郑州市第十九高级中学教师唐银娣：用心聆听来自星空的天籁之音
[ 郑州教育]
作者：
2020-10-31 09:29:24
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“闭上你的双眼，让你的大脑平静下来，放慢呼吸，不要说话，仔细聆听。”讲台上的声音说道。
过了一会儿，这个声音又说话了，“好，现在已经两分钟过去了，告诉我同学们，你们都听到了什么？”
“我听到了操场上同学跑步的声音。”
“我听到了风声。”
“我听到了教室里有人挪椅子的声音。”
“老师，我旁边那个人的肚子在响，他绝对是饿了....”
“哈哈哈哈哈.....”整个教室瞬间充满了笑声，学生们个个笑得前仰后合，然后又恢复安静，目光投向讲台上的老师。
“刚才的两分钟里，你们听到了很多这样或那样的声音，但我要告诉大家，其实你们听到的是音乐，是一种美。不过，这是一种来自我们的生活，我们的日常，我们的大自然所馈赠给我们的美妙音乐。”
这是郑州市第十九高级中学，新学期一堂普通的音乐课，在开学第一课上，教师唐银娣没有为同学们科普大调和小调的区别，没有去讲解二分音符、四分音符还有八分音符。她用了一节课的时间，教会学生们感知音乐的根本——聆听。
“艺术有很多种形式，感受艺术的美也拥有很多种形式。你可以静下心去观察让你难忘的画面，捕捉刹那的瞬间。也可以闭上眼，去聆听和感受来自大千世界发出的各种声音。我想告诉学生们，越是朴实无华的东西，往往就是艺术之美的最原始状态。”唐银娣说。
唐银娣，郑州市第十九高级中学音乐教师。
一袭粉衣，优雅的身姿，总是带着笑容的脸庞......她更像是和蔼的“妈妈”，亲近的朋友。这也是郑州市第十九高级中学星空合唱团全体成员的感受。从音乐老师到合唱团辅导老师，一路走来，唐银娣和她一手创办的郑州市第十九高级中学星空合唱团有着最深的感情。她与星空合唱团的故事，一如夜空中闪烁着的璀璨星光，平凡而闪亮。
2007年，郑州市第十九高级中学星空合唱团成立了。像许多“新生儿”一样，在当时，没有人会想到这个由中学生组成的合唱团会在之后频获大奖。也许当时在很多人眼中，这个合唱团只是一个为了让学生们丰富业余生活的学校社团组织。但在唐银娣眼中，这个合唱团和她的团员一样，更像是她的“孩子”，需要用心和感情去付出，去呵护。“星空”这个浪漫的词汇，从此伴随着唐银娣和她的合唱团走过了13个春秋。
“我觉得更像是一次‘创业’，这是学校给学生们创造的舞台，我一定要把这个舞台搭建的更好，让学生们有一个安放音乐梦想的家。”
由于彼时条件有限，星空合唱团的第一次排练是在学校的篮球场。
“当时我告诉学生，真正的歌者是在任何环境下都可以怀揣心中的美好纵情高唱的，不要因为周遭的环境而影响心情，因为音乐本身就是美好的。”
执着的态度，是源于热爱，更会走向挚爱。当问起唐银娣老师为何会如此执着于教育，执着于音乐时，她想了想，说：“我发现，我就是为教学而生为音乐而生的。”
唐老师出身于音乐世家，从小的耳濡目染，让她很早就喜欢上了音乐，一毕业就去当音乐老师，一干就是近30年。
唐银娣是真的爱学生、爱学校、爱音乐。有一次，唐银娣出去办事，期间一直坐在车上看合唱谱子，别人还以为她是演员。“好像他们特别不能理解，老师怎么会如此痴迷自己的工作。”其实，唐银娣觉得，作为一名老师，痴迷业务是必备的基本品质，“只有痴迷和挚爱才能做的更好。”
挚爱对象是可以延伸的。唐银娣将对音乐的挚爱延伸到了她的学生身上。
她像“妈妈”，一句句教孩子们发声、识谱，各声部配合。排练时，她时不时把学生会出现的问题记录下来，排练结束后再去想如何解决，往往一想就到了深夜。
她更像朋友，合唱团的学生们常常会找她说悄悄话。合唱团的家长微信群里，也总是有家长找到她，希望能够通过她促进亲子沟通。
平凡是教师的本色，伟大是教师的气质。唐银娣这位平凡而伟大的老师，不仅把孩子领进音乐的殿堂，也把他们带进一个五彩斑斓的世界。
“亲爱的唐老师，是您带孩子去厦门参加合唱比赛，那里的美景印在了孩子的记忆中，所以她报考厦门理工学院。我送孩子去参加了开学典礼，那里真的是一草一木都是景，一山一水都是画。深深地感谢您，您是我们生命中的贵人！”......在唐银娣的微信上，有不少这样的来自团员家长表达感激之情的留言。“学生有了好前途，就是对老师最大的回报。”她说，挚爱自己的事业，最大原因是可以把孩子们送入更高学府。近年来，该校已经有近百人被中央音乐学院、上海音乐学院等著名高校的音乐专业录取。
“授之以鱼不如授之以渔。”这句话也被唐银娣老师演绎到极致。
星空合唱团目前主要分4个声部，女低音一部二部、女高音部一部二部，每个声部都有一位声部长，他们除了唱得好，还要“带得好”。唐银娣说，每周的两次大排练，是各声部分别聚在一起排，每个声部的声音出来必须像是一个人的声音。而每天的课下排练，就是由声部长带着其他同学练习。
“在教学里我坚持一点，那就是‘同伴互助’，因为合唱队里只有我们没有我。”唐银娣说，最好的爱就是放手给学生，这样不仅能增强学生的团队观念，也能让他们有大局意识。这不仅适用于合唱团，也适用于各个学科。
轻松、和谐、温暖......谈起在合唱团中的感受，每个成员脸上都洋溢着幸福的笑容。唐老师很骄傲，她认为优秀的合唱曲目最重要的是抓住歌曲的情感内涵，并淋漓尽致地表现出来。“你可以看得出来，每个孩子的笑都是发自内心的，他们心情愉悦，感情充沛，还有什么歌曲是演绎不好的呢？”
仰望星空，是一种追寻理想的姿态，也是星空合唱团的由来。从2007年成立星空合唱团开始，学校就在艺术教育中灌入美育的理念。2016年，学校被遴选为第一批郑州市美育示范学校，这也为学校的美育工作提出了新的课题和要求。为此，学校加大投入，保证美育的硬件设施和相应设备。目前，学校拥有美育专用教室8个，其中，美术专用教室4个，音乐厅2个，陶艺教室1个，书法教室1个。
“就拿我们社团活动的成果来说，星空合唱团在唐银娣老师的带领下，坚持常规排练，多次代表郑州市参加国家级、省级比赛，曾获得河南省第四届、第五届中小学生艺术展演一等奖，全国第四届中小学生艺术展演合唱比赛特等奖等诸多荣誉。“郑州市第十九高级中学党委书记、校长，郑州市第十九高级中学学校美育工作领导小组组长梁寅峰说。
美的环境、美的教育、美的熏陶......在美育的滋养下，郑州市第十九高级中学升学率连年攀升、连续十余年被评为“郑州市普通高中教育教学创新先进单位”，在多方面取得百余项重大荣誉，为国内外知名学府输送了一大批具有极高艺术素养的栋梁之才。郑州市第十九高级中学的美育之花不仅绽放在校园，绽放在广阔的国际舞台，也已经深深植根于学校每一位学子的心中。
微笑，只属于那些懂得微笑的人。音乐生涯不过是一场修行，努力的人也终究会被上天眷顾。如果他们是被上天眷顾的孩子，也一定是被上天考验的孩子，最好的他们从不忘自己的初心，毫不吝啬自己的汗水。面对困境时，他们依然学会满怀感激，挫折也是上天的恩宠。没有得到时的张狂，没有失去时的颓然，坦然接受生活的一切赠予。这就是他们用自己的青春和梦想所书写下的岁月童话，它也和童话一样美好，也和童话一样在经过岁月洗礼后重新归来。正如学校美育传递的精神一样，美育不仅是美的教育，更是一种文化，一种生活，一个引导学生发现美创造美的窗口。
仰望星空，崇尚实干，唐银娣老师和郑州市第十九高级中学星空合唱团，一直在路上。
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