济源市沁园中学成华： 一路上遇见更美的自己
[ 河南省教育网]
作者：
战兵
2019-11-29 10:48:53
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“如果 你无法成为山顶上的一棵苍松，就做山谷中的一丛灌木，但一定要做小溪边最美的一丛灌木，如果你成不了灌木，那就做一棵小草，但一定要做路边随风摆动充满活力的小草。这样，就会让道路因你而更有生气。这样，不曾离开的你，一路上都会遇见更美的自己。”这是济源市沁园中学第四届最美教师成华老师最喜欢的一句话。
成华，女，1976年出生，1996年参加工作，至今已有23年，2009年加入沁园中学这个温暖幸福积极阳光的大家庭。跟她打过交道的老师都说她是个人格魅力大，教学经验丰，创新能力强，思想方法多，教学成绩优的美丽教师，她教过的学生都说她是个幽默诙谐，专业高深，课上有趣，课下亲和的优秀老师。一路走来，她自己这样说:“最初选择当老师，是因为妈妈，妈妈是她心中最美的老师，她爱妈妈。后来喜欢当老师，是因为学生，她陶醉学生稚嫩的脸庞，纯真的心灵，她爱学生。现在爱上当老师，是因为自己，她清楚感受到了自己内心的真实与平静，她爱自己。”
多创新，记初心就有机会遇见更美的自己。在课堂教学上，成华老师有她独特的方法，我们在一起的同事们总是说，成华老师的课咱们学不来，你感觉好，还没有学会呢，人家又改新的方法了。成华老师却说，我也想遇见更美的自己。比如说关于学生们的预习，她就创立了十步预习法，大大提高了课堂效率和学生的学习能力。
她还创立了分层考试模式课即讲考课，她会调一两节课让两个班同时上数学，两个班的好同学按对手交叉列同名次坐在一起理性考试，考试氛围非常严肃认真。而另一半儿同学呢，会坐在另一个教室，和老师在一起，从第一个题开始，感性考试。成老师蹲下来，从他们的角度和高度开始，讲的细，讲的慢，讲的通俗易懂，领着他们，让他们感受思维，感受速度，感受口算，感受方法，感受基础知识的重要性。
为什么这样做？因为很多次的模拟考试，她观察到班里边很多很弱的同学，根本不喜欢考试，或者说已经考试疲劳，他们这个时候基本上是在浪费时间，要么睡觉，要么不写，要么就胡写。成老师也是看在眼里急在心上，所以为了提高所有同学考试时间的积极性，他就采用了分层考试的这个方法。
对于每道题老师讲的恰到好处：或犹抱琵琶半遮面，或此地无银三百两，学生们感受到了不一样的上课方法，闻到了蹦一蹦就能够得着的苹果，他们就愿意变被动为主动，认真的听，积极的写，难题就果断舍弃，复杂的填空选择凭第六感，最后两个班同时考试结束。成老师会认真给他们每一个人批改划分，超过对手的给以奖励。这样呢，所有学生面对模拟考试总是摩拳擦掌，跃跃欲试。这样两个教室同时考数学，一边静悄悄，一边闹哄哄，一边很理性，一边特感性，而成老师和这些弱一点的孩子们在一起看风景，自然风景这边独好。
多尊重，记初心，就会遇见更美的自己。在师德师风方面，可以说成老师绝对是一个特别纯洁的人。举个例子，在学校呀，我们同学们见老师要问好，而成老师啊，每次学生们向他问好，她总是要回一句：“好”。不管自己班的还是外班的同学，不管认识的不认识的同学，不管有几个学生，她都会激昂的回一句“好”。成老师说，学生给我一抹绿，我还他们一片春。真的让人感觉到就像吴海霞老师说的，你给学生一点绿色，他们会还你整个春天。
在班级管理方面，成老师总是井井有条，这一届他代的是八年级24班。我们从他们班级的蓓蕾艺苑和书柜，我们就看得到她的班级有多么的丰富和有序。
从七年级开学至今，成老师班的每个人都有一个成长本，记录他们一路的历程，成长本有精心设计的封面，有自己的历次大考折线图和表格，把自己每一次大型考试的成绩都填进去，来感受一下自己学习的高低，起伏，进退。然后把每次重要的反思呀计划呀都要写到成长本上，一路成长，一路反思，一路收获。
她的每个同学也还有一个本叫量化本，我们正常的量化呀，都是班委来量化而成，成老师的量化却是自己给自己量化，每个同学每一科都会有三分，还有很多方面都会有两分或一分。每个班委如果没有记你，那么你这些分数是可以得到的，就去找班委，把这些分数加上，并让班委签字生效，就形成自己的量化分。这样孩子们对自己的表现一目了然，而班委呢，也可以用这一点来制约大家，所以好多孩子们都会为了荣誉而战。
活动促发展，活动能培养孩子们的团结意识。所以成老师也不忘多组织一些活动，比如说在暑假，成老师根据现在孩子缺少的友谊下手，给孩子们进行了一次“友情岁月，盛夏绽放”的活动，让他们体会友谊的珍贵，友谊的地久天长，让友谊之风催开一切，让友谊之花绽放成长。
成老师还让孩子们坚持每周在班群里边进行演讲，视频汇报，大部分孩子都能做到每周演讲，主题以名人，青春，奋斗为主。主要是我心目中的伟人，用伟人的思想引领自己。演讲次数多了，慢慢的他们就走进了伟人的日常，伟人的细节，伟人的思想。然后就有了名人最初的模样，进而潜移默化地引领他们自己。
都说成老师有思想、会创新、有才华，其实成老师说你们都错了，她只是一个会偷偷下功夫的人。记得在我们年级的例会上，每次都会有领导抓阄，抓住谁了，谁就来夸夸身边的人。那么当时成老师就会想，与其这样坐以待毙，每次开会的时候就惶恐，还不如准备一把，把它变成一种期待。、后来成老师就想了一个主题，不是夸夸我们的好同事吗，那我们办公室不就正好是一个大花园吗，他就上网查每种花的花语和诗背下来，把每个老师的特点写下来，对号入座，把他们比喻成了各种不同的花。然后就形成了我们年级数学的大花园。后来她就把稿子背下来，开始没完没了地背，每次都是下足了功夫，每天洗衣服的时候背，做饭的时候背，骑车接送孩子的路上反复背，早起背，走路的时候背等等，所以她会把稿子烂熟于心，每次开会的时候，别人可能都担心，但对她来说就是一种期待，所以那次抽到她的时候，她不紧不慢地走上台，似背诵似朗诵似演讲似讲故事，以近乎完美的这种姿态呈现给大家，简直就是一个演说家。正如大家所说你若在乎了沿途的风景，自然就有了最美的诗和远方。
关于学习成长方面，这是成老师最没有底气的一方面，似乎在这方面是自己的事儿，所以她说她就遇见不了更好的自己，而她最最期望的，也就是在这块儿遇见更美的自己，那么关于学习成长这一块儿，成老师感觉自己看书看得太少，背的东西太少，对于教育理论掌握的太少，对新时代的思想把握的太少，所以成老师希望在以后的日子里，自己能在这方面下足了功夫，让自己在学习上遇到更好更美的自己。
成老师说，世界那么大，我却不想去看看，时间那么久，我却不想去走走，为什么呢！因为你路过我的世界，便是我的全世界，足矣。因为我是一棵小草，路边的一颗随风摆动充满活力的小草，只想坚守在原地，脚踏实地，仰望星空，一路上我期望总能遇见更美的自己，那一定是因为你们，因为大家。
(通讯员 李战兵 供稿）
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