上街区中心路小学最美教师申晓红：哺育花朵，滋养心灵

[ 河南省教育网] 作者：

李鹏图

2019-09-06 20:29:14 |

　　申晓红，女，中共党员，从教26年。现上街区中心路小学语文教师兼班主任，从事班主任工作近20年。曾荣获上街区优秀教师，郑州市创新性优秀辅导员，郑州市文明教师等荣誉称号。

　　20多年来，她用心哺育着爱的花朵，滋养着纯洁的心灵。 “教就是教做人，育就是育心灵”成为她的教育理念，立足把工作中的每一件小事做深、做透、做精。正是如此，她所带的班级每年都获得学校的优秀班集体称号，目前班级已获得约30份奖状。

　　一、注入灵魂的爱心

　　申老师是一名充满爱心、阳光、亲和，既宽容又严格的一名优秀教师。日常，发生在师生之间的故事一一记下，成为育人的案例。

　　12年前，申老师教的一名学生小桐是一个聪明伶俐善良的孩子，她的家人重视成绩，忽视了家庭应该给予的温暖和关怀，成绩稍微差些，不是打就是骂，以至于孩子学习情绪低落，失去了对知识的渴望。申老师为此进行家访，并召开了有老师参与的“家庭会议”，沟通教育方法。

　　在学校，申老师对待小桐与众不同。小桐喜欢新奇，在语文作业本上画满了各种彩色的汉字。申老师就允许她使用彩色水笔书写作业，孩子开心接受，作业整洁美观。孩子不愿背诵，申老师就温和地告诉她：你很聪慧，背完一页，就少一页，不信你试试？在老师的肯定下，顺利完成任务。

　　六年来，深厚的师生情建立在相处的分分秒秒之间。小学毕业后，小桐每逢教师节总会送上温馨的祝福语。今年，申老师又收到了19岁的小桐的信息：申老师，您好！我听妈妈说见到您了，很开心！我每次路过小学都想进去看您，可是又怕看到您不再像以前那样年轻，心里难过，所以一直都没有去，对我而言，我把您当作妈妈，哪有女儿会忘掉妈妈的呢？多么感人的问候呀！

　　2019年，申老师带的又一届毕业班马上面临毕业。小梁是班上非常自立的孩子，从一年级开始每年假期自己坐汽车回老家。妈妈一直在老家。爸爸在上街工作，今年由于工作关系要离开上街一段时间，孩子需要自己生活和学习。孩子毕竟小，在生活上还是照顾不周。正直少年的孩子分泌旺盛，需要每天洗脚，经常刷鞋子。为了让孩子平稳学习，申老师为孩子购买了防臭袜子，三天一刷鞋子，定期更换。家长心存感激。

　　二、灌入得法的管理

　　每天的开始都是她幸福来临的时刻，她喜欢早早看到孩子们快乐地上学，一句温馨的问候“老师好”就足以让她高兴一天，她乐意跟孩子们一起生活、学习。

　　班级里60名学生都是她的心肝宝贝，她像带自己孩子一样，从细节入手，做到公平合理地培养分工合作意识，培养处事心态和管理能力。她所带班级先是处于自我管理状态，训练之后成了为班级服务状态。班级管理有条不紊，井然有序，并且有极强的集体荣誉感。

　　每个年龄段的孩子有每个年龄段孩子的性格特征。她注重对孩子的心理引导，也注重对家长教育孩子的培训。有时为了寻找某个孩子问题出现的原因以及解决方法，经常和家长沟通到半夜。

　　六年级马上毕业，孩子们比较浮躁，情绪不稳定，时长会违反学校的规定，难以建立正确的认知。申老师会经常利用班队会进行讨论，各抒己见，不强压，不死用，通过正确的方法进行谈话引导，慢慢疏通心理障碍。另外，通过家长和学生之间讨论，并写下讨论内容，家长孩子共同签字，使孩子们茁壮成长。

　　三、深入课堂的教学

　　课前，精心备课，设计新颖。课上，尊重学生的人格、情感、思想、个性、差异、人权、创造力……

　　在她执教的课堂上，以师生积极交流对话生成为主的课堂，是学生真正成为学习主人的课堂，是充满生命幸福与人性光芒的课堂。把教师“教”的过程变为学生“学”的过程，让教师的“教”服务于甚至服从于学生的“学”。经过日常的反复备课、磨课、研课，教学经验日渐丰富。在2013年，她执教的“以读代讲”观摩示范课《一个小村庄的故事》，赢得了郑州市和上街区语文教研专家的赞誉。2018年“一师一优课”荣获郑州市二等奖。

　　四、融入生活的细节

　　校园里，春夏季节，高大美丽的梧桐树在一年中为师生们馈赠了满眼的碧绿和阴凉的树阴。到了秋季，也是孩子们回报的时候，满地的树叶需要孩子用双手感谢大树的无私奉献。“来，孩子们，把地上的树叶从两边往中间集中。扫过之后，身后应该是干净的。”这是作为班主任的她每天要讲的话，刚开始还要手把手教他们搓垃圾，讲要领，经过一段时间的训练，打扫卫生的效率很高。当学校开展“零垃圾校园”活动之际，她让孩子们从“零垃圾座位”做起，每天互相监督，负责好自己的位置。同时，都能够做到自律，不撕纸、不扔纸、不吃零食，班级每周都能够得到“卫生红旗”，营造了良好的学习环境。

　　多少年来，申老师注重学习教育理念，结合本人的特质和教育教学实践，内化为自己的血液和骨骼，创造性地开展工作。她认为，只有这样才有可能取得好的教育教学效果，才有可能使自己在教师专业成长的道路上跑得快些，不辜负家长的期望，不愧对家长的信任。