乡村教育守望者——记方城县杨楼镇第一中心小学校长张保军
[ 河南省教育网]
作者：
赵景浩
2019-12-09 15:34:17
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张保军，男，1962年8月20日出生，中共党员，中学高级教师，河南省教育学会优秀学术委员，南阳市名校长，南阳市骨干教师。
张保军同志1980年8月参加工作，先后任教于杨楼镇在地张小学、杨楼镇第一初中，1992年9月任杨楼镇第四初级中学校长，1998年9月至今任杨楼镇第一中心小学校长。40年的教育教学中，他本可以有许多更好的选择，但是对教育的热爱，却让他选择了坚守初心，做一名乡村教育的守望者。
一、教书育人 守望学生成才
“为祖国建设育栋梁，为家庭幸福教孝贤。”是张保军同志的教育初心。从教40年来，无论做老师还是当校长，他都始终没有离开学生，没有离开讲台，他用自己的言行感染每一个学生“从小学雷锋，长大当标兵。” 40年来，他因材施教，创立了“10+5+（2+1）”的学生评价模式，用“一状多星”的形式，激励学生全面发展，帮着不同的学生有不同的发展。40年来，他不仅直接或间接培养了数百人的优秀人才，而且资助帮扶了很多特困学生。
在方城县检察院工作的时某某三兄妹上中学时都是张校长的学生，家庭贫困且兄妹又多，上学期间非常艰苦，张校长每个学期都给与资助。时某某兄妹每当提起都激动的说：“他是我们的好老师，更是我们的亲人”。2011年冬天，张校长看到武某某同学没穿棉衣，一问才知道，他母亲是一个精神病患者，失联多年，父亲年迈且体弱多病，生活难以自理。张校长了解情况后，马上买来棉袄，悄悄地把他叫到办公室给他穿上，并鼓励他要像学校走出的优秀毕业生一样好好学习，立志成才。
二、引领团队 守望老师成长
“双主体育人，全方位发展。”是张校长的办学理念。他主张“教师成长靠学生，学校发展在教师，学校应该是师生共成长的摇篮！”几十年来，他始终坚持“树师德、铸师魂、强师能、激师情”的管理模式，强化教师队伍建设。他不仅在校内开展“学、观、磨、展”的师德师能培训，还经常牺牲节假日，带领年轻骨干教师外出学习，激励他们快速成长。他常说“学校某些硬件可以缓一缓，但是老师的成长耽误不得！”因此，他培养出了一大批师德标兵、教坛名星。其中“全国先进工作者”“全国岗位学雷锋标兵”郭春鹏又被评为首届“河南最美教师”、“感动中原十大人物”、“河南省教师教育培训专家”；李丰勤被评为“全国五好文明家庭”、“河南省优秀教师”、“河南省名师”、“南阳市师德先进个人”、“南阳市巾帼建功标兵”、“方城县第四届道德模范”；马改新、李丰勤、蔡永池被方城县教体局授予“第二届课改标兵”；陈胜玲被评为“先进妇女工作者”。
张校长不仅是一位有思想、有思路的好领导，更是一位令人尊敬的大哥。他秉性刚硬，虽然外表严峻，但心底善良，为人实在。郭春鹏老师因公致残二十几年来，他像亲哥哥一样帮助、鼓励春鹏度过最难熬的岁月。2013年春期刘某某老师不幸身患心脏病去郑州做手术，张校长与爱人倾囊相助，帮刘老师度过难关。陈某某老师老伴因病去世，儿子结婚难以应付，张校长就放弃休息，前前后后安排部署，帮助她顺利完成了儿子的婚事……这样的事例还有很多很多……
三、以校为家 守望学校发展
“一生教育情，半部建校史。”是张校长的真实的写照。从1990年走向管理岗位，他就报着以校为家的想法，从无到有，建成了两所学校。
首先，在普及九年义务教育的关键时期，我们杨楼镇急需在东部山区建设一座初中——原杨楼镇第四初级中学。可是，由于校址地处山区荒岗，交通不便，再加上周边治安环境杂乱，所以校长人选就成了最大的难题。在这种情况下，张保军同志挺身而出，带着妻子和不满一岁的儿子来到那里，一干就是八年。寒来暑往，3000多个日日夜夜里，他和妻儿吃干粮住窝棚，外面大雨棚里小雨，隆冬雪天被褥上都是一层薄薄的积雪。即便这样，他也没有放弃。为了征地，他多方协调，排除万难；资金短缺，他发动学生及家长义务建校……最终建成了院墙大门齐全，院内道路硬化，功能设施齐全，教学质量突出的标准化学校。
1998年，张校长回到杨楼小学（原来杨楼东西村的村小）。由于当时的校园狭小，校舍老化，已经不能满足街区发展带来的生源需求。张校长高瞻远瞩，积极谋划，改造提升。就在新建教学楼和标准化操场初见规模，杨楼镇第一中心小学刚刚授牌之时，治淮重点工程——燕山水库于2006年开工修建。虽然当时的老校区没有被列入水库淹没区，不属搬迁对象；但是随着群众的拆迁和水位的上涨，学生的求学里程和潜在的安全隐患都大大增加。
面对现状，张校长再一次担起了一位校长和教育者的责任。为了方便学生就读，为了学校长远的发展，他上书领导、沟通群众，几番周折、几番努力，终于征得拆迁资格和少许的补偿。就这样，年近半百他又开始了协调群众、确定校址、招标施工、规划建设的奔波忙碌。刚开始确定校址时，群众不理解，前面拉线后面拔杆，张校长只好白天在校指导工作，晚上找干群协商。为此，不知道磨破了多少双鞋袜、挂烂了多少件衣裤、度过了多少个不眠之夜、说尽了多少好话……这其中的滋味常人无法理解，只有经历者才明白它的酸甜苦辣。
但是，张校长没有抱怨、更没有退缩，通过他的努力和社会各界的支持，终于建成了这样一座布局合理、环境优美、管理规范的现代化学校。受到了各级组织的肯定：先后被河南省教育学会授予“教育教研先进单位”，被南阳市教育局授予“教育工作先进单位”，被南阳理工学院授予 “教师教育教学实践基地”，被南阳市教育局授予“课改推进试点学校”和“先进少先队集体”，被方城县文明办授予“文明单位”，被共青团方城县委授予“五好团支部”，被方城县妇联授予“先进基层妇女组织”，还连续八次方城县委县政府授予“教育质量建设先进单位”。
现如今，当群众对他的眼光和功德交口称赞时，当领导给予他肯定和表彰时，他没有骄傲和停滞不前，还是以校为家，经常学校转一转、看一看，思考着学校的内涵，实践着“把学校建成师生共同的家园、学园、乐园”的宏伟蓝图！
四、示儿从教 守望精神传承
“上阵亲兄弟，打仗父子兵。”张校长的教育情怀不仅体现在学校，更渗透到家庭。他和爱人虽然把青春奉献给了乡村教育，用一生尝尽了教师的清贫；但是，当他唯一的儿子大学毕业后，依然被他带上了教育岗位，并培养成为一名“省级骨干教师”。
在他看来教育是伟大的事业，教师是有生命的职业。虽然自己注定平凡，但是他愿意在乡村教育战线上默默地守望。守望学校发展、守望人才辈出、守望老师成长、守望万家幸福……
(通讯员 郭春鹏 供稿）
责任编辑：曹雪
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