关问题,同时也能从任课老师那里及时了解到班上学生的思想动态、学习状况,大家把之前路上来回跑、来回找的时间和精力都用在了每一个学生的学习、成长之上,大家都觉得工作效率更高了、效果更好了。我们非常感谢学校领导能够给予我们提供这样务实高效的工作平台!”提起年级段办公模式,余大景说班主任、任课老师和学生从中受益匪浅。
  
  我们的采访在余大景开心满足的笑声中结束,虽然已经在学校连续工作了十几个小时,但是一谈及教育教学工作,此时此刻,记者在她身上仍看不到丝毫倦意和疲惫。

责任编辑:王艺锜

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