民权县教师进修学校教务主任宋念慈：让民权县“国培”送教走到全省前列

　　2019年5月，首届项目县“送教下乡”培训绩效考核成绩揭晓，在对13个项目县和11所本专科院校承担的项目县送教下乡项目综合评估中，民权县“送教下乡”项目被教育部、财政部评为“河南省第一名”。至此，本次活动的组织者民权县教师进修学校教务主任宋念慈的脸上才露出了轻松的笑容。

 

　　说起宋念慈，给大家的感觉就是一个不善言谈，但干工作上劲的一个人。2016年8月，宋念慈调任民权县教师进修学校业务主任，面对复杂而繁琐的成人教育，他没有退缩，勇担重任，以共产党员的顽强干劲和责任担当，扛起了教师培训这杆大旗。最初，面对中小学教师培训改革，培训逐渐向专业化、实用型发展，宋念慈在培训的这条路上没少作难：没人，就通过各种渠道联系县域内一线名师补充教师培训队伍；没钱，就省着用，经过两年的摸索于筹备，形成了一支本土化、专业型的培训团队。

 

　　2018年5月，“国培”送教下乡改革第一年，为稳步推进乡村教师支持计划，有效助力全省教育脱贫攻坚，河南省启动由省级示范性教师进修学校申请，以项目县为主体实施送教下乡。当时，民权县教师进修学校吕兆伟校长正在市委党校进行为期三个月的培训学习，因为学校业务型人员少，所有的担子就压在了宋念慈一个人身上，从项目的申报，到项目的规划实施，宋念慈多少个深夜伏案而睡，凌晨主笔文案。11月，在宋念慈的统筹规划下，民权县2018年“国培计划”送教下乡项目获批4个班200人的培训计划并开班。

 

　　在吕兆伟校长学习期间，宋念慈勇挑大梁，从课程安排到环节设计；从人员调配到统筹规划；从课堂组织到跟踪  指导；每一个环节都亲力亲为，认真设计，一个月你没有见过他正常下过班，而且大部分时间都到夜里十几点，甚至更晚。门卫值班人员李传江总是给别人说：“就他忙，你每星期7天都能见到他，下班还是他走的最晚，这样工作的人我真的没有见过”。项目的实施过程中每一个下乡实施环节，总能看到宋念慈的身影，项目团队在他的带领下，砥砺前行，送教下乡培训结出累累硕果，受到了河南日报、大河报、商丘日报等各级媒体和各级领导的关注和认可。2019年5月，最终获评2018年项目县送教下乡“河南省第一名”的殊荣，成绩的取得让干活实在、不善言谈的宋念慈更加觉得领导的认可是对自己工作的信任，更应该把工作做好，让他深深认识到教师培训是教师发展的基础，更需要让教师在培训中受益，在培训中成长。

 

　　共产党员的党性原则，让宋念慈具备良好的工作素质和能力。2020年2月，一场突如其来的疫情让2019年“国培”送教下乡处于暂停状态，在教育部“停课不停训”的号召下，宋念慈就疫情期间教师培训方式的改革与创新工作在学校工作群里和培训团队成员进行了深入探讨，要求广大教师广开思路，积极献言献策，创新疫情期间教师培训工作方式，做好“停课不停训”网络培训工作。“防控就是责任，培训就是使命”，为保证参训教师疫情期间正常接受“国培”教育，促进教师专业成长，宋念慈通过“多渠道、广集思”的办法来开阔自己的思路，完善培训方案。一是广泛征求学校专兼职教师的意见，集思广益完善培训设计；二是通过河南省县级教师培训机构联盟交流群和其他县市培训专家讨论“停课不停训”期间的培训设计；三是主动征求培训群中学员的意见和建议，结合一线教师在疫情教学期间最需要学习的内容进行设计。2月底，宋念慈根据多方意见和建议，主动联系高校和网络平台，创建“师问?民权”网络培训平台，开放培训资源，帮助参训学员做好“停课不停训”网络授课辅导、疫情防控知识培训和网上心理援助工作，同时创新培训模式，开发线上培训资源和组建线上培训团队，4月中旬，完成全部培训任务，收到了良好的培训效果和广泛赞誉。7月7日，在教育部对2019年“国培”计划实施情况视导工作视频会议上，民权县“送教下乡”团队代表河南省五个项目实施单位参加了会议。

 

　　再坚强的人都有落泪的时候，宋念慈也和普通人一样，“家国”难两全的困惑也体现在他的身上。干工作的拼劲让他自己无愧于党，无愧于自己的职责，但却愧对于家人，妻子江东梅是一名乡村教师，没有时间接孩子，就把妈妈接过来照顾孩子。2020年10月20日，为做好送教下乡“问题诊断”环节的统筹与规划，宋念慈7点多就来到学校，当签完到正准备上办公室的时候，突然接到妈妈突发急病的电话，在把妈妈送到重症监护室的那一刻，他流泪了，但还是对守在一旁的父亲说：“您守在这吧，我们工作现在非常紧，我先回去处理一些事情”，父亲宋相瑞是一名退休老教师，他很理解儿子，只说了一句“你去吧！”。这样，宋念慈又回到工作岗位，和培训团队完成了“问题诊断”环节，为下一步工作的开展打下了坚实的基础。

 

　　正如宋念慈常说的一句话“人的潜力是逼出来的”，2018——2020年，民权县“国培计划”送教下乡项目绩效考核连年名列前茅，2020年项目审批计划名列全省首位。特别是项目实施中的创新工作“双基地建设”和“师带徒工程”同步开展，被河南省电视台作为教育扶贫和助力义务教育均衡发展的典型案例在河南卫视及新闻频道同步播出。宋念慈也正因为工作成绩突出，先后被评为“河南省优秀骨干培训者”、“商丘市学术技术带头人”、“商丘市骨干教师”、“商丘市师德标兵”、“商丘市优秀班主任”、“商丘市教体系统新冠肺炎疫情防控宣传工作先进个人”、“民权县优秀教师”等多项荣誉，所带培训班级获“商丘市文明班级”，并发表多篇教师培训论文，主编和参编相关书籍3本。

 

　　责任与担当并行，初心与使命并存。工作的艰辛与坚持，是宋念慈对工作付出的最终阐释，也是他作为一个共产党员的责任与担当。“国培”送教能在民权这座具有“庄子”、“江淹”等文人先哲气息的城市中稳步推进并走到全省前列，正是有像宋念慈这种埋头苦干、不计名利的培训团队支撑，引领全县教师共同成长，共同进步！

 

　　(通讯员  为你执笔   供稿)上号召：立下愚公移山志，打赢脱贫攻坚战。内乡二小开展的教育扶贫大家访活动，宣传了国家教育扶贫政策，加强了家校联系，增进了家长和教师之间的感情。

 

　　百年大计，教育为本。为深入贯彻落实党和国家的扶贫工作，体现社会主义的优越性。近日，内乡二小组织教师，充分利用周末时间对建档立卡家庭进行逐一家访，认真落实上级扶贫工作，让贫困孩子家庭感受到党和国家对他们的关心，体会政府政策的关怀。

 

　　一是学校利用微信工作群，指导各教师开展扶贫工作，并要求全体教师认真执行上级扶贫资助政策，逐家逐户落实到位，落实好宣传工作。其次，各教师积极落实到行动，到建档立卡贫困户家庭进行家访，认真询问家长扶贫助学资助是否到账，得到了家长的肯定。

 

　　二是教师们在入户走访的过程中，采用电话沟通，微信联系和入户走访的多种方式，对贫困家庭开展扶贫政策宣传，及时解决了困难，让他们感受到党和国家的关怀与照顾。在第一时间悉心帮助学生进行针对性的辅导，注重学生心理健康的培养，鼓励学生要以积极乐观的心态正视家庭困难，学会在逆境中成长，在困难中磨炼自己，学会坚强、奉献！

 

　　内乡二小开展教育扶贫大家访 ，使这些饱受贫困之苦的家庭在孩子乐观的笑容里，在孩子阳光自信的眼神中，看到了家庭美好的未来和希望，感受到社会大家庭的温暖。老师们、用实际行动诠释有责任、有担当、有温度的教师形象，一切为了孩子的健康成长！

 

　　（通讯员 张克定 供稿）