王辉娜，这位残疾的乡村女教师，用她自强不息的奋斗历程，瘦弱的双肩，扛起了乡村教育的脊梁，谱写了一曲动人的奉献之歌。十八个春秋，三尺讲台默默地奉献，执着的坚守，她战胜了常人难以想象的困难，全身心地教书育人，把爱的甘露洒在孩子们的心田，将知识的种子撒在这块贫瘠的土地。在她身后，留下了一串闪光的足迹。。

　　自学走上教师路她曾经是一名代课老师，拖着残缺的身体，每月八十元的工资，王老师一干就是十年，无悔无怨。2002年，面对舞阳的那场特大洪水，面对合校的种种困境，她被迫走出校门，走上了艰难的打工之路。一次次拒之门外，一次次遭人冷眼。在花光了从家里带来的所有钱后。三伏暑天，晕倒在洛阳唐宫路的街头……。

　　依然不能改变她对教书事业的追求。她一直坚持自学考试，终于修完了大专学业。她的故事曾发在全国各地的报刊杂志，并接受过多家媒体的采访。受到了当时舞阳县人民政府的高度重视，最后被破格正式录用。她终于实现了十年的梦想。真正成长为了一名光荣的人民教师。

　　艰难困苦志更坚一张旧报纸，一篇教师手记让我们的心久久不能平静。以下是关寨小学三平教师王辉娜写给病中女儿的。

　　《无题》

　　声声哭撕碎娘心肝，滴滴泪诉说难照管。

　　一步一回头把妞看，无奈何丢乖于一边。

　　妈也想天天与妞伴，可叹啊世事难两全。

　　委屈妞妈妈也不安，常常因此而心内烦。

　　你爸爸莫名对冷脸，我们因妞你而闹翻。

　　妞啊妞你再不要喊，双亲此刻是最为艰。

　　只要妈妈有了空闲，一定会带乖妞妞玩。

　　愿女儿快乐笑甜甜，祝健康幸福到永远！！

　　谁都以为王老师圆了教师梦，生活应该向她张开笑脸。然而，命运再次给这位美丽、倔强的姑娘开了一个大大的玩笑。29岁那年，她结婚了。走进了一个盲人主持的家庭。婆婆是当家人，却是一个瞎子。多少美丽的梦想，腾飞的希望在那一刻撕的粉碎。她的命运定格在了这里。随之而来的是工作上的调动。她走进了严重缺编的马村乡关寨小学。校长让王辉娜从事一年级的包办工作，王辉娜二话没说就答应了。虽然她心里很清楚，此次包班非比寻常。

　　从此，关寨小学多了一个忙碌的身影。只见她每天忙于课堂，上课认真讲课，批改作业。课下认真辅导，手把手的教。平时几乎看不到她有空闲休息。一段时间之后，身怀有孕的王老师很不方便，身体越来越笨重，再加上是高龄孕妇，她得了产前综合症，糖高、血压低，手脚肿胀，连走路都很困难，一瘸一拐的。领导同事多次劝她休息一下，可她依然放不下学生，一直坚持到临产前一星期，才不得已停课。

　　生完孩子以后，刚刚过了满月，王老师就匆匆放下孩子，重新回到了学校上课。因为婆婆双目失明，照顾不成孩子，公公既要干地里活还要搞家庭养殖。所以看孩子照顾家里的重担落在了王老师一人身上。她每天奔忙在学校和家里之间。给孩子喂奶，换洗尿布，照顾老人，辅导学生功课。没过多久，王老师病了，孩子也病了。她为了能给学生正常上课，让公公带孩子看病，自己晚上输液。小宝宝因为身体不舒服，夜夜啼哭，王老师夜夜失眠。就在这时，不幸的事又来了，婆婆不小心摔了一跤，骨折了，需要住院治疗。王老师多想去医院看看婆婆啊！但繁忙的包班工作，以及还在病中的孩子，王老师抽不开身啊。于是，她每天天不亮就起床，把做好的饭让公公带到医院去。真是屋漏偏逢连阴雨，婆婆的病刚刚稳定好，转回家治疗。公公又累倒在病床上，天天到诊所输液。这时，年迈卧床的奶奶也离开了人间……一连串的不顺，王老师忙得几乎直不起腰来。可王老师硬是坚强的挺了过来，没有拉下学生的一节课。期末统考时，成绩名列前茅。同事们谈到王老师所做的这一切，无不感慨唏嘘。苦难磨练了王老师的意志，也更坚定了她对教育事业的决心和信心。弱肩总是把重任担当。在王老师从教的十八年里，有十五年从事严重的包办工作。一次是实习，两次是因为生病。针对王老师的这些，有些人不解，也有人背后称她是教育上的“疯子”，工作上“狂人”。但在这个偏僻的小乡村，人员短缺，学校需要这些“疯子”、“狂人”。而作为我们，深深地发自内心里，认为王老师是我们的楷模，是我们的榜样！

　　当我们把三平教师的光荣称号送给她时，她落泪了。这位女子中的伟丈夫再也不能控制自己的感情，竟然泪如雨下。谁说有泪不轻弹，只是未到动情时。多少的努力、辛酸、难言的苦痛都在顷刻间奔涌、狂泻……不懈努力为奉献王辉娜深知，要想干好这份工作，干出特色水平，原有的知识是不够的。她每年都定有学习计划。每学期都完成一定的学习内容。为了总结一套适合乡村儿童的教材教法，她翻阅了大量的书籍，查找了许多资料。常常深夜都不肯休息。终于创造出了一套适合乡村儿童特点的“快乐教学法”。

　　凡是听过王老师课的人，总是异口同声地称赞她的课堂教学生动、形象、不落俗套，这是她运用新的教学教法的结果。由于长期从事低年级教学，汉语拼音是不少家长儿童感到“头疼”的问题。为了提高教学效果，使孩子们尽快记住那些枯燥的字母，王老师常常徘徊在乡间小路，苦苦思索能激起孩子们学拼音的兴趣和方法。

　　一次，她正走在河边，一只小鸭受了惊吓，脑袋一甩，丢下衔着的一片树叶，发出“嘎嘎”地叫声。此情此景，使王老师顿时心中一亮，情不自禁地说了声：“有了”。转身向家里走去。第二天，王老师的课堂上，出现了边比划边唱的自编的儿歌。带着表演的课堂生动活泼，充满了欢乐的气氛。孩子们在快快乐乐的唱歌跳舞中学会了当天的知识，并且一点都不感到累。下课铃响了，孩子们还意犹未尽。从此，上学的小路上，下课的游戏中，吃饭的碗里，尽是孩子们即兴而起的依依呀呀的说唱。

　　随后，她又继续琢磨、不断试验，使“快乐教学法”日臻完善。现已经在学校全面试用并推广到乡村各小学。她还从自己微薄的收入中挤出一部分钱，购买了成套的小学专用教材，和各种教育书籍。订阅了：《小学青年教师》、《小学语文教学》、《河南教育》、《小学教学》等多种杂志，认真研读并做下笔记。学习或教学中遇到的疑点难点，她决不轻易放过。自己找不到答案，就找身边的人请教。大家都解决不了，就去问县里的名师。有一次，为了一道填空题，她打车去了一趟县城。有人说她傻，有人说她执着。但她就是凭着这股坚强的毅力，在从教的路上攀登摸索。如今，她已全面掌握了小学各科教材的内容。文化程度又有了进一步的提高。在各大报纸网站发表文章200多篇。成为了一名优秀的小学教师。

　　洒向学生都是爱在这偏僻的乡村小学，有许多的留守儿童。王辉娜最关注留守儿童的生活学习。她在星期天、节假日，在家里开设免费补习班。专门照顾远离爸爸妈妈的孩子。要是到了中午，有的学生还是没有人来接，干脆就留在她家吃饭。就像对待自己的孩子一样。不少家长非常感动，纷纷拿出地里种出的青菜给王老师。看着淳朴的乡邻，王老师总是笑笑说，这是我应该做的。

　　王老师真诚地希望自己的每一个学生都能成才，她既爱那些思想先进学习努力的尖子学生，也爱那些“双差”学生，对于那些家庭困难的学生更是关怀备至。有人说她不该爱这些“没出息”的学生，王老师回答说：“我对他们甚至有些偏爱，他们在别的地方甚至在父母那里的不到的温暖，应该在我这里得到。他们需要特殊的爱。只有特殊的爱，才能照亮他们卑怯的心灵，点燃他们智慧的火花，使他们成为祖国的有用之才。”

　　2008年，她所教的班级里来了几个令人“头痛”的学生。李建鹏、张红超就是其中的两位，他俩课下瞎胡闹，上课睡大觉。王辉娜看在眼里，疼在心上，整个一个学期，她用自己的大部分业余时间和李建鹏、张红超在一起读书、讲故事、看电影、劳动，用自己的言行感染他们，利用一切机会对他们进行教育，结果两个学生转变了，学好了，最后在期未考试中取得了优异的成绩。

　　有一次，有个李光杰的学生在放学的路上突然晕倒，两眼泛白，浑身抽搐。见此情景，王老师顾不上家里年幼的孩子，抱起李光杰就向医院飞奔。偏僻的乡村小路坎坷不平，王老师摔倒了好几次，爬起来继续跑，当把光杰送到医院时，王老师一下子瘫倒在水泥地上。等医生抢救光杰脱险后，她又拖着疲惫的身体安排光杰住院。回到家遭了白眼，一家人埋怨。孩子也抛给了她。望着满眼泪水苦干嗓子的女儿。她的心一阵阵痛酸。这时，光杰的妈妈慌慌张张来到她家，看见王老师便拉住了她的手，说：“王老师，今天的事多亏了您，要不，光杰肯定会出大事情。家人这才明白事情的缘由，说：“当老师就应该关心学生，辉娜算做对了。王老师听了此话，两股热泪夺眶而出。

　　王辉娜爱学生，时时刻刻把学生放在心上。一次，有个学生去厕所，因裤带解不开，拉了一裤子，王老师发现后把他领到自己屋里，用五、六盆热水帮他洗身子，又亲手把他裤子里的屎擦洗干净，又用暖气扇为他烤干。学习、纪律双差的学生祥东，母亲痴呆，父亲早出晚归干建筑队，顾不上管教孩子，致使祥东染上了爱吃零食、占小便宜、不爱学习的坏习惯。王老师主动接近他，和他谈心，给他洗脸，擦香香，缝补衣裳。在王老师的关心帮助下，祥东转变了，加入了少先队。

　　王辉娜关心爱护学生无微不至，下雨送没带伞的学生，天冷用自己的煤球给学生取暖，夏天给学生准备凉开水喝。不少家长说：“王老师比我们当家长的还关心孩子，真是难得的好老师！”有的学生毕业好多年了，长大成人了，还念念不忘自己的老师。有一些她教过的学生，逢年过节，经常给她打电话，发信息，寄贺卡。每每此时，是王老师最为感动之时，也是最开心之时。她激动得流着泪，说：“我真正感受到了当老师的幸福……”

　　一分耕耘一分收获，汗水浸透了祖国的花朵，也换来了丰收的硕果。她任教的班级、各科在每次统考中总是名列前茅，及格率百分之百。她也多次被评为县“三八”红旗手、优秀教师、模范班主任。她指导的学生作文，多次被省、市教育网录用。2001年市网络征文大赛，她辅导的10篇学生作文均荣获一等奖。同年市科技创新作文大赛也是一等奖。她还是市优秀通讯员。她曾作为模范先进的代表，多次在县、乡班主任工作交流会上发言。经常在乡里进行公开教学和观摩班会，传播经验，交流教学教法。在马村乡，只要一提起王辉娜老师，无不交口称赞：‘真是巾帼英雄，女中豪杰啊！’

　　愿做红烛照人间忘我的工作，长期的操劳，经常的熬夜，生活饮食没有规律，使王老师患上了严重的神经衰弱及糖高症，头疼起来彻夜难眠。但王老师从未接受过正规的治疗，总是吃几片药应急，执着的坚守在教学一线。每个学期都承担着超负荷的工作任务，经常一次连上四节课。有时讲着讲着突然头痛难忍，恶心呕吐，王老师连忙按按自己的太阳穴，使疼痛减轻一些。

　　她深深地知道：自己的这个病永远也不会好了，将会伴随她一生一世。当年自学坎坷磨难，她落下了病根。如今一切都好了，她却有太多未了的心愿。她总是嫌每天的时间太短太短，自己的知识太浅太浅，要做的事情很多很多。她要趁着年轻多做一点，再多一点，决不让青春年华虚度。王老师常说：“是党和政府给了我第二次生命，没有领导的关心和厚爱，我是不会有今天的。对待教育这份工作，我有两条命，我有足够的信心和力量。”深怀感恩之心，三尺讲台奉献默默，贯穿了王老师教书育人的主题主旋律。王老师最信奉的名言是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。不信你看，她又开始在三尺讲台上，辛勤耕耘，播撒着知识的种子。把女性的温柔和慈母般的爱毫无保留地倾注在学生身上，仍在不断的思考、探索、追求……。

　　花开花落，东去春来，历经坎坷磨难的王老师看起来比同龄人略显苍老。岁月是无情的，但人却有情，王辉娜忠于党的教育事业，丹心一片，她闪光的奋斗足迹像一面旗帜，为我们树立了新一代的典范。

　　（通讯员：齐新旭）