只因为爱得深沉，才如此默默无闻——记淅川寺湾大坪小学最美教师毛敏

　　岁月如歌，光阴似箭，日月如梭。还记得1998年那个火热的夏天，毛敏带着青春的无限激情，怀着对家乡的依恋，怀揣对教育事业的梦想，踏入了教育这方热土，成为家乡小学的一名光荣的人民教师，转眼间已经21个年头过去了。21年，弹指挥间，三尺讲台，一支粉笔，没有豪情壮语，没有惊心动魄，“爱”是其全部的内涵。二十一年，她一直牢记一切从“爱”开始——爱岗敬业，勤勤恳恳，爱生如子，默默无闻；不怕困难，勇于攀登，在过程中提升自己，在提升中体现价值，让青春和生命在平凡的教育岗位上绽放光彩。

 

　　爱洒童心，以爱播爱

 

　　教师是爱的职业，从事的是爱的教育。一个教师，只有爱自己的学生、让爱驻进学生心里，才能让其“亲其人，信其道”，成为他们真正的朋友，达到心与心的交融。

 

　　第一天上班，毛敏老师就接任五年级的数学课兼班主任工作，望着一张张稚嫩的脸庞，一双双求知的眼眸，她深知自己的责任重大。像呵护幼苗一样，精心照料他们，这时她才明白教师是园丁的真正内涵。那时的她更像一位大姐姐与孩子们一起做各种游戏，让童真童趣无限的张扬，和孩子们的笑声响彻云际；有时引领着他们攀登知识高峰，孩子们个个像脱了缰绳的野马，你追我赶，奔腾不息；有时像妈妈爱护着自己的幼儿，无微不至。记得班上有一个叫姬云珊的小女孩，每天的家庭作业完不成，字迹又非常不好，上课经常走心。于是找她谈话，才得知因为家住在距离学校五公里外的水田峪村叫高庄的偏远的小山村里，父母外出打工和六七十岁的奶奶住在一起，小小年纪每天放学急急忙忙赶回家天都黑了，早上天没有亮又需要打着手电惶惶往学校赶来，一来一去需要近三个小时，哪有时间和精力来完成作业。于是毛敏老师给父母商量让这个学生住到距离学校不足一百米的自己的家里。一住就是两年，直到这个小女孩小学毕业，同时毛老师也连续教她两年。从开始的姓名写不完整到最后的各科成绩名列前茅……可不姬云珊现在已经大学毕业，她的父母对于毛老师的关爱十分感激，直到现在，十几年过去了，每年春节家长都会带着孩子拿着礼品来看望毛老师，谈起往事，姬云珊的父母都会流下感激的泪水。看着自己的学生有所作为，看着学生家长感激的泪花，毛老师更加激励自己用善良的心去关照每一位学生，用温暖的爱去呵护每一位学生。

 

　　满腔热忱，以爱育人

 

　　爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。毛敏老师每天用爱编织着珠链，用爱心搭起桥梁。我们都知道农村教育随着进城打工潮的影响，农村经济日渐萧条，教育也受到很大的冲击。现在学生过半都是父母出外打工，跟自己的爷爷奶奶或者外公外婆住在一起，甚至有相当一部分还寄养在其他亲戚家里，这样的大面积的留守儿童给学校的管理工作带来很多不便，爷爷奶奶的隔代教育，往往让孩子们变得骄横、自私，以自我为中心的意识很强。一提起留守儿童的工作，大多数老师感到头疼，但是毛敏多年的班主任工作积累了丰富的经验，凭着自己对学生的连心掌握，毛老师一往无前的承担起了学校留守儿童工作。

 

　　毛老师首先用心关注留守学生，调查了解留守情况，用爱心建立留守儿童个人档案，实行动态管理，并针对留守孩子的性格，家庭等不同的特点进行分类管理，建立留守学生成长记录卡，把他们在学校的学习、生活、日常行为和情感变化以及成长过程等相关评价材料留存在成长记录袋中，分析他们的成长过程，掌握留守儿童的身心发展动态，加强与家长的联系，给予留守儿童更多生活上和心理上的关注。其次关注留守学生生活，用爱开启留守学生孤独寂寞的心扉。在班级管理中特别关注留守学生生活，给予他们特别的爱。2005年秋季毛老师接到一位学生叫杨艳丽，她刚进校时，每天忧郁、孤独地坐在座位上，没有朋友，没有话语。经过家访，了解到孩子是因为妈妈去了外地打工，爸爸离家出走，她把自己封闭起来了。有一天， 在她生病时毛老师把她送到医院安顿好后，轻轻地拥住她双肩，微笑着告诉她：老师永远关心你，老师始终爱你！她听后抬起头，眼睛瞪得很大，很惊讶，似乎不相信自己的耳朵，紧接着流下幸福、感动的泪水，后来，毛老师经常和她耐心谈话，节假日带她回家吃饭，嘘寒问暖。从此，她知道除了爸爸妈妈，还有许多人都真心爱着她；于是，她敞开了孤独的心扉，安心学习。从此这个女孩有了明显地改变，身边有了要好的伙伴，学习认真，性格也变得开朗一些，各方面都健康发展着。

 

　　毛老师不仅关注留守生的学习、生活，更关注留守生的心理，细心体会，耐心倾听，让他们的各种烦恼与困惑有地方、有人倾诉，为他们打开心结。用爱走进留守儿童”的内心世界；用温暖的言语和行动去温暖留守儿童，使学校变成留守儿童精神的乐园。

 

　　严于律己，以爱聚力

 

　　打开毛老师身边的百宝箱，一封封信笺展现眼前。“谢谢您，毛老师，您常用朋友的身份鼓励我，宽容我的过失，有您的陪伴，我有信心将路走好。”“毛老师，我考取了南开大学，谢谢您多年来的教导?”……读着学生的来信，毛老师哭了，她深深地体会到，师爱是神圣而伟大的，但尊重与宽容也同样重要，孩子就像一粒种子，他们需要阳光，需要尊重，需要用爱的呵护、感化和塑造。人们常说：学生是花朵，老师是培育花朵的园丁。可毛老师觉得学生是一面镜子，在照亮学生自己的同时，也照亮了老师。二十一年了，如果有人问她：你快乐吗？她会毫不犹豫地回答：“很快乐，因为有那么多我爱的学生和那么多爱我的学生。我愿做一朵爱的云，化作雨露去滋润孩子们的心灵。”

 

　　大爱无言，忠孝难全

 

　　2017年农历腊月十四夜晚，毛老师的爸爸年过七旬，在县城的的家里突发脑梗，失语、瘫痪。接到了阿姨的电话，毛老师连夜开车赶到县医院照看父亲，缴费、取药、化验及其它检查等等，毛老师一整夜没合一眼，直到八点钟医生、护士上班安置好了父亲又急匆匆地赶回学校跟上上她的课，因为正直年末全镇要组织统一考试，她不想因为自己照看父亲而耽误了孩子们的学习。接连的几天里，白天给学生上课，晚上赶到医院照看父亲。父亲看到她疲惫的身影，虽然不会说话，但是紧紧拉住闺女的手，眼角流淌着浑浊的泪水，这是她平生第一次看到一生从教的坚强的爸爸流泪，然而毛老师轻轻拭去父亲的眼泪，鼓励爸爸要勇敢地跟疾病斗争，争取早一天重新站立起来。回到学校孩子们看到熊猫眼的毛老师都非常懂事的奉劝老师去休息，期末考试请老师放心，一定不会辜负老师的期望。听着孩子们的温暖的话语，像一股股暖流流进老师的心坎里。一项坚强的她最终没有忍住自己的泪水。结果孩子们真的很争气，期末测评全镇成绩名列前茅，老父亲也在她的悉心照顾和鼓励下，一个月后，转到了康复医院治疗，恢复效果很好，生活基本能够自理。毛老师正是用自己的言行达到了“用心灵赢得心灵的教育最高境界。”

 

　　“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”毛老师因为爱，而收获了爱，因为爱，所以坚守，因为爱，所以刚强，因为爱，所以默默无闻，毛敏老师在教育的这片热土即使追梦人，也是圆梦人，她勇往直前，砥砺奋进，品尝播种的艰辛，体味收获的喜悦。

 

　　（通讯员 朱洪芳 供稿）