潜心育桃李 只待花怒放——方城县清河镇廓封小学王延彬老师

　　2020年春天这个开学季，是个不同寻常的季节。本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗。恍然，是疫情让这一切延期了。

 

　　一场疫情，打乱一切。家成了学校，网课成了“战场”。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。十个星期以来的网上直播教学工作，繁重而充实。方城县清河镇廓封小学的王延彬老师更是其中的佼佼者。她努力着，付出着，也收获着。

 

　　一、潜心研究，努力提升

 

　　为了停课不停学工作，尝试网上授课。摆在面前的困难重重，如何去组织学生上课?如何正常、有序进行班级管理······简单地思考后，王老师决定从动手实践开始。最初用手机上的录视频功能，只能够录一分钟以内，一节课需要很多视频，比较繁琐。后来学校推荐钉钉直播，经过半天的摸索，慢慢的熟悉了钉钉的功能。第一次直播过程不算流畅，因为远在上海，信号受阻。直到进行近10分钟，信号渐渐好些。没有师生互动的课堂，也算顺利完成了。

 

　　但接下来，问题也出来了。学生们的接收效果怎么样?他们是否认真参与？会适应这种网上教学方式吗?接下来王老师与学生家长单独沟通，了解一下直播的情况，声音大不大?孩子们能听懂吗?打开钉钉、微信，验收孩子们发过来的作业，一会儿钉钉，一会儿微信，忙得不亦乐乎。孩子们上传的音频、视频一个一个听，上传的书写作业利用微信编辑功能一页一页批改，并记下错误率较高的，以便于第二天给学生多加以讲解。2月11号开始同步收看同步课堂名师直播课。每节课做到认真听讲、边听边记笔记。下午进行钉钉群直播课文跟读、作业讲解、答疑解惑、难点知识点解读等。晚上翻看学生背书作业、书写作业，及时纠错并进行作业完成统计。一天一天就这样忙碌而充实着，颈椎病又越发严重，脖子不敢来回扭动，胳膊酸疼，抬都抬不起来，晚上更是没办法正常入睡。第二天天一亮，王老师又激情满满，开始早读课.....为了孩子们能正常上课，通常都是疼得难忍，休息一会儿，接着继续直播。虽然工作紧张，但能看到孩子们有了进步，依然快乐着!

 

　　二、班队管理，捕捉闪光

 

　　随着疫情影响，开学时间的推迟又推迟，学生宅在家里的时间更长了。学生没有了开始时的热情，因为上网课、完成作业的问题，学困生更让人头疼。管了，发微信不回，电话不接。不管又不行！对着一方手机，王老师究竟看到了什么？手机屏幕本来就小，有的人交上来的作业斜拍的，一放大以后就远处虚化，再也看不清。以前，所有作业，整齐有序地躺平，排成一溜儿，老师只管流水式埋头批改即可；现在，作业们长出了个性，上下左右，各个方向都有！管你老师累不累，我自东西南北疯！时而十几个孩子，时而八九个孩子不完成学习任务。没办法，针对八九个一如既往不参与学习的孩子，只能催催催！发信息——催作业——打电话——改作业——发信息——催作业——打电话……怎么办呢？煞费苦心，还要做家长和孩子多沟通。“手机一直在孩子手中，我不知道你发过信息，打过电话，孩子从早到晚都拿着手机，说是学习要用……”经过家访，和家长分析原因后，王老师建议家长积极引导和示范，在这个基础上，家长和孩子要多一些理解和尊重。虽然这段时间孩子们都是在家自学，但要制定日常作息表，家长也陪着学习。还通过亲子之间运动、听音乐、制作美食、做家务等形式更多互动。看到孩子学习积极了，家长们不再抱怨，也纷纷俯下身子，走近孩子.....见此方凑效，王老师大力在班会上表扬优秀的家长，孩子也觉得有成就感。叛逆的孩子有了改变，学生学习也有了兴趣，作业也能顺利完成了。

 

　　三、反思总结，期待花开

 

　　经过这段时间跟学生斗智斗勇，王老师认识到：

 

　　1、老师也得认真修炼内功，把自己的课上得有趣精彩，课前先交流互动，唱歌、讲故事、脑筋急转弯等活动活跃气氛。课中多连麦互动，表扬优秀学生，鼓励学困生，调动他们参与的积极性。能够吸引学生喜欢上课，自觉上课，乐于完成老师交代的任务。布置作业可以灵活多样，多动手实践，学生乐于接受。

 

　　2、充分发挥好平台的功能，多做一些与学生互动的活动，比如：致敬最美逆行者诗歌朗诵会、手工剪纸、水果拼盘、清明节缅怀先烈，画心中的英雄、制作春天的手抄报等，了解他们的知识掌握情况，改进教学，并对学生的进步及时的表扬和肯定。

 

　　3、利用平台的大数据跟踪学生的情况并通过学生微信群发布相关信息，表扬先进，鞭策不足。同时也借助家长微信群，反馈相关情况，得到家长的支持和帮助，监督自己的孩子积极上课，认真完成作业。

 

　　4、针对个别特别的学生，做好家访。做好学生和家长的思想工作，力求让老师、学生和家长的教育思想达到统一。王老师还利用每周网上升旗仪式的班队活动评选最美学生和最美家长，榜样的带动，好多孩子也在潜移默化中得以提升。

 

　　勤耕填岁月，潜心守田园。时光任流转，无悔自安眠。曙光已现，胜利再望，只待校园重逢，看师生如花的笑颜！

 

　　（通讯员 王延彬 邢福华 供稿）