她是一位辛勤执着的园丁，一个能深深拨动学生心弦的教师， 十五年如一日，坚守着教师的那份责任。在启德、培智的芳草地里，用她那细腻的情感温暖着孩子的心田，如和煦的春风抚慰孩子们的心灵，如涓涓的细流润泽孩子们的情感，如灿烂的阳光照耀孩子们的成长旅途。她不曾有轰轰烈烈的壮举，有的只是教师生活平凡的点点滴滴，她所独有的就是那份圣洁，无私与刚毅。她就是西华县聂堆中学优秀教师——马秋美。
　　三尺讲台，奉献一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这是对马秋美老师工作十五年来的真实写照。
　　马秋美，中共党员，是西华县聂堆中学一名年轻的语文教师。从教以来，她常担任毕业班语文教学工作，工作成绩突出，为聂堆中学教育教学质量的提高做出了贡献，赢得了学校和家长的一致好评。作为一名教师，应当恪尽职守，努力适应时代——马老师深知这一点。她努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
　　她常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担着责任。我靠履行义务领一份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。她还说：我有两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。十几年来，她当了十几年班主任，心里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。为了关爱和转变学困生，马老师经常掏钱为他们买学习用品。很多学困生在她的关爱下成了她的知心朋友。她的爱心是真诚、宽容和坦诚的，她赢得了所有学生的心。
　　教书育人是教师的天职，她把终身学习当作不断提高师德修养的目标去追求。她参加过市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石，吃透教材编写意图，力求改革创新。她的课，力求高质高效，深入浅出，趣味无穷。努力没有白费，她的语文课深受学生的喜爱。在她的课堂上，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……她的课，学生爱上！
　　一名教师的成长先从教学反思开始，她反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决。多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究提供了实践素材，她积极撰写过多篇教育教学论文（案例），其中有多篇获县市奖项。
　　在教学中，马老师善于把抽象的概念和日常的生活实际紧密地结合起来，主张实施形象的实践教学法。这样一来深入浅出使学生容易掌握所学知识，既激励起学生的学习兴趣，又培养了学生用所学到的知识程度的差异，马老师采取分层次指导的原则。分类布置习题和作业，基础差的简单些，学习好的难度大点。对于个别基础不牢、学习不好的同学，利用课余时间，不厌其烦的为他们单兵教练，直到教会为止。
　　寒假期间，为了帮助13名基础知识差的学生赶上学习进度，马老师把他们叫到自己的家里，义务为他们补习数学课15天，在他的精心辅导下，参加学习的同学基础知识都有了不同程度的提高。
　　马老师在工作中，注重家访，经常和学生促膝谈心，善于对学生做过细思想工作的行为,备受全校师生们的佩服。学生梁刚的父亲在外打工,他对母亲的话有时听不进去,学习不上心,有时向母亲要来的零花钱就去上网。马老师对他进行两次家访之后，找他谈心。在马老师的关心教育下，梁刚同学转变了，学习也用功了，原来基础很差，由于认真学习，成绩在月考中获得91分的较好成绩。
　　付出总有回报，她先后多次被评为“镇级优秀教师”、“县级优秀班主任”、“西华县优秀教师”、“周口市教育教学先进个人”等荣誉称号。成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，她觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。但马老师对这些荣誉看的很淡，用她的话说：“我只是做了一名教师应该做的事，领导给我这么多的荣誉让我感到身上的责任更大了，我要加倍的努力工作，教好每一名学生，作为一名年轻教师，我要走的路还很长，我会把教育事业当做自己毕生的事业，无怨无悔。”
　　现在的她依然以无比的豪情、充沛的干劲，忙碌在自己的岗位上。 她都始终站在教学第一线，勤奋耕耘，无私奉献，体现了一名优秀教师的英雄本色，彰显了一名年轻教师的无穷魅力。我们有理由相信，马秋美的未来不是梦，因为，在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。
　　（河南省西华县聂堆中学尹庆伟）